Проект для старшей группы «Моя любимая семья» и итоговое музыкальное развлечение

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

№ 102 «Аленький цветочек»

Проект для старшей группы «Родничок»

«Моя любимая семья!»
к празднику «День семьи, любви и верности!»

Подготовили:

воспитатель Кудря А.А.

музыкальный руководитель Кудря П.С.

Семья – людей святой оплот,

Надежду жить она дает,

Дает простор, дает тепло

Проблемам и беде назло.

Семья дает поддержку нам,

С ней все по силам, по зубам,

Все по плечу и по судьбе –

Семья – святой поклон тебе!

Актуальность проблемы: Семья – это самое главное в жизни человека. В семье зарождаются различные традиции, культурные ценности, воспитывается любовь к окружающим людям и Родине. Семья вводит ребенка во все многообразие социальных ролей и социального поведения; семейных отношений и домашнего быта; воздействует на формирование качеств личности, черт характера. Полученными навыками ребенок пользуется не только в настоящей жизни: многое из усвоенного в детстве определит его в будущем как добропорядочного члена семьи. Воспитание любви и уважения к родным и близким, знание своей фамилии, имени и отчества родителей, семейных традиций и обычаев – основное содержание направления нравственного и патриотического воспитания дошкольников.

Цель: Закрепление представлений у детей о семье, семейных традициях.

Задачи:

1. Пополнить знания детей и родителей о православном празднике «Дне святых Петре и Февроньи Муромских».

2. Заинтересовать родителей путем их привлечения к совместной творческой деятельности с детьми.

3. Способствовать развитию тесных взаимоотношений между родителями, детьми и педагогами.

4. Пополнить знания детей о семье и ее традициях.

5. Вызвать у детей желание рассказывать о своей семье;

6. Обогащать словарный запас у детей, развивать грамматически правильную речь.

6.Воспитывать у детей любовь и уважение ко всем членам семьи.

7.Закрепить приемы рисования;

8. Развивать творческие способности, память, воображение.

8. Продолжать развивать музыкальные способности у детей.

9. Продолжать развивать чувство ритма, мелкую и общую моторику.

10. Продолжать развивать у детей музыкальный слух и певческие навыки.

11. Продолжать учить детей коллективным танцам и играм.

Срок реализации проекта: краткосрочный (03.07 - 10.07.2020).

Участники проекта: дети, родители, педагоги.

Тип проекта: творческий, познавательный, игровой.

Предварительная работа:

1.Подготовка информации о празднике «День семьи, любви и верности».

2. Подбор литературы на тему «Семья».

3. Подбор музыкального материала на данную тему.

4. Подбор подвижных, пальчиковых, дидактических игр.

5. Оповещение родителей о предстоящем проекте и привлечение к совместной работе.

Реализация проекта:

Беседы на тему «8 июля –День Семьи, Любви, Верности», «Что такое семья?», «Зачем создаются семьи?», «О какой семьи можно сказать «счастливая семья»?», «Рассказ о моей семье», «Выходной день в моей семье».

Консультация для родителей «История государственного праздника России, о жизни святых Петра и Февронии Муромских», «Семья и семейные ценности.».

Рисунки «Мама, папа, я – вместе дружная семья».

Чтение рассказов о семье «Денискины рассказы» В. Драгунский, «Волшебное слово» В. Осеева

Материалы из книги «Беседы и сказки о семье для детей и взрослых» А. Лопатина, М. Скребцова.file:///C:/Users/User/Downloads/besedy-i-skazki-o-seme-dlya-detej-i-vzroslyx_1338.pdf

Сборник рассказов о семье https://rebenok.mirtesen.ru/blog/43792235532/Detskaya-pisatelnitsa-otobrala-15-korotkih-rasskazov-o-seme

Просмотр мультфильмов «Три кота», «Барбоскины», «Простоквашино», «Суперсемейка», «Мешок яблок» и т.д.

Разучивание стихотворения «Семья –это мы» автор Яна Фирсова

Отгадывание загадок на данную тему.

Разучивание песен «У меня есть семья» Муз.и сл. К Макаровой, аранж. В. Ремчукова, «Вместе хорошо» Л. Некрасова (с движениями).

Разучивание шуточного танца «Семья медуз», повторение танца «У каждого мама своя».

Аппликация «Ромашка».

Подвижные игры: «Запеленай малыша», «Стирка», «Собери ромашку», «Передай ромашку»: продолжать учить детей соблюдать правила игры, воспитывать выдержку, смекалку, воспитывать дружеские отношения

Организация сюжетно-ролевых игр: «Семья», «Дочки-матери», «Бабушка приехала в гости».

