- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лепка «Гусеница»
1022
0
Лепка "Гусеница"
Цель:научить лепить несколько предметов округлой формы.
Техническая задача:продолжать учить детей скатывать маленькие шарики из пластилина круговыми движениями между ладоней.
Развивающая задача:развивать мелкую моторику.
Воспитательная задача:воспитывать аккуратность.
Образовательное пространство:увеличить в группе количество предметов округлой формы,проведение дидактической игры "Найди что-нибудь круглое".
Подготовка воспитателя.Накануне рассматривать иллюстрации гусеницы.
Словарная работа.Гусеница,бабочка,скатывать,соеденить.
Оборудование:пластилин,доски,влажные салфетки,коротенькие веточки.
Ход занятия.
Предлагаю детям поиграть в игру "Бабочки-гусеницы".По команде:"Бабочка!" дети имитируют полет бабочки - легко передвигаются по команде,махая "крыльями".По команде:"Гусеница!" - изображают волнистыми движениями рук ползающих гусениц.
В гости к ребятам прилетает бабочка.
"Здравствуйте,ребята!"-говорит бабочка."Вы так хорошо играли,а мне не с кем играть.Мне очень грустно".
Обращаюсь к детям:
- Ребята,бабочке очень грустно.Давайте поможем ей.Слепим ддля нее гусеницу,чтобы они вместе играли.(Давайте!)
Показываю детям,как нужно отрывать маленькие кусочки пластилина и скатывать шарики круговыми движениями между ладонями.
Затем дети прикрепляют свои шарики к картонной подставке в ряд один за другим,соединяя их друг с другом.
Голову для гусеницы скатываем из шарика побольше.Предлагаю одному ребенку воткнуть спички в большой шарик - это будут рожки.
- Ребята,смотрите,какая гусеница у нас получилась!Теперь бабочка и гусеница смогут играть вместе.
"Ребята,спасибо вам большое!" - говорит бабочка.
Итоги занятия:
- Дети вы все сегодня молодцы!Вы все хорошо слепили.Еще вы помогли бабочке.Давайте попращаемся с гусеницей и бабочкой.
До свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/421021-lepka-gusenica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.