День защиты детей «Сказки гуляют по свету»

Методическая разработка празднования Дня защиты детей (1 июня) «СКАЗКИ ГУЛЯЮТ ПО СВЕТУ»

Цель мероприятия: отметить праздник детства,создав атмосферу радости, формировать положительное эмоциональное состояние всех участников образовательного процесса.

Задачи:

- обобщить знания детей о разнообразии сказок и доставить им радость от встречи с героями знакомых сказок;

- способствовать сплочению коллектива, созданию атмосферы добра и дружбы;

- развивать двигательные, психические, интеллектуальные, творческие способности воспитанников в разнообразных видах деятельности.

Оборудование: 2 обруча (как поляна), цветы по количеству детей средних групп, 3 стола, 3 корзины с овощами, 3 кастрюли, 3 сочка, большой бассейн с маленькими мячами, шуршики по количеству детей старших групп.

Действующие лица:

1-й клоун Бим

2-й клоун Бом

Буратино

Карабас-Барабас

Василиса Премудрая

Карлсон

Ход мероприятия

(Под веселую музыку дети и взрослые собираются на улице)

Танец с шуршиками старшие группы под песню «Чудо детство»

Ведущий: Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!
Мы рады приветствовать вас!
Первый летний день в году
Не отдаст детей в беду.
Он праздник начинает.
С Днем Защиты детей нас поздравляет!
Это день борьбы против войны и зла, за мир во всём мире, за счастье и радость детей. Дети всей земли имеют право на чистое небо, на счастливое детство.
1-й Ребёнок 
Детство – время золотое
И волшебные мечты.
Детство – это мы с тобою,
Детство – это я и ты!
2-й Ребёнок
Много есть у нас друзей
Нам с друзьями веселей
Есть друзья и там и тут
Все друзья нам подпоют
3-й Ребёнок
Сегодня праздник дружбы.
Дружбы всех детей.
Песенку весёлую
Запевай живей!
Песня «Дружба» (средняя гр. и старшая)

1-й клоун. Что за шум? Что за гам?

Настоящий тарарам!

Сколько вас сегодня здесь?

Мне за день не перечесть!

2-й клоун. Здесь и Саши, и Наташи,

Вани, Ксюши и Любаши,

Вовы, Славы, Пети —

Вот какие дети!

1-й клоун. Здравствуйте, друзья! Все, у кого сто веснушек на носу, и те, у кого нет ни одной! Здравствуйте всем, кто с косичками и хвостиками и торчащими в разные стороны волосиками!

2-й клоун. Здравствуйте, нарядные, весёлые и заурядные! Мы поздравляем вас с прекрасным временем года – летом! С порой удивительных приключений и открытий!

1-й клоун. Здравствуй, лето, море света,

Солнца, воздуха, тепла!

Ждёт тебя сегодня в гости

С нетерпеньем детвора!

1-й клоун.Слушай, Бом, ты говорил, что у тебя есть для ребят какой-то секрет.

2-й клоун. Да, Бим, есть. Дорогие ребята, в этот праздничный день я предлагаю вам отправиться в путешествие по сказкам. Но сначала нам надо подготовится к этому путешествию и выполнить разминку! Все готовы?

Предлагаю вам свою разминку – хлопушку-топотушку! Если вы любите ЭТО делать – хлопают ладошки, если нет – топают ножки. Понятно?

Игра-кричалка «Хлопушка-топотушка».

2-й клоун.Кто любит мультики?

Жевательные резинки?

Пирожные?

Мороженное?

Подзатыльники?

Кому нравится лето?

Кто любит загорать?

Купаться в грязной луже?

1–й клоун: Кто любиткататься на велосипеде?

– На машине?

– Кто любит красивые платья?

– Новые футболки?

– Модные штучки?

– Драные брючки?

– Кто любит играть?

Эстафеты с детьми средних групп

1–й клоун: Лето – самая прекрасная пора: ярче светит солнце, щебечут птицы, расцветают цветы.

Эстафета «Посади цветы»

Каждый ребенок берет в руках по одному цветку. На другой стороне площадки – «клумба». Дети по очереди бегут и кладут цветы на клумбу.
Посмотрите ребята, какие красивые цветы. С таких цветов любят собирать мёд пчелы.
Домовитая хозяйка,
Полетела над лужайкой,
Похлопочет над цветком –
Он поделится медком.
Давайте вы также как пчелки соберёте «мед» с цветов.

Эстафета «Пчелки»
Капитанам в колоннах дают детские ведерки для «сбора меда». 
Дети – «пчелки» бегут к «клумбе» оббегают её и передают ведро следующему игроку.