Разучивание и повторение пальчиковых игр «Моя семья», «Наша дружная семья», «Наша бабушка!», «За работу», «Кто живёт у нас в квартире?»

Физкультминутка «Семейная зарядка»

Выставка творческих работ.

Проведение развлечения «День семьи, любви и верности».

Ожидаемые результаты:

1. Дети познакомились с историей государственного праздника России, узнали о жизни святых Петра и Февронии Муромских.

2. У воспитанников сформированы представления положительного образа семьи, семейных ценностей, закреплено понятие "семья".

3. Привлекли родителей к участию в проекте: «Моя любимая семья». Установили партнёрские отношения с семьёй каждого ребёнка.

4. У детей возникло стремление больше узнавать о членах своей семьи.

Рисование цветными карандашами на тему «Моя семья!»

Аппликация «Ромашка»

Разучивание песен «У меня есть семья»Муз.и сл. К Макаровой, аранж. В. Ремчукова, «Вместе хорошо» Л. Некрасова (с движениями).

Разучивание шуточного танца «Семья медуз», повторение танца «У каждого мама своя».

Проведение игры «Кто быстрее соберет ромашку»

Игра «Передай ромашку и ответь на вопрос о своей семье»

Сценарий развлечения к проекту для старшей группы «Родничок»

«Моя любимая семья!»

Подготовили: Кудря Полина Сергеевна и Кудря Александра Александровна

Цель: Закрепление представлений у детей о семье, семейных традициях.

Задачи:

1. Пополнить знания детей и родителей о православном празднике «Дне святых Петре и Февроньи Муромских».

2. Пополнить знания детей о семье и ее традициях.

3. Обогащать словарный запас у детей, развивать грамматически правильную речь.

4.Воспитывать у детей любовь и уважение ко всем членам семьи.

5. Развивать творческие способности, память, воображение.

6. Продолжать развивать музыкальные способности у детей.

7. Продолжать развивать чувство ритма, мелкую и общую моторику.

8. Продолжать развивать у детей музыкальный слух и певческие навыки.

9. Продолжать учить детей коллективным танцам и играм.

Ход развлечения.

Муз. рук: Здравствуйте, ребята! 8 июля, мы отмечаем трогательный и светлый праздник – День Семьи, Любви и Верности. Это день памяти православных святых, супругов Петра и Февронии, которые издавна почитаемы в России как хранители семьи и брака. Предлагаю вам вспомнить историю жизни Петра и Февронии, послушайте стихотворение.

На Руси есть сказ о том,

Как Феврония с Петром.

Были парою примерной,

Дружной, любящей и верной.

Много бед перенесли,

Но расстаться не смогли,

Верой-правдой брак держали

И друг друга уважали!

Пролетела та пора,

Нет Февроньи, нет Петра.

Но они — пример семьи,

Честной, искренней любви.

Муз. рук: Ребята, как вы думаете, что же такое семья? Ответы детей.

Воспитатель: 

Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Рождение детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волнение и трепет.

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно! Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

У каждого из вас тоже есть семья. У кого-то семья маленькая, а у кого-то большая. Вместе с семьей можно весело проводить время! В семье все дружны и важны. Об этом мы с вами сейчас споем замечательную песенку.

Исполняется песня «У меня есть семья» Муз.и сл. К Макаровой, аранж. В. Ремчукова

Муз. рук: Большая семья состоит из близких и дальних родственников. Близкие родственники – это мама, папа, родные братья и сестры, бабушки и дедушки. Дальние – это тети, дяди (то есть братья и сестры ваших родителей) и их дети (то есть ваши двоюродные и троюродные братья и сестры). Самые взрослые и уважаемые в семье – это бабушки и дедушки. Они вырастили своих детей в заботе и ласке, а теперь помогают воспитывать внуков.

Воспитатель:Предлагаю вам вспомнить любимые увлечения бабушек и дедушек.

Пальчиковая гимнастика «Наша бабушка!»

Наша бабушка идёт (Хлопать ладонями по коленям поочерёдно левой, правой руками.)

И корзиночку несёт. (Пальцы слегка расставить и соединить их с пальцами другой руки.)

Села тихо в уголочек, (Положить руки на колени.)

Вяжет деточкам чулочек. (Выполнять движение, имитирующее вязание на спицах.)

Вдруг котята прибежали (Мягкими кистями рук выполнять движение «кошечка».)

