- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Урок Победы»
Участники проекта: дети( 4-5 классы), родители, учителя
общеобразовательнойшколы
Образовательная область: патриотическое воспитание школьников начального звена, ознакомление с окружающей действительностью.
Предполагаемый результат:
Дети должны получить понятные им необходимые представления о героях Великой Отечественной войны, подвигах, которые они совершили.
Участвовать в подготовке к празднику через творческие занятия.
Иметь представления о мероприятиях, направленных на воспитание патриотических чувств. (Парад Победы, Салют, возложение цветов и венков к обелискам и памятникам).
195
0
Проект, посвященный 75-летию Великой Победы
Урок Победы
Подготовила:
учитель истории
МБОУ « Новопоселёновская средняя
общеобразовательная школа»
Курского района Курской области
Белозерова Наталья Павловна
2019 г.
Паспорт проекта
Вид проекта: творческо-информационный.
Продолжительность проекта: краткосрочный.
Участники проекта: дети( 4-5 классы), родители, учителя
МБОУ « Новопоселёновская средняя общеобразовательная школа» Курского района Курской области.
Образовательная область: патриотическое воспитание школьников начального звена, ознакомление с окружающей действительностью.
Предполагаемый результат:
Дети должны получить понятные им необходимые представления о героях Великой Отечественной войны, подвигах, которые они совершили.
Участвовать в подготовке к празднику через творческие занятия.
Иметь простейшие представления о мероприятиях, направленных на воспитание патриотических чувств. (Парад Победы, Салют, возложение цветов и венков к обелискам и памятникам).
Актуальность проекта
В «Национальной доктрине образования» подчёркивается, что «Система образования призвана обеспечить воспитание патриотов России, граждан правового демократического, социального государства, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью, и проявляющих национальную и религиозную терпимость».
Патриотическое воспитание необходимо любому народу, любому государству, иначе они обречены на гибель. Сформировать нравственную основу и помочь ребенку успешно войти в современный мир, занять достойное место в системе отношений с окружающими невозможно без воспитания любви к близким и своему отечеству, уважения к традициям и ценностям своего народа, доброты и милосердия. К сожалению, молодое подрастающее поколение все чаще имеет поверхностное представление о событиях исторического наследия страны. В наш век современных технологий дети с дошкольного возраста интересуются больше компьютерными играми, сотовыми телефонами, фильмами западного производства и совсем не интересуются жизнью историей своей страны. Более глубокое ознакомление школьников с героическим подвигом советского народа в Великой Отечественной войне – одна из задач патриотического воспитания. Представления детей младшего школьного возраста о защитниках отечества, о героических событиях, происходящих в стране, весьма поверхностны, отрывочны. Не имея достаточного количества знаний и представлений, трудно сформировать уважительное отношение к Родине, чувства гордости и патриотизма за свой народ. Известна истина: что заложено в человеке в начале жизни, то останется навсегда. Именно в детские годы важно напитать возвышенными человеческими ценностями, зародить интерес к историческому прошлому России, к ее героям (участникам Великой Отечественной войны, героям тыла), сформировать стремление быть похожими на них, оказывать им помощь.
В этом году педагоги проводят огромную работу по патриотическому воспитанию, связанную с 75-летием Великой Победы. И хочется видеть живой отклик в глазах и душах детей. Как этого добиться? Как достучаться до их сердец? Как сделать так, чтобы пробудить интерес в их душах?
Проблема:Каким образом можно способствовать возникновению интереса у детей к героическому прошлому нашей страны, подвигу русского народа в Великой Отечественной войне.
Гипотеза:
Если использовать комплексный подход по ознакомлению детей младшего школьного возраста с Великой Отечественной войной, то это будет способствовать расширению их представлений о значимости празднования Дня Победы, воспитанию начал патриотических чувств.
Цель проекта:
Создание условий, способствующих патриотическому воспитанию детей и формированию системы представлений у детей младшего школьного возраста о героической истории нашей страны, подвиге русского народа в Великой Отечественной войне.
Задачи проекта:
способствовать обогащению представлений детей о событиях Великой Отечественной войны, подвигу народа через разные виды деятельности;
создавать педагогические ситуации, требующие проявления гражданского поведения и патриотических чувств у участников проекта;
создать условия для развития интереса к поисково-исследовательской деятельности участников проекта по изучению истории своей семьи в годы войны;
способствовать развитию чувства патриотизма, гордости и уважения к нашим героическим предкам, защитникам Отечества.
