- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Досуг по теме осень
Сценарий праздника для детей младшего возраста с кукольным театром «Осень в лесу»
Действующие лица:
Осень-воспитатель группы
куклы:
Заяц
Медведь
Еж
Белка
Лиса
На переднем плане ширма, на втором плане – декорации осеннего леса.
Осень:
Вьется, петляя тропинка лесная,
По лесу Осень идет золотая.
Тихо касаюсь я листьев рукой-
Льются с небес тишина и покой.
Будет дождик тихо капать
Будут листья сверху падать.
Только грусти не видать,
Буду я гостей встречать!
Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки. Вы узнали меня? Я – Осень? Это я раскрашиваю листья в яркие цвета – желтые, красные, оранжевые (раздает листья)
Дети: Да!
Осень: детки, листики берите и со мною в пляс спешите.
Танец с листиками
После танца рассаживаются
Осень: А хотите узнать, что в лесу сейчас происходит?
Слышу чьи-то голоса.
Может, ждут нас чудеса!
На полянке посидим.
Кто же это? Поглядим!
На ширме-поляне из-за дерева выходит зайка с узелком.
Заяц:По лесочку я бежал.
И замерз я, и устал.
Уж морозы на носу,
Очень холодно в лесу.
Мерзнут ушки, мерзнет носик,
Мерзнут лапки, мерзнет хвостик.
Куда заиньке мне деться,
Как мне заиньке согреться! Апчхи!
Осень:
Здравствуй, заинька-дружок, что ты такой грустный и куда собрался?
Заяц:от лисицы убегаю, как спастись мне я не знаю
Сьест меня лисица(плачет)
Осень Золотая! Мне бы шубку поменять, а где менять не знаю. Зимой быть серым не могу, лиса заметит на снегу, .
Осень:
Помогу тебе я, зайка
Длинноухий попрыгайка.
Вот и шубка, нарядись (подает зайцу "шубку")
Да ребятам покажись!
Зайка прячется за кустом и выпрыгивает уже белым.
Заяц:
Вот спасибо, так спасибо!
Ведь на белом на снегу
Теперь я спрятаться смогу!
И меня не будет видно!
Вот Лисе будет обидно!
Зайка убегает, появляется лиса
Лиса: так так, вы зайца не видела?
Осень: здравствуй, лиса-краса, зайка убежал, но ты попробуй, лиса, наших ребяток-зайчаток поймать. Поймаешь – будет тебе заяц, а нет – уж извини, придется тебе и дальше искать по лесу добычу
Игра: по лесной полянке разбежались зайки
Осень – славная пора,
Осень любит детвора,
Мы не будем здесь скучать,
Будем с осенью плясать!
Пляска
Под музыку появляется Медведь.
Медведь: Я косолапый мишка
Я по лесу бреду!
Я по лесу бредуИ громко я реву!
Где моя берлога?Не найду дорогу!
Осень:
Здравствуй, мишенька-дружок, что у тебя случилось?
Медведь:
Здравствуй, Осень, чудо-хозяйка.
Мне косолапому ты помогай-ка.
Спать пора в берлоге мне,
А берлоги-то и нет!
Да и шишки потерял,
Пока по лесу гулял!
Осень: Мы на помощь придем,
Тебе шишки мы найдем!
Игра собери шишки
Осень: Вот ребятки, молодцы,
Мишке шишки все нашли! (К Мишке)
Ты ступай по той дороге
И найдешь себе берлогу,
Под высокой под сосной
Будет новый домик твой.
Медведь:
Вот спасибо, Осень.
Теперь в берлогу лягу спать.
Буду лапу я сосать.
Пусть мне во сне приснится мед.
Проснусь, когда весна придет.
Медведь уходит. Выходит ежик.:
Еж:Я колючий серый еж,
Я на елочку похож.
Мне не страшен зимний день,
Ведь работать мне не лень.
Осень:
Здравствуй, ежик, чем ты занят?
Еж:В норку я ношу листочки,
А потом еще грибочки.
Ежику тепло зимой
Под листвою золотой.
Я зимою тоже сплю,
Холодов я не люблю.
Но без еды я не смогу
Грибочки очень я люблю!
Вы, ребятки, помогите,
Мне грибочки поищите!
Осень: По лесу гулять пойдем
И грибочки мы найдем.
Игра «Собери грибочки» (можно рассортировать в две корзины – грибочки и яблоки) (После игры Осень отдает Ежику грибочки)
Осень:
Не будем ежику мешать, он важным делом занят – норку к зиме готовит.
Еж, захватив несколько грибочков, уходит. Появляется белочка, прыгает с дерева на дерево
Белка:Раз, два!Раз, два!
Шишка раз, шишка два-
Не страшна теперь зима!
Осень:
Здравствуй, белочка, а ты все скачешь?
Белка:
А я спешу, спешу, спешу,
Шишки и грибы сушу,
Орешков делаю запас!
Осень:
Ну что ж, старайся. В добрый час!
Белка:
У меня припасов склад!
Угощу-ка я ребят!
Но сначала попляшите,
И мне, белке, угодите!
Пляска «Сударыня-Барыня».
Белка: Вот какие молодцы,
Каблучки прибили вы.
Угощенье получайте,
Про меня не забывайте!
Белочка подает корзинку с угощением для детей – орехами.
Белка:
Мне теперь бежать пора!
До свиданья детвора!
Белочка убегает.
Осень: ОСЕНЬ:
Что ж, пришла пора прощаться,
В лес осенний возвращаться.
Вот, ребята, мы с вами и увидели, как звери в осеннем лесу к зиме готовятся. Примите белочкино угощенье. Мне пора уже прощаться, делами дальше заниматься. До новой встречи, друзья.
Осень угощает детей сладкими грибочками, уходит.
Дети покидают зал
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/420377-dosug-po-teme-osen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.