Внеклассное мероприятие по русскому языку в 6 классе «Своя игра»

Внеклассное мероприятие по русскому языку и литературе

в 6 классе МКОУ СОШ имени генерал-лейтенанта В.Г. Асапова с. Калинино Малмыжского района Кировской области

«СВОЯ ИГРА»

(интеллектуальная игра)

Внеклассное мероприятие

подготовлено и проведено

учителем русского языка и литературы

Т. С. Лапшиной.

с. Калинино

2020

Цели внеклассного мероприятия:

Обучающая: углубление, обобщение и систематизация знаний по основным разделам программы; проверка общего уровня эрудиции;

Развивающая: развитие творческого мышления, памяти, внимания, само- и взаимоконтроля; углубление интереса к предмету; развитие творческих способностей учащихся, активизация желания работать самостоятельно;

Воспитывающая: научить работать в команде, воспитать чувство сплоченности с коллективом.

Методы обучения: стимулирование познавательной деятельности.

Форма организации мероприятия: в формате телевизионной игры «Своя игра». Игра проводится для шестиклассников.

Оформление:

на доске – эпиграф к мероприятию: «Научиться можно лишь тому, что любишь, и чем глубже и полнее должны быть знания, тем сильнее, могучее и живее должна быть любовь». И. В. Гете;

на слайде презентации: по вертикали располагаются темы вопросов, а по горизонтали – условные знаки, обозначающие сложность вопросов (от 10 до 50)

Оборудование: презентация, секундомер.

Список использованной литературы:

Христолюбова Т. А. Уроки русского языка: типы, структура, планирование: учебное пособие/Мар. гос. ун-т; Т. А. Христолюбова; под. ред. профессора С. А. Арефьевой. – 2-е изд., перераб. – Йошкар-Ола, 2010. – 168 с.

Христолюбова Т. А. Внеклассная работа по русскому языку: учебно-методическое пособие/ под ред. профессора С. А. Арефьевой. – Йошкар-Ола: ГУП «Типография Правительства Республики Марий Эл», 2009. – 152 с.

План внеклассного мероприятия

Организационный момент.

Ход игры.

Правила игры.

Категории, вопросы и ответы.

Подведение итогов внеклассного мероприятия.

Ход внеклассного мероприятия

I. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята. Сегодня на внеклассном мероприятии мы сыграем в интеллектуальную игру, которая называется «Своя игра».

II. Ход игры.

1) Правила игры.

Игра проводится между двумя командами.

Каждая команда выбирает капитана, придумывает себе название.

Участникам предлагается 4 темы, в каждой по 5 вопросов разной сложности и «стоимости» (от 10 до 50 баллов в теме).

Одна из команд начинает игру – выбирает категорию и «стоимость» вопроса.

Ведущий зачитывает вопрос. Команде дается 20 секунд на обдумывание и обсуждение, после чего капитан оглашает ответ.

Если команда дала правильный ответ, ей присуждается то количество баллов, которое она выбрала. Если дается неполный или неточный ответ, команде присуждается половина выбранных баллов. Если ответ неверный, то команда получает 0 баллов.

В конце игры посчитывается общее количество баллов и выявляется команда-победитель.

2) Категории, вопросы и ответы.

Вопросы категории 1 «Фразеология + Афоризмы»:

10 баллов. Этот головной убор «опасен для здоровья человека, нечистого на руку». Что это за головной убор? В каком фразеологизме он упоминается? (Шапка, входит в состав фразеологизма "На воре и шапка горит")

20 баллов.Кот в мешке. Название этого цветка в переводе с греческого означает «звезда». О каком цветке идет речь? (Астра. Этот же корень есть в словах астрономия, астрология, астронавт).

30 баллов. Какой фразеологизм синонимичен фразеологизму «два сапога пара»?

(одного поля ягода - один другого не лучше)

40 баллов. Какой русский фразеологизм синонимичен французскому «хорошему коту — хорошую крысу»? (Большому кораблю — большое плавание)

50 баллов. В известном русском произведении встречается фраза: «А Васька слушает, да ест»

Кто автор произведения? Как называется это произведение? (Иван Андреевич КРЫЛОВ басня «Кот и повар»)

Вопросы категории 2 «Морфемика + Грамматика»:

10 баллов. Каково значение суффикса -чик в слове стульчик? (Суффикс –чик, в слове стульчик, придает данному существительному оттенок уменьшительности, ласкательности.)

20 баллов. Глаголы убедить, победить не имеют формы 1 лица единственного числа.

Как называются такие глаголы?(недостаточные глаголы)

30 баллов. Сколько морфем в существительном восстание? Назовите их.(4

Приставка Вос– , Корень –ста– , Суффикс –ни– , Окончание – е)

40 баллов. Имена существительные мертвец, покойник, кукла являются одушевленными, а существительное дерево является неодушевленным. Почему? (В. п., мн. ч. у одушевленных существительных совпадает с Р. п.: вижу покойников, мертвецов, кукол, но деревья.)

50 баллов. Почему в глаголе плачь пишется мягкий знак, а в существительном - нет? (К глаголу повелительного наклонения плачь в форме инфинитива (плакать) можно поставить вопрос «что делать?», следовательно, пишется с мягким знаком.)

Вопросы категории 3 «Орфоэпия»:

10 баллов. Как правильно поставить ударение в данном слове? асимметрия (аcимметрИя)

20 баллов. Как правильно поставить ударение в данном слове? обеспечение.(обеспЕчение)

30 баллов. Как правильно поставить ударение в данном слове? убыстрить. (убыстрИть)

40 баллов. Как правильно поставить ударение в данном слове? положить. (положИть)

50 баллов. Как правильно поставить ударение в данном слове? создана. (созданА)

Вопросы категории 4 «Лозунг»:

10 баллов. Каков лозунг данной известной компании: Лореаль («Ведь Вы этого достойны»)

20 баллов. Каков лозунг данной известной компании: Пепси («Бери от жизни все»)

30 баллов. Каков лозунг данной известной компании: Баунти («Райское наслаждение»)

40 баллов. Каков лозунг данной известной компании: Скитлс («Дотянись до радуги, попробуй радугу». «Не кисни, на радуге зависни»)

50 баллов. Каков лозунг данной известной компании: Milky Way. («Молоко вдвойне вкусней, если это Milky Way!»)

III. Подведение итогов внеклассного мероприятия.

Подведем итог нашей игре.

Подсчет набранных командами баллов. Выявление команды-победителя.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/422076-vneklassnoe-meroprijatie-po-russkomu-jazyku-v