- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Эффект крышечки
Цель проекта: привлечение детей и взрослых к совместному решению экологических и социальных задач. Проект призывает каждого проявить заботу об экологии, оказать помощь без каких-либо материальных средств, используя в качестве ценного ресурса привычный всем «мусор».
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 160 города Тюмень
Социально - экологический проект
Тема: «Эффект крышечки»
Воспитатель: Катанаева О.В.
г. Тюмень
Земля - наш общий дом, и мы должны бережно относиться к её природным богатствам. Все мы обязаны своей жизнью планете – прекрасной и единственной Земле-матери – зеленой от лесов, синей от океанов, желтой от песков. Наша планета – величайшая тайна и чудо.
Цельпроекта: привлечение детей и взрослых к совместному решениюэкологических и социальных задач.Проект призывает каждого проявить заботу об экологии, оказать помощь без каких-либо материальных средств, используя в качестве ценного ресурса привычный всем "мусор".
Задачи:
- формирование и развитие навыков селективного сбора отходов;
- внедрение принципов грамотной утилизации отходов и вторичной переработке товаров;
- сокращение отходов, образующихся в результате добычи ресурсов и производства товаров;
- обратить внимание на озеленение города собственными действиями;
Участники проекта: дети, педагоги, родители
Продолжительность реализации проекта: долгосрочный
В настоящее время перед человечеством огромной экологической проблемой становится утилизация упаковочного материала из пластика, который загрязняет окружающую среду. Известно, что пластиковые бутылки и крышки, будучи захороненными в землю не меняют своего состава десятилетия. Такая упаковка не поддается вторичной переработке и зачастую не сгорает в мусоросжигательных печах. Кроме того, при сжигании таких отходов выделяется ядовитый дым, который наносит огромный вред нашему здоровью и отравляет природу.
Крышечки - это стартовая точка к раздельному сбору отходов!
Можно каждый день заботиться об экологии и собирать всё, что угодно - любой пластик, стекло, макулатуру, алюминий, жесть. Но почему же мы собираем крышечки?
1. Экологично. Переработка пластика – это существенный вклад в экологию – чистоту почвы, воды и воздуха. Учитывая объемы ежедневного потребления, сегодня пластик одна из существенных угроз экологии планеты. Если пластик не переработать, то он разлагается до 1000 лет. В отличие от бумаги, стекла, метала, пластик может быть очень токсичен, отравляя воду и почву. Каждая крышечка, сданная в переработку - это снижение вредных выбросов в окружающую среду, а значит вклад в здоровье Вас и ваших близких!
2. Это безопасно. Крышечки сделаны из полиэтилена высокой плотности – это один из самых безопасных пластиков, который не выделяет токсичных химических веществ. Крышечки совершенно безопасны для детей, так как они не имеют острых краев, в отличие от металлических и стеклянных предметов.
3. Дорого. Стоимость килограмма крышечек выше, чем стоимость других видов сырья. Восемь килограмм крышек = одно дерево.
4. Это ярко. Ёмкость с разноцветными яркимикрышечками выглядит привлекательно, вызывает интерес.
5. Это компактно. Крышечки не требуют прессовки. Их удобно собирать и перевозить. Более десятка крышечек можно разместить в обычном кармане!
6. Это увлекательно. Собирать разноцветныекрышечки увлекательно детям и взрослым любого возраста.
Деятельность по реализации проекта
Этапы реализации проекта:
Проведение агитации по раздельному сбору мусора для детей, родителей и педагогов МАДОУ № 160 г. Тюмени
Организация условий для участия в данном проекте.
Сбор пластиковых крышек и дальнейшая транспортировка в пункты сбора
ЧТО СЛЕДУЕТ СДАВАТЬ?
Всоциально-экологическом проекте «Эффект крышечки» участвуют любые чистые крышечки от ёмкостей:
-крышечки от пластиковых бутылок и бутылочек, например, воды, газированных напитков, молочных продуктов;
-крышечки от пакетов от кетчупа, сгущенки или майонеза;
- колечки от крышек и ручки от 5-ти литровых бутылок подходят;
-крышечки от бутылок с растительным маслом помойте, пожалуйста, перед сдачей с моющим жирорастворимым средством.
Очень много семей нашей группы, поддержали идею сбора, активно принимают участие, дети с большим удовольствием складывают крышечки в экобоксы. В планах сделать экобокс для сбора в виде дерева, скоро мы воплотим нашу идею в жизнь. К данной акции наша группа присоединилась 2 месяца назад, собрали более 3 кг. Собранныекрышечки сдадим на переработчику пластика, полученные средства идут на покупку семян редких деревьев, земли, тары, удобрений. Саженцы самостоятельно выращивают экоактивисты в загородном питомнике. Когда саженцы достигнут высоты 1 - 1,5 метра, деревья высаживают на территории города Тюмени.
В ходе проекта мы помогаем себе и своим близким!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/420307-jeffekt-kryshechki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Основы управления персоналом»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.