- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лепка «Гусеница»
Техническая задача:продолжать учить детей скатывать маленькие шарики из пластилина круговыми движениями между ладоней.
Развивающая задача:развивать мелкую моторику.
Воспитательная задача:воспитывать аккуратность.
Образовательное пространство:увеличить в группе количество предметов округлой формы,проведение дидактической игры «Найди что-нибудь круглое».
Подготовка воспитателя.Накануне рассматривать иллюстрации гусеницы.
Словарная работа.Гусеница,бабочка,скатывать,соединить.
Оборудование:пластилин,доски,влажные салфетки,коротенькие веточки.
Ход занятия.
Предлагаю детям поиграть в игру «Бабочки-гусеницы».По команде:«Бабочка!» дети имитируют полет бабочки - легко передвигаются по команде,махая «крыльями».По команде:«Гусеница!» - изображают волнистыми движениями рук ползающих гусениц.
В гости к ребятам прилетает бабочка.
«Здравствуйте,ребята!»-говорит бабочка.«Вы так хорошо играли,а мне не с кем играть.Мне очень грустно».
Обращаюсь к детям:
- Ребята,бабочке очень грустно.Давайте поможем ей.Слепим ддля нее гусеницу,чтобы они вместе играли.(Давайте!)
Показываю детям,как нужно отрывать маленькие кусочки пластилина и скатывать шарики круговыми движениями между ладонями.
Затем дети прикрепляют свои шарики к картонной подставке в ряд один за другим,соединяя их друг с другом.
Голову для гусеницы скатываем из шарика побольше.Предлагаю одному ребенку воткнуть спички в большой шарик - это будут рожки.
- Ребята,смотрите,какая гусеница у нас получилась!Теперь бабочка и гусеница смогут играть вместе.
«Ребята,спасибо вам большое!» - говорит бабочка.
Итоги занятия:
- Дети вы все сегодня молодцы!Вы все хорошо слепили.Еще вы помогли бабочке.Давайте попрощаемся с гусеницей и бабочкой.
До свидания!
903
0
Лепка "Гусеница"
Цель:научить лепить несколько предметов округлой формы.
Техническая задача:продолжать учить детей скатывать маленькие шарики из пластилина круговыми движениями между ладоней.
Развивающая задача:развивать мелкую моторику.
Воспитательная задача:воспитывать аккуратность.
Образовательное пространство:увеличить в группе количество предметов округлой формы,проведение дидактической игры "Найди что-нибудь круглое".
Подготовка воспитателя.Накануне рассматривать иллюстрации гусеницы.
Словарная работа.Гусеница,бабочка,скатывать,соеденить.
Оборудование:пластилин,доски,влажные салфетки,коротенькие веточки.
Ход занятия.
Предлагаю детям поиграть в игру "Бабочки-гусеницы".По команде:"Бабочка!" дети имитируют полет бабочки - легко передвигаются по команде,махая "крыльями".По команде:"Гусеница!" - изображают волнистыми движениями рук ползающих гусениц.
В гости к ребятам прилетает бабочка.
"Здравствуйте,ребята!"-говорит бабочка."Вы так хорошо играли,а мне не с кем играть.Мне очень грустно".
Обращаюсь к детям:
- Ребята,бабочке очень грустно.Давайте поможем ей.Слепим ддля нее гусеницу,чтобы они вместе играли.(Давайте!)
Показываю детям,как нужно отрывать маленькие кусочки пластилина и скатывать шарики круговыми движениями между ладонями.
Затем дети прикрепляют свои шарики к картонной подставке в ряд один за другим,соединяя их друг с другом.
Голову для гусеницы скатываем из шарика побольше.Предлагаю одному ребенку воткнуть спички в большой шарик - это будут рожки.
- Ребята,смотрите,какая гусеница у нас получилась!Теперь бабочка и гусеница смогут играть вместе.
"Ребята,спасибо вам большое!" - говорит бабочка.
Итоги занятия:
- Дети вы все сегодня молодцы!Вы все хорошо слепили.Еще вы помогли бабочке.Давайте попращаемся с гусеницей и бабочкой.
До свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/421021-lepka-gusenica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.