- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Оказание первой помощи в образовательных организациях»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическое пособие «Буква игрушка» Звенелочка
315
1
Логопедическая буква – игрушка «Звенелочка».
Автор: Пономарёва С.О., учитель - логопед.
Цель: Закрепление графического образа буквы З, свойств звуков, обозначаемых буквой З через игру с мягкой, объёмной буквой и набором игрушек из фетра.
Материал: фетр, бисер.
Игрушка представляет собой двухстороннюю букву, изготовленную из фетра, на липучках и набор мини игрушек со звуками З и Зь в названии (звезда, змейка, зайчик, стрекоза (З), земляничка, зебра, корзинка, паровозик (Зь).
Игра 1.
Взрослый называет звук, (например, З), ребёнок выбирает «платье» нужного цвета (зелёного цвета – мягкий звук ЗЬ, синего цвета – твёрдый звук З) и складывает букву, определяя при этом правильное расположение буквы в пространстве.
Игра 2.
Сложить букву, произнести соответствующий звук, ребёнок опирается на цвет сложенной буквы. Ребёнок произносит звук и ведёт пальчиком по бусинкам. Выбрать и назвать игрушки с заданным звуком (З или Зь). Прикрепить их с помощью липучек к букве.
Благодаря задействованию зрительного, тактильного и слухового анализаторов, дети лучше запоминают букву. Это особенно важно для детей с тяжёлыми нарушениями речи, у которых затруднено запоминание образа буквы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/422044-didakticheskoe-posobie-bukvaigrushka-zvenelo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Педагогика дополнительного образования детей
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.