Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
30.09.2020

Анкета «Отношение к процессу преподавания»

Данная анкета была разработана для анкетирования студентов колледжа, но ее легко можно адаптировать для проведения и в школе. 
Направлена, прежде всего, на: определение степени удовлетворенности студентов учебой; выявление отношения студентов к преподавателям и учебному процессу; определение того, что именно играет важную роль при формировании положительного отношения студентов к учебе.

Содержимое разработки

Анкета «Отношение к процессу преподавания»

Уважаемые студенты! Ответьте, пожалуйста, на предложенные ниже вопросы. Данные вопросы направлены на выявление вашего отношения к процессу преподавания. Помните, что правильных или неправильных ответов здесь нет. Отвечайте искренне, не советуясь друг с другом. Фамилию и имя указывать не надо.

1. Доволен ли ты тем, что учишься в колледже?

а) да, мне здесь очень нравится;

б) в общем – нравится, но есть некоторые минусы. Перечислите: ________________________

_____________________________________________________________________________________

в) нет, я бы хотел(а) учиться в другом учебном учреждении;

г) другое: _______________________________________________________________________

2. С каким настроением преподаватели обычно приходит на урок?

а) с радостью;

б) с равнодушием;

в) с предчувствием неприятностей;

г) с выраженным недовольством.

3. Если у тебя в колледже бывают неприятности, то от кого они чаще всего исходят?

а) от педагогов-предметников;

б) от куратора;

в) от студентов твоей или другой группы;

г) другое: _______________________________________________________________________

4. Какие преподаватели являются для тебя примером?______________________________

_____________________________________________________________________________________

5. Как ты считаешь, хорошие отношения с преподавателями влияют на успешность обучения?

а) да, безусловно;

б) скорее да, чем нет;

в) скорее нет, чем да;

г) нет.

6. На какие предметы ты ходишь с наибольшим удовольствием?______________________

_____________________________________________________________________________________

7. На что ты обращаешь внимание при первой встрече с прреподавателем?

а) на личные качества;

б) на внешность;

в) на то, что непосредственно связано с процессом преподавания;

г) другое: _______________________________________________________________________

8. Что для тебя важнее: личностные или профессиональные качества преподавателя?

а) личностные качества важнее;

б) профессиональные качества важнее;

в) в равной степени важны и личностные и профессиональные качества;

г) в зависимости от ситуации;

д) затрудняюсь с ответом;

е) другое: _______________________________________________________________________

9. Что в наибольшей степени влияет на формирование твоего положительного отношения к преподавателю? Укажи от 1-го до 7-ми вариантов:

внешний облик;

уровень коммуникативной культуры;

невербальные средства общения;

знание своего предмета, профессионализм;

доброжелательность;

высокая самооценка, уверенность в себе;

душевность;

социальная и личная ответственность;

духовное и интеллектуальное развитие;

справедливое отношение ко всем;

эмоциональная уравновешенность;

умение слушать и слышать;

чувство юмора;

стремление к самореализации;

любовь к студентам;

другое:________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Спасибо за ответы

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/421449-anketa-otnoshenie-k-processu-prepodavanija

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки