Проект «Волшебные цветы»

Муниципальное  бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №5 «Радуга» города Шумерля Чувашской Республики

Проект

Автор:

Чекушина Валерия МБДОУ «Д/с №5 «Радуга», г. Шумерля, группа №10 «Солнышки»

Научный руководитель:

Михеева Светлана Александровна, воспитатель МБДОУ «Д/с №5 «Радуга», г. Шумерля

г. Шумерля - 2020

Тема проекта: «Волшебные цветы»

Тип проекта: творческий

Сроки исполнения проекта: краткосрочный (2 дня)

Масштаб проекта: индивидуальный.

Автор проекта: Чекушина Валерия, МБДОУ «Д/с №5 «Радуга», г. Шумерля, группа №10«Солнышки»

Научный руководитель::

Михеева Светлана Александровна, воспитатель МБДОУ «Д/с №5 «Радуга», г. Шумерля

Возраст участницы проекта: 5 лет.

Проблема: формирование творческой личности – одна из важнейших задач дошкольного воспитания на современном этапе.

Одной из главных задач в художественно-эстетическом развитии детей в детском саду является формирование гармоничной, духовно богатой, интеллектуально-развитой личности. Все зависит от первого детского опыта, который ребенок получит в стенах данного учреждения, от взрослых, которые научат ребенка любить и воспринимать красоту окружающего мира. Приобщение детей к искусству декоративно-прикладного творчества – это цель нашей работы, именно тот «ключик», который раскрывает в детях творческий потенциал, дает реальную возможность адаптироваться им в социальной среде.

Цель проекта: развивать у ребёнка эстетическое восприятие, воображение и творчество.

Задачи:

Развитие продуктивной деятельности и творческого потенциала ребенка;

использование нетрадиционных, интегрированных форм занятий;

приобщение к традициям родного края;

воспитывать эстетические чувства;

Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап.

Определение темы проекта. Формулировка цели и разбивка на веер задач. Составление основного плана проекта.

Основной этап.

Образовательные ситуации с участницей проекта:

Беседа «Что можно подарить на день рождения».

Чтение сказки В. Катаева «Цветик-семицветик».

Просмотр мультфильма «Цветик-семицветик».

Экскурсия в библиотеку на выставку «Волшебные цветы в сказках».

Изобразительная деятельность «Создание образа волшебного цветка».

Заключительный этап.

Размещение работы на выставке поделок.

Виды деятельности (методы и приемы):

Беседа;

Объяснение;

Рассматривание иллюстраций;

Чтение художественной литературы;

Просмотр мультфильма;

Изобразительная деятельность;

Экскурсия в библиотеку;

Показ способа действия;

Материал и оборудование:

Трубочки пластмассовые, коктейльные, разноцветные;

Ватные диски;

Ватные палочки;

Гуашь жёлтого цвета;

Клей «Момент»;

Небольшая пластиковая бутылочка;

Ножницы;

Ленточка;

Предполагаемый результат:

Ребенок создает сюжетные композиции;

Создает замысел до начала работы и реализует его, выбирая соответствующие выразительные средства;

Уверенно пользуется ножницами;

Осуществляет развернутое речевое планирование деятельности;

Использует композиционные возможности;

Развернуто комментирует полученную работу;

Форма презентации проекта: фотографии, рассказ участницы проекта о проделанной работе.

Использование результатов: данный проект можно использовать в работе воспитателям детских садов, родителям по развитию художественно-эстетическому воспитанию детей. Можно использовать при индивидуальной и коллективной работе с детьми. Проект экономичен, не требует ни большого количества времени, ни дорогих материалов.

Чудесные «Волшебные цветы» можно использовать как подарок на праздник, как оформление уголка природы в детском саду или школе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/420496-proekt-volshebnye-cvety