Методическая разработка «Спортивный праздник» Веселая скакалка

Методическая разработка «Спортивный праздник «Веселая скакалка»

Авторы: Сергеева С.Н. – педагог-организатор, Колесникова В.П. – педагог дополнительного образования ГБОУ ДО ЦВР «На Сумском»

Становление и развитие человека начинается в семье, именно в семье ребенок усваивает главные нравственные ценности, получает знания и приобретает основные умения и навыки деятельности и общения, с которыми он потом входит в мир.

В нашем Центре большое внимание уделяется организации семейного досуга. Семейный досуг – уникальная возможность для родителей лучше узнать своего ребенка, услышать и понять. Коллектив Центра организует и проводит мероприятия по разным видам деятельности, в том числе и спортивные праздники. «В процессе совместной деятельности предстают в новом свете перед детьми сами родители, а те с свою очередь, иными видят своих детей». Именно совместная деятельность родителей и детей создает атмосферу сотрудничества, единство участников образовательного процесса. Правильно и интересно организованный досуг - это яркие, запоминающиеся впечатления на всю жизнь.

Дети любят бегать, прыгать, преодолевать различные препятствия, поэтому активный отдых всей семьей для них будет настоящим праздником. Рассмотрим, один из вариантов активного семейного отдыха, который можно организовать в любом учреждении – это спортивный праздник «Веселая скакалка».

Подготовка к спортивному празднику начинается с постановки цели и задач. Выбираем тему праздника, форму проведения, определяем время и место проведения.

Подготовка к спортивному празднику включает:

- определение структуры проведения праздника;

- определение участников;

- определение заданий для команд;

- определение системы подведения итогов праздника;

- определение членов жюри;

- определение ведущего и помощников праздника;

- оформление зала;

- подбор спортивного инвентаря;

- подбор музыкального сопровождения;

- подбор показательного выступления;

- написание сценария праздника

Структура праздника:

- открытие и представление команд;

- состязания и показательное выступление;

- подведение итогов и торжественное закрытие.

Спортивный праздник начинается с представления ведущим команд и жюри. (В составе команд взрослые и дети).

В первой части праздника участникам должна быть объяснена система определения победителя. Все задания должны объясняться чётко и доступно. При объяснении каждого задания оговаривается, как определяется результат. Объяснение следует сочетать с показом задания.

Задания должны соответствовать возрасту и уровню физической подготовленности обучающихся. Задания должны быть такой трудности, чтобы участники праздника, прилагая усилия, проявляя волевые качества и способности, могли преодолеть препятствия на пути к достижению цели.

Основная часть праздника включает в себя чередование состязаний между командами. Состязания проводятся под музыкальное сопровождение, что способствует повышению эмоциональности мероприятия, в середине состязаний организуется показательное выступление обучающихся.

У ведущего праздника должны быть помощники, которые помогают расставлять и убирать инвентарь, показывают задания, обеспечивают музыкальное сопровождение, фиксируют результаты на доске. Главной задачей помощников является стимулирование активности участников праздника.

На празднике работает жюри, которое подводит итоги каждого задания. Важно своевременно оценивать выступления отдельных участников и команд. Хорошо, когда в состав жюри входят взрослые и дети.

Подводя итоги праздника, необходимо наградить все команды: вручить поощрительные грамотами, чтобы все ушли в приподнятом настроении. Награждение должно проходить торжественно и весело.

При проведении спортивного праздника участники получают возможность проявить большую активность, самостоятельность и инициативу в действиях. Праздник дает глубокий эмоциональный заряд, который подкрепляется видимым результатом.

Сценарный ход спортивного праздника «Веселая скакалочка»

Цель проведения: развитие интереса к физической культуре через вовлечение в спортивный праздник

Задачи:

- знакомство с активной формой досуга - спортивным праздником;

- формирование у участников физических качеств: ловкости, прыгучести, лёгкости в движениях и координации движений;

- стимулирование желания к самостоятельным занятиям физическими упражнениями;

- воспитание чувства коллективизма и уважительного отношения к сопернику.

Участников праздника встречают два веселых клоуна Прыг и Скок. На протяжении всего праздника Прыг и Скок помогают ведущему.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья и гости!

Клоун Прыг: Мы рады видеть Вас на празднике «Веселая скакалка».

Клоун Скок: Все испытания, которые предстоит Вам пройти, связаны со скакалкой.

Ведущий: В празднике «Веселая скакалка» принимают участие команды… (представление команд, команды произносят свой девиз)

Клоун Прыг: С командами мы познакомились, знакомимся с жюри! (представление членов жюри)

Клоун Скок: Прыжки через скакалку очень полезны!(прыгает через скакалку) Очень, очень полезны!

Клоун Прыг:(прыгает через скакалку )Прыжки через скакалку развивают координацию движений, выносливость, прыгучесть, тренируют наше дыхание.

Клоун Скок: А Вы знаете, что привычная для нас скакалка, выглядела совсем иначе. Когда-то давно это была обыкновенная пеньковая веревка с узлами на концах. Затем скакалки стали делать из тонкого резинового шнура с деревянными или пластмассовыми ручками. Сейчас можно встретить самые разные и разноцветные скакалки (демонстрирует разнообразные скалки)

Скакалка - полезный и в то же время простой спортивный тренажер для детей и взрослых. Скакалка может быть разной длины, все зависит от того, кто будет прыгать на скакалке. Длина скакалки подбирается исходя из роста, а также от формы выполнения прыжков на скакалке.

