- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День океанов
Это день, когда работники океанологии и морских учреждений считают своим долгом напомнить нам, простым обывателям, о том, что мощная водная стихия.
нуждается в бережном и аккуратном обращении.
День океанов.
8 июня – Всемирный день океанов.
Слайд 1.
Часть 1.
- Тему нашего занятия узнаете, отгадав загадки.
Шириною широк,
Глубиною глубок,
День и ночь о берег бьется.
Из него вода не пьется,
Потому что не вкусна –
И горька, и солона.
Кругом вода,
а с питьем беда.
Кто знает,
где это бывает?
Щелчок.
8 июня – Всемирный день океанов.Этот праздник был предложен на Международной конференции на высшем уровне в 1992 году в Рио-де-Жанейро. А с 2009 праздник отмечается официально.
Слайд 2.
Это день, когда работники океанологии и морских учреждений считают своим долгом напомнить нам, простым обывателям, о том, что мощная водная стихия Слайд 3.
нуждается в бережном и аккуратном обращении.Щелчок. Щелчок.
Не мудрено, что существует такой праздник.Ведь более 70% поверхности Земли покрыто водой.Слайд 4. А значит, выражение о том, что нашу планету следовало бы назвать Океаном, а не Землей, не лишено смысла.
Принято разделять всю водную поверхность нашей земли на четыре океана: Слайд 5. Тихий, Северный Ледовитый, Атлантический и Индийский океаны.
Изучением океанов занимается океанология, а мировой океан является важным объектом научных исследований. Слайд 6.
Проникая все глубже в тайны океанов, Слайд 7. ученые продолжают открывать новые формы морской флоры и фауны. 2 щелчка. Эти исследования имеют огромное значение для человека.
Если сложный процесс исследования морского мира – задача ученых, Слайд 8.то наша задача состоит в том, чтобы сохранить его в чистоте. Щелчок.
Не секрет, что главная проблема окружающей среды – ее загрязненность.Слайд 9 А наибольшее скопление мусора находится на территории мирового океана. И не только на воде, но и под водой. 2 щелчка.
Самая большая свалка планеты известна под названием «Тихоокеанское мусорное пятно». Слайд 10. Расположена она в Тихом Океане между Калифорнией и Гавайскими островами. Слайд 11.
В силу природных условий это место было всегда скоплением естественного хлама: водорослей, мертвых птиц и животных, обломков кораблей. Слайд 12.
Кроме того, это показательный пример того, как каждая брошенная по небрежности одним человеком мелочь способна привести к таким масштабным последствиям. И каждый, кто позволил себе оставить мусор после себя в лесу на пикнике, на пляже, во дворе, причастен к этой ситуации и виновен в ней. Щелчок.
Красив бескрайний океан и утром, Слайд 13 и вечером Щелчок
А как разнообразен его животный мир!Слайд 14 – 23.
Берегите природу, будьте аккуратны! Тогда наша планета и ваша совесть будут чисты!
Часть 2.
Рисунки, аппликация, лепка.
Образцы на Слайдах 24 – 28.
Часть 3.
Просмотр м/ф : В поисках Немо, Русалочка, Шевели ластами, Риф, Подводная братва и др.
На память – ракушки с моря.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/422139-den-okeanov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.