Открытое занятие «Мы избиратели»

МКОУ «Клеменовская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся, воспитанников с ОВЗ»

Открытое занятие
« Мы - избиратели»

Подготовила и провела:
воспитатель Ермилова Г.А.,

Добрый день, дорогие ребята!

Вед 1. Сегодня мы поговорим о всяком и о прочем:

Отом, что Родиной зовем и государством тоже.

Что-то знаю я, а что-то вам известно. Поговорим?

- Поговорим!

Нам будет интересно!

Вступление.

Вед2. Сегодня мы проведём классный час, который очень важный для каждого из нас, а начнем мы его со стихотворения Т. Абдрахмановой

Гражданин.

Гражданин!

В этом слове - весомость,

размах, высота.

Тот достоин его.

Чья душа пред Отчизной чиста.

Гражданин!

Нет, не титул наследный, а гордое званье:

В нём и совесть и честь,

И родного народа признанье.

Гражданин!

Путь твой пламенно прям

В раскалённости нынешних дней.

Нелегко стать мужчиной,

Гражданином стать -

много трудней!

Давайте выясним, кто такой гражданин, что же значит быть гражданином?

Ответы детей.

Вед.1 Гражданин - это лицо, принадлежащее к населению какого-л. государства, пользующееся всеми правами, обеспеченными законами этого государства, и исполняющее все обязанности, установленные законами этого государства.

Вед.2 А какие обязанности есть у гражданина?

Ответы детей:

Вед 2. Все ваши ответы правильные, а сегодня мы поговорим об еще очень важной обязанностью гражданина - это участие в выборах.

Итак, тема нашего классного часа- мы избиратели.

Вед. 1. Выборы! Скажите ребята, а в каких выборах может участвовать гражданин? ( Ответы детей)

Что же означает слово Выборы? ( Ответы детей)

Выборы-избрание путем голосования (депутатов, главы государства, должностных лиц, членов организации)

Вед2. Прежде чем познакомится с тем, как проходят выборы и из каких этапов они состоят мы совершим экскурсию в историю выборов.

Впервые выборы в древней Руси проходили в Новгороде, где высшей властью являлось вече - народное собрание, в котором участвовало мужское население Новгорода и его пригородов. Вече избирало и изгоняло князей, избирало посадника, тысяцкого и епископа, решало вопросы войны и мира, а иногда выносило судебные приговоры.

17 октября 1905 года Николаем II в России была создана Первая Государственная Дума. Но выборы в Думу не были всеобщими и равными.

- Как вы думаете все ли могли участвовать в выборах? (Ответы детей)

Да, действительно к участию в выборах допускались мужчины, достигшие 25 - летнего возраста. Избирательного права не получили женщины, военнослужащие, должностные лица - губернаторы, градоначальники, служащие полиции.

В России женщины получили право принимать участие в выборах после февральской революции 1917г.

Вед 1. Но так было раньше, а сегодня мы познакомимся с вами с особенностями современного избирательного процесса, в ходе экскурсии на избирательный участок. Ну что начнем.. .наш класс сегодня оформлен в форме избирательного участка, прежде чем приступить к голосованию, давайте познакомимся с этапами выборов.

Каковы же эти этапы выборов?

этап. Назначение выборов.

В этот период назначается дата выборов. Решение о назначении выборов публикуется в средствах массовой информации. На данном этапе идёт полная проверка всей базы данных избирателей .

Кто ж такой избиратель? ( Ответы детей)

Избиратель - тот, кто участвует в выборах или имеет на это право. Основанием для включения гражданина в список избирателей является достижение им 18-летия.

Вед.2.2 этап. Выдвижение кандидата . Кандидат может выдвинуться

самостоятельно или какой - нибудь политической партией. Для этого

кандидату необходимо написать заявления, в котором необходимо указать

сведения биографического характера:

фамилия, имя, отчество,

дата и место рождения,

адрес места жительства,

образование,

основное место работы или

службы, занимаемая должность

Вед. 1.3 этап. Предвыборная агитация . Предвыборная агитация начинается со дня выдвижения кандидатов и прекращается за сутки до голосования. Проводят агитацию на телевидении , раздают агитационные листовки, проводят акции. В основном именно этот период для населения является самым интересным, потому что кандидаты рассказывают о том, какие изменения произойдут, в случаи их победы.