Клоун Прыг: Прыжки через скакалку включают в свои тренировки многие спортсмены.

Клоун Скок: Футболисты, боксеры, альпинисты, гимнасты, пловцы, борцы и баскетболисты не могут без обычной скакалки!!! Она помогает им победить!

Клоун Прыг: Прыгать на скакалке любят и мальчики, и девочки, и взрослые и дети. И не просто скакать, а устанавливать рекорды!

Австралиец Том Моррис проскакал вдоль восточного побережья своего континента 2000 км.

Японец Кацуми Судзуки перепрыгнул через чудесный шнур 37 427 раз подряд, не зацепив его и затратив на прыжки 4 часа 22 мин 50 сек (то есть 2,37 подскока в секунду!!!)

В 1980 году на турнире по прыжкам на скакалке 29-летняя школьная учительница Сиодзо Хамада крутила скакалку 6 часов 39 минут, сделав за это время 56.235 прыжков!

Клоун Скок: Раз, два, три, четыре пять

Начинаем мы скакать.

Скачем прямо, скачем боком,

С поворотом и подскоком.

Утром, вечером и днём

Мы скакать не устаём.

(Автор – Татьяна Лаврова – Волгоград)

Ведущий:Начинаем нашу эстафету. Команды готовы к старту?

(Ответ команд)

Конкурс «Кто больше прыгнет» ( Ведущий озвучивает правила,. Клоуны Прыг и Скок показывают задание)

На старт выходят первые участники от команд (1 ребенок, 1 взрослый). В течение 15 секунд они должны сделать большее количество прыжков. Задание выполняется по команде(первым прыгает ребенок, затем - взрослый)

Правила: если участник сделал ошибку, он продолжает прыгать, а судья считать количество прыжков.

Конкурс «Прыжки парами»

Команда выбирает пару. Каждая пара, стоя плечо к плечу и держа скакалку соответственно правой и левой руками, должны выполнить большее количество прыжков за 30 сек. На старт выходят пары от каждой команды. В конкурсе участвуют две пары: пара детей и пара взрослых.

Правила: пара сделавшая ошибку продолжает прыгать, а судья считать количество прыжков.

Эстафета «Бег через скакалку»

Команды строятся перед стартовой линией. На лицевой линии перед командами стоят ограничительные стойки. В руках у первых участниц скакалки. По команде первые участницы выполняют бег через скакалку туда и обратно, оббегая ограничительную стойку. Скакалка передаётся за стартовой линией. Нельзя бежать со скакалкой в руках; на каждый второй шаг происходит прыжок через скакалку; за каждое нарушение начисляется 1сек штрафа. Эстафета выполняется на время. Участвует вся команда.

Ведущий:Пока жюри подводит итоги, а команды восстанавливают дыхание, смотрим номер «Лабиринт» коллектива художественной гимнастики «Каскад» (музыкальный трек из кинофильма «Агент 007»).

Ведущий: Благодарим коллектив «Каскад» аплодисментами и продолжаем наш праздник.

Эстафета «Колонна»

Первый участник берет в руку один конец скакалки, сложенный вдвое, обегает стойку и, возвращаясь, передает второй конец следующему участнику. Они вместе проносят скакалку под ногами игроков, стоящих в колонне, и первый участник становится в конец колонны. Участвую все: и взрослые и дети.

Правила: кто быстрее выстроится в колонну.

Задание понятно?

Ответ команд

Эстафета «Три прыжка»

На расстоянии 8-10 м. от линии старта положить скакалку. После сигнала 1-ый, добежав до скакалки, берет ее в руки, делает на месте три прыжка, кладет и бежит назад касается следующего игрока. 2-ой игрок после касания бежит до скакалки, берет ее в руки и делает на месте 3 прыжка и т.д.

участвует вся команда. Чья команда быстрее справится, та и победит.

Подведение итогов. Команду-победительницу жюри определяет по количеству набранных очков. Победители награждаются памятными медалями и подарками, участники получают сертификаты.

Клоун Прыг: Если Вы не в лучшей спортивной форме, не отчаивайтесь! Скакалка всегда с вами! Прыгайте! Если на улице холодно или сыро, скакалка всегда с вами! Прыгайте!

Клоун Скок: Знайте, положительный результат не заставит себя ждать!

Ведущий:

Наш праздник подошел к завершению. Прыг, Скок и я рекомендуем Вам чаще скакалку приглашать в ваши игры! Мы говорим Вам: «До свидания!»

Литература:

1.Воловик А.Ф., Воловик В.А. Педагогика досуга -М, 1998

2.Золотко Л.Н. Спортивно-оздоровительный час «Праздник скакалки» - /Журнал «Внешкольная педагогика», 2012 год, с.157

3.Исаева И.Ю. К вопросу об организации семейного досуга// Начальная школа До и После – 2004- № 4- с.1-5.

4.Погадаев Г.И. Организация и проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий в школе – М.: Дрофа, 2005. - 110 с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/422956-metodicheskaja-razrabotka-sportivnyj-prazdnik