И клубочки подобрали. (берем кистями рук клубочки)

Где же, где ж мои клубочки, (трогаем голову руками и качаем головой)

Как же мне вязать чулочки. (Выполнять движение «вязание на спицах».)

Физкультминутка

ВЕРНЫЙ ДРУГ МОЙ ЭТО ДЕД, (руки на груди)
ХОТЬ ЕМУ ТАК МНОГО ЛЕТ. (руки разводим в стороны)
ОН ПРО ВСЁ НА СВЕТЕ ЗНАЕТ (считаем указат. пальцем)
И МЕНЯ ОН ПОНИМАЕТ. (руки на грудь)

ЛЕТОМ ХОДИМ С ПОЗАРАНКУ (шагаем)
ВМЕСТЕ С НИМ МЫ НА РЫБАЛКУ. (забрасываем удочку)
СТРОИМ ОСЕНЬЮ КОРМУШКИ, (кулачки стучат)
ДЛЯ СИНИЧКИ, ДЛЯ ПИЧУЖКИ.

А ЗИМОЙ КАТОК НАС ЖДЁТ: (катаемся на лыжах, коньках0
ШАЙБА, КЛЮШКА, СКОЛЬЗКИЙ ЛЁД.
А ВЕСНОЙ РАСТИМ ЦВЕТЫ, (копаем грядки)
БЕЛИМ ЯБЛОНИ, КУСТЫ.

Я ОТКРОЮ ВАМ СЕКРЕТ: (палец у рта)
У МЕНЯ ЧУДЕСНЫЙ ДЕД! (пальцы вверх –класс)

Воспитатель: Пришло время поиграть! Сейчас я буду называть разные слова, а вы внимательно слушайте, и если считаете, что это слово подходит для счастливой семейной жизни, то громко хлопайте в ладоши, а если не подходит, то говорите: «Нет!».

Дружба,

уважение,

ссоры,

обиды,

любовь,

ласка,

обман,

веселье,

радость,

вредность,

уют,

грубость,

взаимопонимание.

Муз.рук: В каждой семье есть свои праздники, которые отмечаются весело. Есть свои привычки и свои традиции. Например, традицией может стать поход на рыбалку, поездка на дачу, совместные путешествия, или же зарядка по утрам! Давайте вспомним традиции спортивной и здоровой семьи!

Физкультминутка «Семейная зарядка»

Осенью, весною, летом и зимой. (хлопки руками)
Мы во двор выходим дружною семьёй. (маршируют на месте)
Встанем в круг и по порядку каждый делает зарядку. (взявшись за руки образуют круг)
Мама руки поднимает (руки вверх и вниз)
Папа бодро приседает (приседания)
Повороты вправо- влево делает мой братик Сева (руки на пояс, повороты всем корпусом)
А я сам бегу трусцой и качаю головой (бег на месте и наклоны головой в стороны)

Воспитатель: Хорошо, когда в семье есть традиция делать зарядку и заниматься спортом, все члены такой семьи будут сильными, крепкими, выносливыми и никакие болезни им не страшны.

Муз. рук: А еще члены каждой семьи должны быть трудолюбивыми и должны друг другу помогать! Наши пальчики нам подскажут, как можно и нужно помогать своей семье!

Пальчиковая гимнастика «За работу»

Ну-ка, братцы, за работу. (сжимают, разжимают кулаки)
Покажи свою охоту.
Большаку дрова рубить (загибают пальцы на двух руках сразу)
Печи все тебе топить,
А тебе воду носить,
А тебе обед варить,
А тебе посуду мыть.
А потом всем песни петь,
Песни петь, да плясать, (хлопают, затем трясут пальцами)
Наших деток забавлять. (раскрывают ладони)

Воспитатель: Ребята, расскажите, а как вы помогаете свое семье? (ответы детей)

Муз.рук.: А сейчас мы проверим, какие вы ловкие и быстрые помощники!

Музыкальная игра на ускорение «Дружно моем окна»

Дружно моем окна...

И белим потолки...

Посуду перемоем...

И натрем полы...

Все перестираем...

Выбьем все ковры...

Что ж, не плохо для начала,

Начинаем все сначала.

Муз.рук: У дня Семьи, Любви и Верности есть свой символ – это цветок ромашка. Ромашки – любимые полевые цветы в нашей стране, о них сложено много песен и стихов. Этот цветок самым прямым образом относится к любви. Кто знает, как?

Дети:  На ромашках гадают «любит — не любит».

