Осень

Образовательные области

Задачи

Познавательное развитие

познакомить с техникой выполнения ползания по гимнастической скамейке одноимённым способом

Социально – коммуникативное развитие

развивать умение договариваться между собой, слушать и слышать друг друга, уступать

Физическое развитие

-познакомить детей с техникой выполнения ползания по гимнастической скамейке  одноимённым способом (движение начинается с правой руки и с правой ноги)

- закрепить умение мягко приземляться на две полусогнутые  ноги впрыжках боком через шнур;  в подлезании под дуги разной высоты.

Художественно – эстетическое развитие

учить выполнять движения в соответствии с темпом музыки.

№

Содержание движений

Действие инструктора

Дозировка

1

Вводная часть.

Ходьба в колонне по одному.

Ходьба на носках, руки на пояс.

Ходьба на пятках, руки за головой.

Бег в колонне по одному.

Ходьба топотушки.

Бег боковой голоп,  правым и левым боком.

Подскоки.

Прыжки «зайки»

Ходьба в колонне по одному, переходящая в медленную ходьбу, выполняя  упражнение на восстановление дыхания.

Упражнение на дыхание «Подышим не спеша»

 В конце ходьбы дети берут по две осенние веточке, лежащих на гимнастической скамейке. Перестроение в колонну по три.

Добрый лес, старый лес

Полный сказочных чудес!

 Ребята, я предлагаю вам отправиться в путешествие в осенний лес. Согласны?  (ответы детей) Тогда отправляемся в путь. 

На дорожку дружно встали, наши ножки пошагали.

Узкий мостик впереди, на носочки встали мы.

И  на пяточках пойдем, мы дорожку себе пробьем.

Сзади кто-то зарычал и ребяток напугал

И опять мы пойдем тропинку найдем.

По тропинке мы галопом побежим правым боком, левым боком

И опять наши ноги зашагали по дороге.

Поскакали  ноги по темной дороге

 Все устали бежать, нужно дружно шагать.

Вдох – поднять руки вверх, выдох – руки опустить вниз.

2

Основная часть

ОРУ с осенними листьями.

И.п. – ноги на ширине плеч

«1» - поднять правую руку в сторону, наклонить голову вправо.

«2» - и.п.

«3» -тоже в левую сторону.

2.И.п. – о.с.

«1» - прямые руки вверх, правую ногу на носок, наклон туловища вправо.

«2» - и.п.

«3» -тоже в левую сторону

3.И.п. – о.с., руки в стороны.

«1» - поставить правую ногу на носок вперед. Наклониться, коснуться листочками колена.

«2» - и.п.

«3» - тоже с левой ноги.

4.И.п. – стоя на коленях, руки согнуты в локтях у груди.

«1» - поворот туловища вправо, отвести правую руку в сторону-назад.

«2» - и.п.

«3» -тоже в левую сторону.

5.И.п. – сидя, ноги прямые, руки согнуты в локтях.

«1» - ноги выпрямить, руки в стороны.

«2» - и.п.

6.И.п. – сидя по-турецки, руки перед грудью.

«1» - руки через стороны поднять вверх, выпрямить спину.

«2» - и.п.

7.И.п.  – о.с., руки на пояс, листочки на полу.

«1-8» -прыжки вокруг листочков.

«1-8» - ходьба на месте.

Упражнение для глаз «Осенние листочки»

И.п. – о.с., руки опущены вниз, листья в обеих руках.

Медленно поднять руки вперед

Отвести руки влево

Отвести руки вправо

Медленно поднять руки вверх

Медленно опустить вниз

Прикрыть листочками глаза

Медленно руки отвести вперед, через стороны опустить вниз.

Перестроение в колонну по одному.

Ходьба в колоне по одному, складывая листья в корзину.

ОВД

1.Ползание по гимнастической скамейке, потягиваясь руками.

2.Прыжки на двух ногах с продвижением вперед правым и левым боком через канат.

3.Подлезание под дуги разной высоты (дети самостоятельно выбирают знакомый способ выполнения).

Перестроение в круг, ходьба по кругу, взявшись за руки.

Вот мы и попали в осенний лес и сейчас мы проведем разминку на полянке.

Ребята, вы хорошо справились с этими заданиями, молодцы, и мы продолжаем наше путешествие.

Рано  утром в лесу просыпается не только природа, но и животные. Медведи проводят разминку, они влезают на дерево.  Зайцы спешат в деревню на хозяйский огород, скачут, запутывая следы от волка и лисы. Мышки готовятся к завтраку, они собирают орехи, и бегут в свои норки. В лесу все заняты своим делом, и я предлагаю вам выполнить следующие задания. 

(Выполняется  2 раза поточным способом)

Молодцы, ребята! Вы преодолели все препятствия. И мы отправляемся дальше.

Ребята возьмите по одному листочку  и мы с вами поиграем в осеннюю игру «Ветер и листья». Пока музыка играет вы бегаете по  залу врассыпную. Как  музыка затихает вы должны найти свое место.

На опушку мы идем

Листья сыплются дождем

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят.

Листики дубовые

Листики кленовые.

По всему залу разбросаны листья. У детей в руках по одному листочку с разных деревьев (дуб, клен, тополь). По команде – «ветер» - бег врассыпную по всему залу ,по команде «ветер стих» - дети у которых в руках листья клена собираются у красного кубика, листья дуба – у желтого, листья тополя – у зеленого.

Пальчиковая  гимнастика

Загибать пальцы, начиная с большого.  Сжимать и разжимать пальцы в кулачки.

1, 2, 3, 4, 5

Будем листья собирать

Листья березы

Листья рябины

Листья тополя

Листья осина

Листья дуба мы соберем,

Маме осенний букет принесем.

3

Заключительная часть.

Малоподвижная игра «Найди и промолчи»

Цель: Развивать у детей выдержку, умение выполнять движения по сигналу.

Развивать качество внимательности

Ходигры: инструктор заранее прячет какой-либо предмет и предлагает его найти. Тот, кто увидел, подходит к воспитателю и тихонько говорит. Когда большинство детей справятся с заданием, педагог отмечает тех, кто оказался самый внимательный. Ходьба в колонне по одному.

Ребята, я для вас приготовила еще одно задание. «Найди и промолчи».

Ребята, наше путешествие в осенний лес закончилось, нам пора возвращаться домой.  Вам понравилось путешествие? Какие задания  мы сегодня  выполняли?  Что вам понравилось больше?