Конспект внеклассного мероприятия «От Древней Греции до Сочи 2014»

Конспект внеклассного мероприятия
«От Древней Греции до Сочи 2014»

О. С. Томилина
педагог дополнительного образования
МБОУДОД «Липецкий городской центр детского и юношеского туризма»

г. Липецк


«От Древней Греции до Сочи 2014»
ЦЕЛЬ: интеграция олимпийского знания в образовательную систему школы, для полного представления об Олимпийском движении.

ЗАДАЧИ:

- дать учащимся наиболее полное представление об истории Олимпийских игр, включить их в активное освоение системы Олимпийских ценностей;

- актуализация информации об Олимпийских играх, распространение Олимпийских ценностей для создания дружественной среды;

- пропаганда здорового образа жизни, привлечение детей в спорт, развитие их творческих способностей;

- воспитание чувства гордости за российских спортсменов, за свою страну;

- формирование у учащихся готовности стойко переносить трудности военной службы по защите Отечества.


«Нет ничего благороднее солнца, дающего столько света и тепла. Так и люди прославляют те состязания, величественнее которых нет ничего – Олимпийские игры» Пиндар, древнегреческий поэт

Ход мероприятия: (звучит музыка)

Ведущий 1. Здравствуйте ребята, здравствуйте уважаемые гости.



Олимпийские игры – важнейшее событие в международной спортивной жизни. Они привлекают к себе пристальное внимание миллионов людей нашей планеты

Ведущий 2. Под Олимпийскими знаменами собираются спортсмены всех континентов. Спорт сближает людей, помогает народам лучше понять и познать друг друга.

Ведущий 1. А как давно возникли Олимпийские игры?
Ведущий 2 . Первые Олимпийские игры состоялись в 776 году до н.э. Родиной игр является Древняя Греция, а именно почитаемое греками святилище Олимпия, расположенное в западной части Пелопонесского полуострова. Здесь до сих пор зажигается Олимпийский огонь современных Игр. Отсюда начинается факельная эстафета.
Дети (подготовленные) читают стихотворение:
В старину, в античном мире,

26 веков назад

Города не жили в мире,

Шёл войной на брата брат
И мудрейшие решили

Ссоры вечные страшны

Можно в смелости и силе

Состязаться без войны.
Пусть в Олимпию прибудет

Кто отважен и силен;

Для сражений мирных будет

Полем боя стадион!
Был просто венок зеленый

Из оливковых ветвей

Драгоценней, чем короны

Всех воинственных царей.
Потому что не воитель

Получал венок такой

А достойный победитель

И действительно герой.
Не хотел он сеять горе

Побежденному грозя:

Для него в спортивном споре

Все соперники – друзья.



Ведущий 1. У Олимпийских игр существовали свои традиции. Раз в четыре года в греческие города отправлялись специальные послы. Они приглашали желающих принять участие в Олимпийских играх. Во время проведения игр прекращались все войны. Никто не имел права вступать на территорию Олимпии с оружием. Нарушителя ждал суровый штраф. Но страшнее штрафа, как считали греки, было проклятие, которое посылали боги на нарушителя олимпийского перемирия.

Ведущий 2. И хотя на Олимпийские Игры приглашали всех желающих, отбор был достаточно суров. Олимпийцами могли стать только греки по происхождению, причем только свободные люди и только мужчины. Каждый атлет должен был 9 месяцев готовиться к соревнованиям дома и ещё месяц тренироваться в Олимпии. Зато победителей награждали оливковым венком и называли Олимпиониками.

Ведущий 1. Уже в те далекие времена программа Игр, была интересной и разнообразной, но в каждую следующую Олимпиаду добавлялись новые виды спорта.

Ведущий 2. Но как бы ни были популярны игры в античности, они вскоре прекратили свое существование. В 394 году Римский император Феодосий I своим указом запретил проводить Олимпийские игры. Воинствующий христианин усмотрел в празднике языческий обряд.



Ведущий 1. Человеком, воскресившим Олимпиаду, считают Пьера де Кубертена, именно он возобновил их, считая, что французские солдаты недостаточно физически развиты.

Чтобы связать две цивилизации Эллинскую и нашу местом проведения были выбраны Афины. Годом первой Олимпиады стал 1896 год.

Это был самый большой перерыв между Олимпиадами 1503 года.

Пьером де Кубертеном был предложен олимпийский символ 5 колец, олицетворяющих единство 5 континентов . Пьером де Кубертеном был определен и Олимпийский принцип “ Самое важное в Олимпийских играх – не победа, а участие, так как в жизни самое главное не триумф, а борьба.

Символы Олимпийских Игр.

Ведущий 2. Олимпийский флаг.

Олимпийский флаг представляет собой белое полотно из шелка, на котором вышиты изображения пяти разноцветных колец, олицетворяющих единство 5 континентов.



Ведущий 1. Олимпийский огонь .

На высочайшей в Греции горе Олимп

Что стала с этих пор Священной,

Огонь от солнечных лучей возник,

Став символом игр необыкновенных

И лучшие Эллады той сыны,

В спортивных подвигах найдя бессмертье,

Тот факел Олимпийский пронесли

К нам через страны и тысячелетья!

-Он всегда бывает разный,

Удивительный огонь:

Бледно – жёлтый, ярко –красный

Синий или золотой.

-Чтоб позвать на праздник сильных,

Смелых, доблестных людей,

-В синем море небосвода

Полыхай огонь сильней.



Ведущий 2: Олимпийский огонь зажигается на родине игр – в Греции, в Афинах. Затем этот огонь разными способами доставляется в город, принимающий Олимпийские игры. Нести огонь поручают уважаемым людям, это очень почетное поручение. Непосредственно зажечь огонь на Олимпийских играх, поручают известному спортсмену.