Воспитатель: Предлагаю вам, ребята, создать красивые ромашки в детском саду. Сейчас мы будем играть и для этого поделимся на две команды. Когда заиграет музыка, вы по очереди будете подбегать и выкладывать по одному лепестку ромашки. А мы посмотрим, у какой команды быстрее вырастит красивая ромашка. (Дети выкладывают серединку и лепестки ромашки из бумаги).

Подвижная игра «Какая команда быстрее сделает ромашку»

Воспитатель: Какие замечательные ромашки появились вокруг нас!

Муз.рук: А сейчас мы проверим, хорошо ли вы запомнили пословицы и поговорки о семье. Я буду начинать пословицу, а вы должны ее продолжить!

Конкурс «Пословицы и поговорки о семье» (взрослый читает начало пословиц, а дети их заканчивают).

Семья в куче, не страшна и …туча.

Кто родителей почитает, тот вовеки … не погибает.

Яблоко от яблони …не далеко падает.

В гостях хорошо, … а дома лучше.

В семью, где лад, счастье дорогу ... не забывает.

Не будет добра, коли в семье ...вражда.

В прилежном доме густо, а в ленивом доме …пусто.

Вся семье вместе, так и душа …на месте.

В дружной семье и в холод …тепло.

Воспитатель: Знания ваши проверили. Вы большие молодцы!

Муз. рук.: У каждой семьи есть заветные мечты и желания! И, конечно, каждый из вас мечтает, чтобы ваши мамы, папы, бабушки и дедушки любили друг друга и уважали! Вам, наверное, хочется больше проводить времени со своей семьей! Давайте же споём песенку о ваших желаниях!

Исполняется песня с движениями «Вместе хорошо» Л. Некрасовой

Воспитатель: А теперь пришла пора, отгадать загадки, детвора!

1.Это слово каждый знает,

Ни на что не променяет!

К цифре «семь» добавлю «я» —

Что получится? (Семья)

2.Днем работает она,

Вечером она — жена,

Если праздник, она — дама,

Кто же это? — Моя… (мама) 

3.Кто же трудную работу

Может делать по субботам? —

С топором, пилой, лопатой

Строит, трудится наш… (папа)

4.Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?

Это наша… (бабушка)

5.Кто всю жизнь работал,

Окружал заботой

Внуков, бабушку, детей,

Уважал простых людей?

На пенсии уж много лет

Нестареющий наш… (дед)

6.Кто веселый карапузик —

Шустро ползает на пузе?

Удивительный мальчишка —

Это младший мой… (братишка)

7. Кто любит и меня, и братца,

Но больше любит наряжаться? —

Очень модная девчонка —

Моя старшая… (сестренка)

Муз. рук.: Загадки про членов семьи вы отгадали и теперь точно сможете рассказать «Кто живет у вас в квартире».

Физкультминутка«Кто живёт у нас в квартире?»

Раз, два, три, четыре (шагаем)

Кто живёт у нас в квартире? (пожимаем плечами)

Раз, два, три, четыре, пять (прыжки на месте)

Всех могу пересчитать (считает указательным пальцем)

Папа, мама, брат, сестра (загибаем пальцы поочередно сначала на правой)

Кошка Мурка, два котёнка (затем на левой руке)

Мой сверчок, щегол и я - 

Вот и вся моя семья. (сжимаем и разжимаем кулаки)

Воспитатель: (выносит ромашку)

В нашем детском саду выросла волшебная ромашка, которая поможет нам с вами поближе познакомиться и узнать больше о ваших семьях.

Игра «Передай ромашку по кругу»

(Дети передают по кругу ромашку. Ребенок, у которого в руках ромашка, отвечает на вопрос взрослого «Как ты помогаешь своей семье?», «Как ты любишь проводить время с семьей?», «Какая у тебя семья?» и др.)

Муз. рук.: Вы наполнили ромашку волшебными силами добра и любви! Наша волшебная ромашка принесет вашим семьям счастье и благополучие!

Воспитатель: Мы с вами больше узнали о том, что такое семья, любовь и верность! И конечно же, нельзя забывать о том, что семья может быть не только о людей, она бывает у животных, птиц, рыб, насекомых и других существ. У каждого земного создания есть родители. Давайте же вспомним шуточную песенку про семью медуз!

Шуточный танец «Семья медуз» Л. Бердняковой

Муз. рук:

На этой веселой ноте наш праздник подходит к концу!

Давайте семейные ценности чтить,

Давайте всегда своих близких любить.

Ведь только в семье мы поддержку найдём.

Пусть будет всегда полной чашей наш дом!

Информация о празднике «День Семьи, Любви и Верности» для детей и родителей

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/421043-proekt-dlja-starshej-gruppy-moja-ljubimaja-se