В гостях у Мойдодыра. Прощание с летом

Сценарий: «В гостях у Мойдодыра»

Ход развлечения:

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас проходит праздник прощания с летом.

А что же такое лето, ответьте, ребята.

Воспитатель: А сейчас я проверю, как вы умеете отгадывать загадки про лето.

С цветочка на цветок летает,

Медок собирает.

(пчела)

Сначала он желтеет,

А потом полнеет и белеет.

Но стоит дунуть хоть разок,

И останется лишь стебелек.

(одуванчик)

3. В небе очень высоко,
Хотя светит, прям в лицо.
И светит оно ярко,
От него ну, очень жарко!
(солнце)

Я скорее к ней бегу,
С головой в нее нырну!
Буду плавать и плескаться,
Чем на берегу валятся!
(речка)

Он горячий и сыпучий,
А намочишь – будет лучше.
Даже замок из него,
Построить сможешь ты легко!
(песок)
5. Сначала гусеницей она была,

А потом, словно цветок расцвела.

И теперь с цветка на цветок порхает,

Красотою своей цветы затмевает.

(бабочка)

Отступили холода,
И прошла уже весна,
Вот уже жара настала,
Как это время года называют?
(лето)

Воспитатель:
Все загадки отгадали, молодцы!
А теперь послушаем песню про наше летнее солнышко. Какое оно желтое, яркое теплое этим летом.

Песня: «Солнышко, желтое такое» (Полина, Арина)

Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим на эти рисунки. Кто на них изображён?

Ответы детей

Воспитатель: ребята, а из какой сказки они к нам пришли?

Дети: Из "Мойдодыра".

Воспитатель: А вы хотите отправиться в гости к Мойдодыру?

Дети: Да.

(Под музыку Появляется Грязнуля)

Воспитатель: Дети, кто же это такой грязный, неопрятный?

Дети: Грязнуля.

Воспитатель: Из какой сказки этот герой?

Дети: Из "Мойдодыра"

Воспитатель: Дети, микробы и грязь очень опасны для здоровья, потому давайте возьмём Грязнулю в гости к Мойдодыру.

Воспитатель: отправляемся в гости и полетим на самолёте, в гости к Мойдодыру. Приготовились.Заводим мотор: «Р-Р-Р». Полетели!
(дети бегут по кругу, руки в стороны, п. \и: «Самолёты»).

Вот мы и прилетели. 

(Под музыку Появляется Мойдодыр)

Мойдодыр: Здравствуйте,ребята.
Я - великий умывальник,

Знаменитый Мойдодыр,
Умывальников начальник
И мочалок командир!

Воспитатель: Здравствуй "Мойдодыр" мы с ребятами пришли к тебе в гости и привели с собой Грязнулю. Помоги нам пожалуйста Грязнулю привести в порядок.

Мойдодыр: Хорошо, давайте все вместе поможем Грязнуле стать опрятным: умоем, причешем его.

Воспитатель: Ребята, давайте расскажем Грязнуле, чем нужно умываться?

Игра «Чудесный мешочек»

(Дети достают по очереди предметы личной гигиены: мыло, мочалку, полотенце, расческу, зубную щетку обследуют их на ощупь и называют).

Воспитатель: благодарит ребят.

Воспитатель: А теперь Грязнулю нужно причесать.

(Выходит ребенок и причесывает Грязнулю)

Воспитатель: (дает Грязнуле зеркало) Вот каким Грязнуля стал красивым, чистым, как вы, ребята.

Мойдодыр: (обращаясь к Грязнуле) Я дарю тебе зубную щетку.

Грязнуля: Спасибо, Мойдодыр. Вот только зубы я чистить не умею, ребята, научите меня.

(Дети рассказывают и показывают Грязнуле, как чистить зубы)

Мойдодыр: Для этого давайте поиграем в игру "Белые зубки."

Дети имитируют чистку зубов,приговаривая потешку:

Чищу зубы,

Чищу зубы

И снаружи…

И внутри…

Не болели,

Не темнели,

Не желтели чтоб они.

Грязнуля: Спасибо. Я теперь всё время буду умываться и чистить зубы.

Мойдодыр: Ребята, за то, что вы такие опрятные, аккуратные, любите чистоту, я предлагаю вам поиграть в мыльные пузыри.

Воспитатель:
А сейчас игры с мыльными пузырями.
Открываем колпачки,
Выдуваем пузыри,
Все они воздушные!
И очень непослушные
Как бы нам их поймать
На ладошке подержать!

Игра «Кто поймает на ладошку»
(Воспитатель выдувает пузыри, дети стараются поймать на
ладошку)

Мойдодыр:Ребята, а давайте расскажем грязнуле как важно мыть руки после улицы.
(Ответы детей)
Мойдодыр: А скажите, зачем нужно мыло? (Ответы детей)
Правильно ребята, вы большие молодцы и чистюли раз так много знаете.

Грязнуля: Но я не специально был такой грязный, это я нечаянно вымазался. Я хотел напрыгаться, набегаться, повеселиться в последние деньги лета.

А теперь расскажите мне, как вы провели свое лето?

ИГРА «КАК Я ПРОВЕЛ ЛЕТО»

Поднимите руки те, кто ездил в деревню к бабушке.

Хлопните в ладоши те, кто купался на речке.

Топните ножкой те, кто загорал на пляже.

Прыгнете те, кто ходил в лес за ягодами.

Покружитесь те, кто ловил бабочек!

Присядьте те, кто ходил на рыбалку.

Воспитатель: Ребята, а ведь и правда….мы же с вами лето провожаем..

Давайте песенку споем про то, какое у нас было лето?

Песня: «Ах лето, лето, лето….»

Ведущая: Ребята, подскажите, какого цвета наше ласковое лето?

Много красок у меня! Отгадайте каждый цвет, хором молвите ответ.

ЗАГАДКИ

1. Словно небо, словно море,

Словно незабудка в поле.

Это цвет у нас какой?

Ну, конечно, … (голубой)

2. Как весенняя листва,

Словно на лугу трава,

Словно елочки на склоне.

Это лета цвет … (зеленый)

3. Словно помидор и роза,

Словно щечки от мороза,

Светофора цвет опасный.

Это что? Конечно … (красный)

4. Словно крылышки цыпленка,

Словно масло из масленки,

Лютик, что в саду нашел ты.

Этот цвет конечно … (желтый)

Мойдодыр:Какие молодцы ребята!

Воспитатель: Сейчас наши девочки будут лето провожать разноцветным хороводом.

Танец: «Разноцветные шуршики»

Воспитатель:Давайте ребята хором скажем «До свидания лето!»

Мойдодыр:
Выдуваем пузыри
Вот такие – посмотри!
Все они воздушные
И очень не послушные!
Ребята, а на прощание я вам предлагаю всем вместе, под музыку надуть много - много мыльных пузырей.

Пузыри легко взлетают,
Цветом радуги сверкают.
- Посмотри-ка, посмотри,

Как сияют пузыри!

Игра «У кого пузырь больше?»

(Дети берут бутылочки с мыльными пузырями и стараются выдуть самый большой пузырь.) (Под музыку пускают пузыри.)

Воспитатель: Ребята, давайте поблагодарим Мойдодыра.

Мойдодыр: Прощается с детьми и уходит .(Под музыку)

Воспитатель:А теперь ребята давайте мы проводим наше лето зажигательным танцем!

Флэш-моб: «Латина Та-Па-Ти»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/422554-v-gostjah-u-mojdodyra-proschanie-s-letom