- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий выпускного вечера в 9 классе
Сценарий выпускного вечера в 9 классе
Ведущий
Сегодня вам чуть-чуть тревожно,
Сегодня радостно чуть-чуть,
И вас понять, конечно, можно,
Ведь перед вами новый путь!
Девять лет уж пролетело
И не верится сейчас,
Что когда-то шумной стайкой
Вы пришли в свой светлый класс.
Незаметно время длилось,
Год как день, а день как час.
Девять лет уж пролетело
«Оптом» вас препровождали
Каждый год из класса в класс.
Ведущий
Было всё за годы эти:
Двойки, тройки, слезы, смех,
Даже злостные словечки
В адрес вся, всего и всех.
Не ушли, не разбежались!
А ступили на порог:
И сегодня вы собрались
На последний свой урок!
.ВЕД
21600 звонков вместили в себя 9 школьных лет. Ни один из них не похож на другой. Какой-то торопил на 1-ый урок, какой-то звал к любимому учителю, какой-то выручал тебя в трагический момент, когда тебя вызывали к доске, а ты вовсе туда не хотел идти. А были, что греха таить, ни с чем несравнимые звонки в конце четверти, в конце учебного года... Казалось, им не будет конца! Но, девять лет пролетели незаметно…И Вот вы стоите на перекрёстке.. Кто-то смело шагнёт за порог школы и продолжит образование в колледже. Ну, а кто-то вернётся в школу, продолжит учёбу в десятом классе. Но это уже будет другой класс и другая история.
ВИДЕО
Ведущий
. Блиц-турнир
Сейчас мы узнаем, хорошо ли вы знаете свою школу, учителей, одноклассников.
Викторина, посвященная школе
Хорошо ли вы знаете своих учителей?
Сколько лет директору нашей школы?
Какого цвета глаза у учителя русского языка?
У кого из учителей самое идеальное зрение, и ему не нужны никакие очки?
Какое хобби у учителя физики?
Какой педагогический стаж у вашего классного руководителя?
У кого из учителей, на ваш взгляд, самый красивый голос?
Если бы вы вдруг потеряли голос, то какие бы 5 слов (только 5) вы сказали бы учителям перед тем, как навек умолкнуть?
Хорошо ли вы ориентируетесь в школе?
Сколько всего дверей в нашей школе?
Какой учебный кабинет самый большой по площади?
Какого цвета учительский стол в кабинете литературы?
Помните ли вы учебные предметы?
В каком классе вы изучали больше всего предметов
Ваши любимые уроки
Кто вас провожал в школу 9 лет назад?
Какая была погода в этот день?
Что вам подарили в этот день?
В каком кабинете вы учились в начальной школе?
Куда в самый первый раз вас водили на экскурсию?
У кого вы больше всего любили списывать?
Кто у нас чаще всех опаздывает на урок?
Сколько всего дверей в нашей школе?
Какой учебный кабинет самый большой по площади?
Во сколько заканчивается первый урок?
Ведущий
Сказка-экспромт для выпускников "Лень-матушка".
Приготовить шесть стульев и карточки, на которых написано имя персонажа и слова. Каждый вытягивает карточку и садится на стул. Задача участников, как услышат в тексте сказки-экспромт имя своего персонажа - быстро вскочить, сказать свою реплику и оббежать шесть стульев по часовой стрелке. Когда выпускники услышат Одноклассники бегут все сразу и кричат: «Хорош дурака валять!» обыгрывает сюжет, не забывая каждый раз, как слышит имя своего персонажа - произносить соответствующую реплику.
Действующие лица и слова:
Выпускник- "А я чё? Я ничё...",
Лень - матушка - "Ба-а-лдёж!",
Директор школы - "Что здесь происходит?"
Классный руководитель - "Они у меня хорошие!"
Маманя - "Куда только школа смотрит?!"
Папаня - "Ремня получит!"
Одноклассники- «Хорош дурака валять!»
Текст(читает ведущий)
Жил да был Выпускник...Итак бы себе он спокойно поживал, да обуяла Выпускника...Лень-матушка...Первым забеспокоился Директор школы...А Выпускник ему...Все потому, что нашептывала ему не ушко Лень-матушка...Директор школы...вызвал Классного руководителя...Классный руководитель... пошел к Выпускнику...Да только тому по-прежнему шепчет Лень-матушка...Тогда Классный руководитель...вызвал Маманю...Пошли Маманя.. и Классный руководитель...к Директору...И сказал Директор...А Классный руководитель...ответил. А Маманя...сказала. На что Выпускник ...ответил. Потому что шептала ему на ушко Лень -матушка...Отправилась Маманя... за Папаней...Пришли Папаня...,Маманя...,Классный руководитель... и Директор...к Выпускнику...А Выпускник им...А Лень-матушка ему...И рванул Папаня...за Одноклассниками...,потому что любое дело в коллективе лучше решаемо.Прибежали Одноклассники...И хотела бы сказать им Лень-матушка...,да только сначала сказал Директор...потом добавил Классный руководитель...выступила Маманя...Громко крикнул Папаня...После чего в спор вступили Одноклассники...На что Выпускник ответил...