Дети средних групп уходят на свои места.
(Внезапно на площадку, громко топая ногами, выходит Карабас.)

Барабас: Так, так, так! Играть они любят! А меня не ждали и к себе не приглашали! Я вам честно говорю – я обиды не прощу, я сейчас вам отомщу!!!

1-й клоун. Здравствуйте. А вы кто, грозный такой? Карабас: Кто я?!

Я – самый главный доктор всех кукольных наук! (бьет себя кулаком в выпяченную грудь)

И семихвостых плеток есть у меня семь штук! (достает из-за пояса плетку и грозно трясет ею)

Любой из вас запляшет, как миленький, у нас.

Не то его накажет (щелкает плеткой) директор Карабас!

Да Вы мне зубы не заговаривайте! Говорите, где золото?!

1-й клоун. Какое золото?

Карабас: Какое-какое! Золотое! Как будто вы не знаете: ну, то, что еще Буратино закапал в земле.

2-й клоун. Извините, но куда вы шли?

Карабас: Куда-куда! На поле чудес!

2-й клоун. Но это детский сад. Сегодня здесь праздник.

Карабас: Какой сегодня праздник?

1-й клоун. А вы что, не знаете? Ну, а если хорошо подумать?

Карабас: Подумать говоришь. О! Вспомнил, День окорочков!

1-й клоун. Нет, вы не правы.

Карабас: Сегодня День селёдки?

2-й клоун. Что вы, что вы! Вы опять ошиблись.

Карабас: Нет? А какой сегодня день?

1-й клоун. Дети, давайте нашему гостю напомним, какой сегодня праздник. Предлагаю послушать стихи.

Дети читают стихи:

Сегодня праздник у ребят –

Встречают дети лето.

А что такое лето?

Это море света.

Это поле, это лес, это тысячи чудес!

Это в небе облака, это быстрая река,

Это тысячи дорог для ребячьих ног!

День первый лета,

Стань ещё светлей!

Встречают первое июня всюду!

Ведь это – День защиты всех детей!

3. Будем прыгать и скакать,

В игры всякие играть,

Улыбаться и шутить

И добрей друг к другу быть.

4. В день июньский, первый день,

С глаз долой прогоним лень,

Дружно скажем скуке «нет»,

Раздадим друзьям конфет.

1-й клоун.Игра«Конфета», каждая группа делает свой круг, под музыку передают 2 конфеты, как только музыка остановиться у кого конфета тот выходит в круг и танцует.

Карабас: Так я не понял, что в этом празднике хорошего? Золото моё где?!

2-й клоун. Ну, как что? Дети – это же золото!

Карабас: О, золото! Пойду за золотом… (начинает тянуть к себе ребенка).

2-й клоун. Стойте! Не смейте так делать! Я вам докажу, что дети это не то золото, что блестит, а золото будущего.

1-й клоун. Мы сейчас отправимся в путешествие по сказкам. Нас ждут удивительные встречи, игры и другие чудеса. А вот вы, Карабас, любите игры и сказки?

Карабас: Да я страсть как люблю играть!

1-й клоун. Карабас-Барабас, мы приглашаем вас в страну добрых детских сказок.

Карабас.Ну,хорошо, скорее отправимся в эту страну! Может, я там найду целую груду золота!

2-й клоун. Ребята, чтобы попасть в Страну сказок, нужно сильно-сильно этого захотеть и хором крикнуть такие слова: «Сказка, сказка, дверь отвори, нас пропусти!». Давайте вместе! (Все повторяют слова.)

Под музыку появляется Василиса Премудрая.

Василиса Премудрая. Здравствуйте, ребята! Я – Василиса Премудрая. А знаете, что попали вы в сказочную страну? Это прекрасная страна! И кто хоть раз побывал в ней, останется пленником навеки, потому что деревья тут самые причудливые, горы – самые высокие, терема – самые расписные, птицы – самые звонкие, а чудища – самые страшные.

В мире много сказок грустных и смешных

И прожить на свете нам нельзя без них…

А много ли сказок вы знаете, ребята? Давайте проверим, как хорошо вы знаете сказки и сказочных героев.

1.В какой сказке произошло такое событие:

«…Тут в избе углы затрещали, крыша зашаталась, стена вылетела, и печь сама пошла по улице, по дороге, прямо к царю…»

2. В какой сказке с помощью горошины принцесса нашла себе жениха?

3. Что приговаривала царица, глядя в волшебное зеркальце?