Вед.2 4 этап. Голосование . Голосование проводится во второе воскресенье октября и во второе воскресенье марта. Члены избирательной комиссии вручают гражданам специальные приглашения , в котором указывается точная дата голосования. Голосование проводится с 8 до 20 часов местного времени. День выборов на избирательном участке начинается с того, что в восемь утра представитель избирательной комиссии объявляет избирательный участок открытым и предъявляет членам избирательной комиссии, присутствующим избирателям и наблюдателям пустые избирательные ящики, которые вслед за этим опечатываются . Затем с соблюдением четких правил в ящики опускаются бюллетени тех, кто проголосовал досрочно. В помещении для голосования должен быть зал, в котором размещаются кабины, специально оборудованные места или комнаты для тайного голосования. Кабины, специально оборудованные места или комнаты для тайного голосования оснащаются столиками и письменными принадлежностями. После этого начинается голосование. Войдя в избирательный участок вы идете к тому столу для членов комиссии, где стоят таблички с буквами, среди которых - начальная буква вашей фамилии ( или улица, на которой вы живете). Там вам выдадут избирательные бюллетени. При этом вы должны подать свой паспорт членам избирательной комиссии и поставить подпись за полученные бюллетени. Вы ставите крестик или другой знак против фамилии одного из кандидатов (в зависимости от ваших личных предпочтений).

Вед.1 5 этап. Подсчёт бюллетеней и опубликование в СМИ результатов выборов . По окончании времени голосования члены участковой избирательной комиссии подводят итоги голосования и заносят их в протокол. Затем предоставляют протоколы территориальным избирательным комиссиям городов и районов, которые суммируют данные по всем участкам и передают их в средства массовой информации.

Вед.2

Мы с вами познакомились с основными этапами выборов, а теперь мы предлагаем поиграть в игру «Выборы в сказочную думу»

Ведущий 1. раздает газетные листы: 27 апреля пройдут выборы в сказочную думу (лист от газеты, на котором будет наклеено данное объявление)

- Здравствуйте, вы уже знаете, что 27 апреля пройдут выборы в сказочную думу, нам необходимо проверить список избирателей. (Проверяется список избирателей).

За столом сидят три ученика. Стук в дверь, входит Кащей Бессмертный.

Здравствуйте, я хотел бы стать кандидатом в «Сказочную Думу». Я принес заявление. ( Отдает заявление и отходит в сторону)

Аналогично два других героя.

( Встает один ученик)

-К нам в подписную кампанию поступило 3 заявления, желающих стать кандидатами в выборах.

Первое: От Кащея Бессмертного. В данном заявлении он указал все свои данные. Какое будет предложение : зачислить его в кандидаты или нет? ( Все голосуют - да)

Второе: Мюнхгаузен.

Третье: Винни Пух.

Все заявления регистрируются, данным кандидатам вручается удостоверение «кандидата» в сказочную думу.

На доску вывешиваются листы, на которых портреты кандидатов, с их данными и ведущий еще раз объявляет всех кандидатов.

Ведущий!:кто же такие наши кандидаты и что хорошего они нам могут предложить? Мы узнаем об этом, посетив предвыборную конференцию.

кандидат. Кощей Бессмертный.

Голосуйте за меня! Я бессмертный! Я везде пройду, все сделаю, обещаю, огонь, воду и| медные трубы. Мне никто не страшен. Вам что надо? На курорт? Будет сделано! Я буду жить вечно. За это время я всем все устрою. Моя программа: всем жить до ста лет; всеобщее похудение страны; каждому избирателю по сундуку, где будет храниться его игла.

Вопрос : А если я проголосую за вас и вы победите на выборах, вы сделаете так, что б дети учились 2 месяца в году, а в остальное время были каникулы? Ответ: -Я думаю, что именно так и будет, ведь самое главное это сохранить сундук с иглой, а остальное - это мелочи

кандидат. Мюнхгаузен.

Меня выберите! Я вам построю идеальные школы, дам умных учеников, веселых учителей. Вы думаете, зачем я на ядре летал? Я высматривал, как у них там, за границей на . У нас будет ещё лучше, обещаю. Моя программа: развитие научной фантастики; баронов уравнять в правах с другими сословиями; сменить фамилию Мюнхгаузен фамилию Иванов.

Вопрос: А если на выборах победите вы, то мы можем надеяться на то, что в школе каждый ученик будет заниматься тем, чем ему нравится?

