- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД для старшей группы ДОУ «Краеведение в дошкольном возрасте по теме» Кузнечное дело
Конспект занятия в подготовительной группе «Кузнечное дело родного края»
Цель:формирование представлений о Новокузнецке, как о городе кузнечного и металлургического дела.
Задачи:
1. Познакомить детей с профессиями кузнеца и металлурга;
2. Развивать интерес к кузнечному и металлургическому делу;
3. Воспитывать патриотические чувства к родному краю.
Материал:картинки с изображениями профессий кузнеца, металлурга, родного города.
Ход:
- Мы живем с вами в прекрасном городе с богатой историей. Кто скажет, как называется наш город?
- Ребята, а вы знаете почему наш город имеет такое название – Новокузнецк? Название нашего города происходит от слова «кузнец».
- Кузнец – это мастер, занимающийся обработкой металла. Первое поселение нашего края называли «кузнецкими людьми» за умение выплавлять из местных руд железо и изготавливать металлические изделия. Кузнецы изготавливали большое количество нужных для человека предметов: инструменты, оружие, подковы, строительные элементы и даже украшения. И дело наших предков – кузнечное дело – живо на нашей земле до сих пор.
- Для того, чтобы создать изделие из металла кузнецам требовался целый арсенал инструментов и приспособлений:
1. Горн – печь для переплавки металлов;
2. Наковальня – опорный кузнечный инструмент для холодной и горячей обработки металлов методами пластической деформации ;
3. Молот, кувалда, кузнечные молотки, клещи, зубила .
- Кузнечное дело – называют наивысшим искусством, посмотрите какие красивые изделия своими руками изготавливают кузнецы . Почему можно их сравнить с произведениями искусства?
- Ребята, как вы думаете, какими качествами должен обладать кузнец? Работа мастера-кузнеца очень тяжелая, поэтому кузнец должен быть сильным, иметь хорошее здоровье, быть терпеливым, внимательным и аккуратным.
Современные кузнецы занимаются ручной художественной ковкой и изготавливают штучные изделия: ограды, решетки, перила, предметы интерьера, посуду и многое другое.
- Ребята, я хочу вам предложить сейчас немного отдохнуть и подвигаться .
Физминутка «Кузнец».
Эй, кузнец-молодец!
Расковался жеребец.
Ты подкуй его опять.
Кузнец отвечает:
Отчего ж не подковать?
Вот – гвоздь, вот – подкова!
Раз, два – и готово!
- Ребята, профессия кузнеца немного видоизменилась в наше время из-за открытий металлургических заводов, фабрик и комбинатов. Людей, которые работают на таких предприятиях называют металлургами. В нашем городе работают следующие заводы:
«Западно-Сибирский Металлургический Комбинат» - один из крупнейших в России металлургический завод полного цикла;
«Новокузнецкий Металлургический Комбинат» - старейший меткомбинат России, производит рельсы и рельсовые скрепления, в основном для нужд ОАО «РЖД»;
«Новокузнецкий Аллюминиевый Завод» - производство аллюминия;
«Кузнецкие ферросплавы» - один из крупнейших ферросплавных заводов России.
В годы Великой Отечественной войны заводы Новокузнецка были одной из самых мощных баз для развертывания производства вооружения и боеприпасов. По сей день Новокузнецкий комбинат вносит огромный вклад в развитие производства России: он является ведущим производителем рельсовой продукции и единственным предприятием, выпускающим трамвайные рельсы. На данном предприятии производят 100-метровые рельсы, которые не имеют аналогов в мире.
В нашем городе принято отмечать праздник «День металлурга», так как это очень важная профессия.
А сейчас мы с вами поиграем.
Дидактическая игра «Металлург и кузнец».
На двух мольбертах закреплены фотографии работников кузнечного дела и металлургического предприятия. Нужно определить какие из фотографий относятся к кузнечному делу, а какие к металлургическомупроизводству.
- Ребята, а сейчас мы проверим ваши знания о кузнечном деле родного края.
1. Чем занимаются кузнецы?
2. Какие изделия изготавливают кузнецы?
3. Какими качествами должен обладать кузнец?
4. Какие инструменты использует кузнец?
- Молодцы, ребята!
- Как бы ни был технологичен современный мир, кузнечное дело и художественная ковка всегда будут популярны и востребованы. Благодаря прогрессу появилась такая профессия, как металлург. Обе эти специальности очень важные профессии и мы с вами должны гордиться, что именно наш город – Новокузнецк, является городом металлургов и кузнечного дела. Данные профессии даются в руки только сильным духом людям.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/421970-konspekt-nod-dlja-starshej-gruppy-dou-kraeved
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.