Основные этапы работы
Подготовительный этап
Тема | Задачи | Деятельность |
Диагностика | Определить актуальность выбранной темы и уровень заинтересованности участников проекта. | Анкетирование родителей Блиц-опрос детей |
Мотивация на участие в проекте | Пробуждение интереса к участию в проекте детей и родителей | Домашнее задание для детей и родителей Беседа «Война – это страшное слово» Листовка для родителей «Почему мы должны помнить о Великой Отечественной войне Папка-передвижка «Как рассказать ребенку о войне» |
Создание информационной среды | Изучение и подбор программно-методического и познавательного материала по формированию системы представлений о героической истории нашей страны, о Великой Отечественной войне | Оформление информационных уголков для детей «История войны на территории Курской области» Составление сценария праздника и конспектов занятий, презентаций Подбор иллюстраций, фотографий, буклетов на военную тематику, текстовхудожественных произведений, стихотворений, загадок, пословиц |
Обогащение предметно-развивающего пространства | Создать условия и обстановку для детей, способствующие вызвать желание познать события ВОВ | Разработка и оформление дидактических игр с патриотическим содержанием; Оформление выставки военной техники; Оформление книжного уголка; Оформление альбома «Памятники защитникам Отечества» «Курской области»; Сбор копий наградных документов, фотографий участников и ветеранов Великой Отечественной войны, орденов, юбилейных медалей; Пошив военной одежды, формы; Подборка песен военных лет |
2. Исследовательский этап
Тема | Задачи | Деятельность |
«Военная техника» | Познакомить с родами войск и образцами военной техники | Цикл бесед «Наша армия родная», «Военная техника»; Прослушивание песни «Катюша»; Организация экскурсии с осмотром боевой техники в г. Курск; Рисование «Военные корабли и самолеты»; Просмотр клипа «Парад военной техники» |
«Военный хлеб» | Обогащать представления детей о значимости и ценности хлеба в нелегкие военные годы | Презентация « Блокадный хлеб»; Поиск информации с помощью родителей «Каким был хлеб в годы Великой Отечественной войны?»; Заучивание пословиц о хлебе; Акция ( для уч-ся 1-2х классов) « Читаем книги вслух» по теме: « Дети Блокадного города» |
«Памятные места | Расширять представления детей о памятных местах России, города Курска, Курской области, памятного знака « Живые погибшим обязаны вечно…» в д. 1-е Цветово посвященных участникам ВОВ | Беседа «Вечный огонь»; Рассматривание альбома «Памятники защитникам Отечества»; КТД «Памятные места нашего города»; Просмотр видео фильма «Минута памяти»; Экскурсия к мемориалу г. Курска; фотовыставка «Вечный огонь»; Чтение с обсуждением «Памятник советскому солдату» Л.Кассиль; Конкурс чтецов по теме « Неизвестный солдат» Просмотр презентации «Памятнику быть!» о строительстве памятного мемориала в д. 1-е Цветово |
«Война глазами художников, поэтов, музыкантов» | Познакомить с произведениями искусства курских писателей, поэтов, музыкантов о Великой Отечественной войне | Прослушивание песен о Великой Отечественной войне; Литературный вечер «Война и миркурских писателей»; Консультация для родителей «Читаем детям о войне»; Практикум: «Как сделать книжку своими руками»; Совместное изготовление с родителями книжек-самоделок «Мы за мир!» |
Герои Великой Отечественной войны | Пробудить интерес участников проекта к поиску информации об истории боевого пути родственников, воевавших на фронтах Великой Отечественной войны, исторических документов – наградных листов и приказов о награждении родственников. | Посещение музея в г. Курск«Юные герои войны»; Заучивание пословиц о героизме; Информирование родителей об архивах военных лет в электронном виде на сайтах; Изготовление портретов родственников – участников войны для шествия Бессмертного полка; Консультативная помощь в подборе материала для «Книги памяти в нашем доме»; Рассматривание семейных альбомов, наградных документов участников Великой Отечественной войны; Просмотр клипа на песню А. Ермолова “Прадедушка” Беседы «Мой прадед» |
«Символы победы: ордена, медали» | Познакомить детей с боевыми наградами, которыми награждали воинов во время ВОВ | Рассматривание орденов и медалей участников войны Коллективно- творческое дело «Символы Победы» |
«Повяжи, если помнишь!» | Познакомить детей с символом Дня Победы, рассказать об истории возникновения георгиевской ленточки. | Презентация«История георгиевской ленточки» Изготовление бантиков из георгиевской ленты Акция ««Георгиевская ленточка. Я помню! Я горжусь! » Изготовление поделки «Голуби мира» |
«День Победы» | Обогащать познания детей о знаменательной дате «9 Мая – День Победы». | Беседа «Миру-мир!» Участие в праздничном шествии Бессмертного полка по территории д. 1-е Цветово; Аппликация способом торцевания «Голубь мира»; Участие в праздничном школьном концерте « Этот День Победы»; Праздничная акция « Салют в каждый дом!» - рисование мелками на асфальте «Праздничный салют» |
3. Заключительный этап
Тема | Задачи | Деятельность |
Книга памяти | Систематизировать и оформить накопленный материал о ветеранах своих семей | Презентация книги |
Семейный праздник «9 мая – праздник памяти и славы | Создать условия для проведения совместного праздника, способствовать пробуждению чувства радости от проделанной совместной работы | Организация и проведение праздничного мероприятия педагогами; Помощь в изготовлении костюмов родителями |
Выставка книжек-самоделок | Презентация совместного творчества родителей и детей | Организация и оформление выставки; Участие в выставки книжек самоделок о войне в детской библиотеке |
Фотозарисовка «Нам не нужна война» | Презентовать работу над проектом в виде фото презентации | Презентация работы над проектом |
Список использованных источников:
«Щедрый ежик» Ю.Збанацкого с иллюстрациями Ф.Лемкуля (1960 г.)
«Как писался и печатался «Василий Тёркин»» журнал «Континент» 2008, № 138
Казаков, А.П. Детям о Великой Победе. Беседы о Второй мировой войне/А.П, Казаков, Т.А. Шорыгина. – М.: Издательство ГНОМ, 2011. – 48 с. ,4
http://mama.ru/articles/multfilmy-o-velikoi-otechestvennoi-voine (ссылка на мультфильмы для детей на сайт maam.ru )
https://rosuchebnik.ru/material/proekt-9-maya-prazdnik-pamyati-i-slavy-6426/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/420802-proekt-urok-pobedy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.