Ответ: полет на ядре - я гарантирую, а насчет остального — надо посоветоваться с охотниками.

кандидат. Винни Пух.

-Да, в голове моей опилки. Но это ничего не значит. Если бы знать, где упасть, я бы опилки подстелил. Я сам люблю мед и вас всех медом обеспечу. Моя программа; разведение лесов; охрана окружающей среды; борьба с вредителями - паразитами; в помощники возьму Пятачка и налажу производство шариков.

Вопрос: А если вы победите на выборах, то можем мы быть уверенными, что основным блюдом в школе - будут сладости.

Ответ: только сладости, мед - вот главная еда!

- ( Вопрос ко всем кандидатам) Скажите, Как вы относитесь к партии «Серых», которую организовал Волк?

Кощей: Долой хищников! Все должны быть вегетарианцами!

Мюнхгаузен: Мне никто не страшен! Я - выиграю!

Винни: Если они не будут мешать выпуску меда - то пусть будут!

Ведущий 1: вы прослушали программы кандидатов, вам необходимо все обдумать и чья программа вам ближе, чья вам больше всего подходит - за того вы и проголосуете, придя на избирательный участок.

Ведущий 2. Вот и настал день выборов. (на доску вывешивается число) Мы с вами все вместе отправимся на избирательный участок, где и будут проходить выборы. Но что там происходит до открытия?

Двое ведущих и два ученика показываю, как проходит открытие избирательного участка.

Далее объявляется об открытии данного участка и остальные дети идут голосовать.

Когда все проголосуют, председатель объявляет о том, что участок закрыт и происходит процедура подсчета голосов и объявление победителя.

Ведущий!.Сегодня, ребята, мы с вами на примере выбора в сказочную думу провели процедуру выборов. Но жизнь - это не сказка, а вы не сказочные герои и совсем скоро вы будете участвовать в выборах, которые проходят в . нашей стране. Ваша задача - сделать правильный выбор, а для этого не надо слушать чужого мнения, а надо самому принимать решения. Совсем скоро у нас состоятся выборы в гос. Думу, а потом - президента. От вашего выбора будет зависеть, кто будет стоять у руля нашего государства и как мы будем жить.

А в завершении нашего классного часа, мы вам предлагаем небольшую викторину.

Викторина.

В НЕЁ ОПУСКАЮТ ИЗБИРАТЕЛЬНЫЕ БЮЛЛЕТЕНИ. Урна

МЕСТО, ГДЕ ИЗБИРАТЕЛЬ ЗАПОЛНЯЕТ БЮЛЛЕТЕНЬ. Кабина

УЧАСТНИКИ ВЫБОРОВ - КТО ОНИ? Избиратели

ОН СОБИРАЕТСЯ СТАТЬ ДЕПУТАТОМ. Кандидат

ОНИ СЛЕДЯТ ЗА ТЕМ, ЧТОБЫ НА ВЫБОРАХ НЕ БЫЛО НАРУШЕНИЙ. Наблюдатели

ЕГО ПРИНИМАЮТ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ГОЛОСОВАНИЯ. Решение

PIX НЕОБХОДИМО НАБРАТЬ КАНДИДАТУ В ДЕПУТАТЫ. Голоса

Ведущий 2. Наше занятие подходит к концу, а закончить его хочется стихотворением Феликса Фокина

Я - Гражданин России.

(Дети читают вместе с ведущими)

Страна моя, любимая Отчизна,

В твои просторы вглядываюсь я.

Ты - свет моих очей, вершина жизни.

Ты - наше знамя мира и труда!

Твои леса, озёра и равнины

Куда не глянешь - русская земля.

Я - гражданин Великой всей России,

Мне нет дороже и милей тебя.

Многострадальная моя Россия,

Ты вынесла все тяготы войны.

В суровых тех боях ты победила,

Весь мир спасла и честь своей страны!

Люблю тебя я всей своей душою,

Ты мне как мать - приветлива, добра.

Тобой рождаются народные герои,

И их мы помним вечно имена.

За новую Россию, за свободу.

Пусть крепнет мощь моей страны всегда!

Я - Родины солдат, служу народу!

С тобою моя связана судьба.

И с гимном просыпается Россия - Огромная, Великая страна.

Пусть дружба будет вечно нерушима, Я - гражданин твой, славься, Русь моя!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/421229-otkrytoe-zanjatie-my-izbirateli