А какие ещё сказки знаете? (спрашивает у детей) Вы молодцы! Вы так хорошо знаете сказки и мне очень понравились. Но пора вам продолжить своё путешествие по сказкам. А какой сказочный герой вас сейчас встретит, узнаете, отгадав загадку:

Взяв для подкрепленья баночку варенья

Отправляется в полет человечек-вертолёт.

(Под музыку «влетает» Карлсон с чёрным ящиком)

Карлсон: Здравствуйте! Я мужчина приятной наружности, в полном расцвете сил. А как называется сказка, из которой я к вам прилетел? («Малыш и Карлсон»). Ребята, а вы любите игры, праздники, как люблю их я? (Ответ детей.)

1-й клоун. Карлсон, мы как раз отмечаем сегодня один очень замечательный праздник.

Карлсон: Ура! Праздник! Я так и знал! Я больше всего на свете люблю праздники! На них всегда весело, шумно и много-много сладкого! Ах, как я люблю сладенькое! А какой праздник? День рождения? Новый год?

1-й клоун. Увы, Карлсон, на Новый год ты немного опоздал. Но сегодня праздник ничуть не хуже. День защиты детей, 1 июня! Мы сегодня путешествуем по сказкам и проводим весёлые сказочные эстафеты!

Карлсон: Ой, как здорово, как весело, чудесно-расчудесно, прекрасно-распрекрасно! Есть и у меня сюрприз для вас!На крыше, где я живу, я нашел очень интересный сундучок… Сейчас вам нужно отгадать, что в нём находится.

Игра-смекалка «Чёрный ящик».

С помощью предмета, находящегося внутри, можно смастерить самые разные вещи, а можно убить страшного злодея – персонажа русских сказок. (Игла.)

Здесь находится вещь, которую съел крокодил. Скажите, что это за вещь, как называется сказка и кто её автор.

(Мочалка. К.И. Чуковский «Мойдодыр».)

Какой предмет заставил плакать старика и старуху после проделки маленького зверька. Они успокоились тогда, когда получили взамен такой же предмет, но другого цвета.

(Яйцо. Русская народная сказка «Курочка Ряба».)

Карлсон:А сейчас предлагаю немного потанцевать.

Каждая группа строится в колонну.

Танец «4 шага»

Карлсон:Весело танцевали! И я даже проголодался! Пора мне перекусить.

А сварите мне борща.

Эстафета «Свари борщ»

Дети 3 старших групп выстраивают команды. Всем раздают по одному овощу. По команде дети подбегают к столу и в кастрюлю кладут овощ.

Эстафета с сочком.

Перед командами большой «Сухой бассейн» с пластмассовыми мячиками. По команде каждый игрок подбегает к «бассейну» и ловит сачком один мячик. В сочке несет мячик до линии старта, достает мяч и бросает в большую корзину, сачок предает другому участнику.

Дети старших групп возвращаются на свои места.

1-й клоун. Молодцы, дети! А наше путешествие продолжается. И мы попадаем в Страну музыкальных сказок. Вам нужно по мелодии узнать героя и сказку, из которой он. Понятно?

(Мелодии для игры:1. «Пусть бегут неуклюже...», 2. «Антошка»

3. «Облака».4. «Какой чудесный день»

5. «Жили у бабуси…» 6. «Чебурашка».)

2-й клоун. Молодцы! А этот герой из какой сказки?

(Под музыку появляется Буратино.) Буратино. Привет, ребята! А меня-то вы узнали? (ДА!) Буратино. Кто я? Дети. Буратино!

Карабас.А, голубчик, попался! Признавайся, куда золото спрятал?!

Буратино. Золото? Золото я не прятал. Золото – это мои друзья!

Да, столько здесь у меня друзей, приглашу на танец поскорей.

Танец «Скачет по полям».

Карабас. Я понял, что главное золото – это не деньги, а друзья!

Шапокляк. Да! Ведь недаром говорят: «Дружба на вес золота». Возьмите нас в свою компанию, мы тоже хотим иметь такое золото! Ну, пожалуйста!

1-й клоун: Аребята согласны?Тогда давайте устроим сейчас флешмоб Дружбы.

«Флешмоб дружбЫ» каждая группа строиться в колонну.

1-й клоун: Закончилось наше путешествие по сказкам, но праздник продолжается! Я предлагаю вам нарисовать то, что вам больше всего понравилось и запомнилось в нашем сказочном путешествии. А чтобы вам было не скучно, приглашаем наших сказочных героев.

(Дети берут цветные мелки и рисуют на асфальте.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/422074-den-zaschity-detej-skazki-guljajut-po-svetu