- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект тренировочного занятия по внеурочной деятельности для детей 7 лет (футбол)
Цель занятия: Развитие ловкости и обучение технике ведения мяча внутренней и внешней стороной стопы.
Тип занятия: образовательно – тренирующий.
Задачи занятия: упражнения направленные на формирование умений и действий и навыков игры в футбол, развитие физических качеств( ловкость).
274
0
КОНСПЕКТ
ТРЕНИРОВОЧНОГО ЗАНЯТИЯ
ТРЕНЕР__Плотников Д.В.
ДАТА__29.01.2020_
ВРЕМЯ_18:00 -18:40
Команда (группа) 7лет, 12 футболистов
Задачи:
1. Обучение технике ведения внутренней и внешней стороной стопы
2. Развитие ловкости
Место проведения: спортивный зал ( МБОУ СОШ № 9), размеры зала 24 на 12
Инвентарь и оборудование: мячи, конусы, фишки, манишки, малые ворота, свисток, секундомер
Компоненты нагрузки:_________________________________________________________________________ Специализированность_:специфическая_________________________________________________________ Направленность______________________________________________________________________________ Величина____________________________________________________________________________________Режим_______________________________________________________________________________________
Часть урока/ время | СОДЕРЖАНИЕ | Методические указания | Дозировка | |
Время | Кол-во повторений | |||
Подготовительная. часть | Построение , объявления задач урока. Подвижная игра – ‘хвостики’ | 2 4 | ||
Пауза | пассивная | 2 | ||
Основная часть | Ведение мяча внутренней и внешней стороной стопы ( расстояние 10 м) | Правильное выполнение упражнения | 8 | |
пауза ,жонглирование | активная | 2 | ||
Ведение внутренней и внешней стороной стопы ,на красный конус ведение правой ногой, на желтый – левой | Правильное выполнения упражнения | 8 | ||
Пауза Разделение на команды для игры в футбол | пассивная | 2 | ||
Игра в футбол | 10 | |||
Заключителня часть | Игра на внимание (карлики – великаны) Подведение итогов, и определение лучших, домашнее задание | 2 | ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/422926-konspekt-trenirovochnogo-zanjatija-po-vneuroc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика дополнительного образования детей
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.