Послушайте и о других символах.

Ведущий 1. Олимпийская клятва

Она произносится одним из наиболее выдающихся спортсменов от имени всех спортсменов

Ведущий 2. Олимпийский девиз

Этот девиз звучит так “Быстрее, выше, сильнее”

Ведущий 1. Талисман и эмблема Олимпийских Игр

Эти символы для каждых Олимпийских игр уникальны

Ведущий 2. Олимпийские медали

Медали изготавливаются трёх видов – золотые, серебряные, бронзовые. Дизайн медалей уникален для каждой Олимпиады.

Ведущий 1. Шло время . И в 1908 г в Олимпиаде впервые участвовали Российские спортсмены. Их было 8 человек. Люди тогда не верили в Россию. И каково же было их удивление, когда на этой Олимпиаде фигурист Николай Панин-Коломенкин стал Олимпийским Чемпионом.

II “Подвиг военный - подвиг спортивный”.
(звучит музыка)
Ведущий 1. Двадцатый век- век ужасных потрясений и кровопролитных войн. Великая Отечественная Война, начавшаяся так неожиданно всех юношей - бывших мальчишек поставила в ружье. Самыми сильными и храбрыми воинами были спортсмены о их подвигах рассказывает наше следующее выступление. Мы не могли не рассказать о подвиге спортсменов в годы Великой Отечественной Войны.
Ведущий 2.

Кровопролитная, страшная, замешанная на подлости и политических играх, война накатилась тучей на Советский Союз в июне 1941 года.
Ведущий 1. Говорят, что сила народа в единстве. В единстве мыслей, духа, действий. Наверно, именно это во многом помогло нам не упасть на колени, а выпрямиться после жестких бомбежек и тяжелых потерь.
Ведущий 2: Бок о бок с солдатами вставали гражданские – женщины, старики, подростки, дети. Спортсмены одними из первых уходили на фронт.
Лыжники, стрелки, футболисты, альпинисты меняли привычные трико и бутсы на шинель и кирзу.
Ведущий 1. “Каждый спортсмен стоит в бою нескольких рядовых бойцов, а взвод спортсменов – надежнее батальона, если предстоит сложная боевая операция” – эти слова произнёс Герой Советского союза генерал армии Иван Ефимыч Петров, оценивая вклад воинов – спортсменов в годы Великой Отечественной Войны.
Ведущий 2.“Уже 27 июня 1941 года из спортсменов добровольцев были сформированы первые отряды мотострелковой бригады особого назначения. Спортсмены учились минировать шоссейные, железные дороги, стрелять без промаха, бесшумно снимать часовых.
Ведущий 1. Всего за линию фронта, в 1941-1945 году было отправлено выше 200 оперативных групп в которых входило 7000 человек. В тылу противника они пустили под откос 1550 воинских эшелонов с вооружением и гитлеровскими захватчиками, разрушили сотни мостов и переправ, уничтожили 50 самолетов и 145 танков
Ведущий 2: Подвиги атлетов – сколько их было! Вот один из ярких примеров смелости и самоотверженности спортсменов.


Гимнаст Грант Шагинян в бою получил ранение, но уже в 1952 г на Олимпиаде в г. Хельсинки завоевал первое золото спартаковцев.
Истинное мужество продемонстрировал штангист Ахмед Оглы Мамедов. На фронте он был тяжело ранен, потерял часть ступни, но после победы нашел в себе силы прийти в большой спорт и установил всесоюзный рекорд среди легковесов.



Применять на войне спортивные навыки пришлось и заслуженному мастеру спорта по боксу Николаю Королёву. Королёв провел на ринге 219 боев и в 206 одержал победу. В своей книге Королев писал “В тяжелые минуты я всегда добрым словом вспоминал занятия физической культурой, спортом. Физкультура, закалив меня, позволила легче переносить все невзгоды и лишения партизанской жизни. Она помогла мне стать хорошим бойцом. Я быстро ориентировался, в ходе боевых схваток”
Невозможно назвать всех, кто своими рекордами и достижениями славил советский спорт в мирное время и кто отдал свою жизнь за Отчизну, когда над ней нависла смертельная опасность.
(минута молчания)



Ведущий 1:

Священный огонь Олимпийский

Гори над планетой века

Не надо огня Хиросимы

Не надо Хатыни огня

А факел сегодня зажженный

Пусть дружбу народов крепит

Пусть дух прекрасной Олимпии

Всегда на планете царит.

Ведущий 2: 4 июня 2007 года город Сочи объявлен столицей Зимних Олимпийских игр 2014 года. Помимо основных соревнований пройдут Зимние параолимпийские игры 2014 года. Сочинцы и все жители нашей огромной страны с радостью приняли это известие.

Ведущий 1. Олимпийские игры в Сочи получили свои символы. Впервые в истории Олимпийского движения их выбирала вся страна.


Победителями конкурса стали Белый мишка, Зайка и Леопард

Эмблемой Олимпиады Сочи 2014 года стала Снежинка
(композиция)

Песня «Нас не догонят»
Учитель:
Будьте здоровы! Красивы!

Бодры! Веселы! А поможет

Всем – спорт!
Спорт всегда стремленье,

Самовыражение,

Будь всегда здоровым,

Сердцем молодей!
Музыка движения,

Музыка движения

Пусть она все больше

Радует людей!
В нашем трудном веке,

Нашем бурном веке,

Никому без спорта

Не прожить на свете
Чемпион таится в каждом человек

Надо, чтобы верил в это человек!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/42199-konspekt-vneklassnogo-meroprijatija-ot-drevne