Ведущий
5. Какой же он, наш загадочный 9 класс?
Если взять
солнечную улыбку и пунктуальность _____________
неуёмную энергию и артистизм ____________
уверенность в себе _____________
отзывчивость и доброту _________________
спокойствие ___________
и абсолютную незаметность _________________
смешать их с
интеллигентностью ________________
скромностью ________________
невозмутимостью ________________
ответственностью и вежливостью ____________
рассудительностью и принципиальностью ______________
добавить к ним
внимательность и безотказность _______________
застенчивость ____________
спокойствие и непробиваемость ______________
непосредственность _______________
очарование ________________
надёжность и чувство юмора ________________
разбавить это
галантностью и исполнительностью _______________
усердием и начитанностью _____________
молчаливостью и сдержанностью ____________
подсластить
упорностью и креативностью _____________
решимостью и стойкостью характера ______________
украсить всё это
железным терпением и неугасающей любовью ______________
То и получится весёлый, шумный, бесшабашный, добрый 9 класс.
Вед Церемония награждения аттестатов
Слово для поздравления предоставляется директору школы, зам по УВР
ВЕД
. Игра « Пожелание на будущее»
Вед Я думаю, что прочный, дружный коллектив не забудется и спустя 3, 5, 8 лет.
Так день за днем, месяц за месяцем, год за годом вы росли не только физически, но и духовно. Сегодня вы выпускники. Все эти годы рядом с вами находился ваш классный руководитель ( Слово предоставляется Сергею Михайловичу)
Одного мудреца спросили: «Скажи, что такое счастье?» Он ответил: «Это когда я молод душой, когда со мной рядом любимая, когда живы и здоровы мои родители».
Уважаемые родители! Спасибо вам, что вы помогли детям преодолеть первую жизненную школьную дорогу, благодаря вам, они не свернули с нее и добрели до конечного пункта. Какой энергетический заряд они получали от вас, особенно после родительского собрания. И, наверно, не совсем права уже ставшая афоризмом фраза, что дети учатся только для себя, а не для родителей – и для них тоже, ведь они так надеются на вас, и сегодня хотелось бы услышать напутствие от вас, дорогие родители.
-Напутствие от родителей
. А теперь составим прощальный автограф 9-классников, выпускников 2020 года, для этого вам необходимо назвать 14 прилагательных.
_________________наши учителя!
В этот _________________ день прощания со школой хочется говорить самые___ ___________________слова. За 9 лет __________ школьной жизни было очень много ________________________минут. Мы никогда не забудем вас, наши __________________учителя!
Мы, ваши ___________________ ученики желаем сегодня Вам __________________________здоровья, побольше ______________________минут в жизни, __________________________учеников, ________________________ творчества и пусть на ваших ___________________________лицах всегда сияет _______________________улыбка.
С любовью и уважением ваши _______________________дети.
ВЕД
КЛЯТВА выпускника
Я, выпускник _________________ школы, Ф.И.О. на пороге начала самостоятельной жизни перед лицом своих друзей торжественно клянусь: пронести память о тех, кто меня учил и с кем я учился, быть всегда честным и принципиальным, гуманным и справедливым, никогда не останавливаться на достигнутом, клянусь продолжать образование, не запятнать звание выпускника 2020 года. Если я нарушу эту клятву, то пусть:
- порвутся мои любимые джинсы,
- сядут батарейки в моем плеере,
- запутаются шнурки в моих кроссовках,
- прольется «Пепси» на мой новый костюм,
- мне никогда не повезет в компьютерных играх,
- внезапно сломается мой компьютер
- навсегда пропадет Интернет в моем телефоне
ВЕД
Пришла пора проститься с партой школьной,
Доской, учебником и классом дорогим…
Признайтесь, вам, конечно, больно
Оставить дом, что стал для вас родным!
ВЕД Юристы, инженеры и поэты,
Дизайнеры, экономисты и врачи…
Разлетайтесь же скорей по свету
Подбирать к профессиям ключи
ВЕД. В добрый путь, ребята, улетайте!
Жизнь большая впереди вас ждет!
Только школу никогда не забывайте,
И тех, кто подготовил вас в полет!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/420389-scenarij-vypusknogo-vechera-v-9-klasse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.