Групповое занятие «В мире профессий»

Групповое занятие «В мире профессий»

Цель занятия: ознакомить детей с новыми профессиями; формировать положительное отношение к осознанному, профессиональному выбору, к профессиональному росту; побуждать детей к поиску информации о различных профессиях, к самовоспитанию, саморазвитию.

Задачи:

Ознакомить обучающихся с различными профессиями

Показать значимость этих профессий

Развивать любознательность, умение работать в группах

Воспитывать чувства товарищества, культуры речи, эстетического взгляда, уважительное отношение к любой профессии.

Форма проведения: групповое занятие, игра.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, карточки с названиями профессий. План занятия в виде лепестков цветка.

План занятия

Знакомство

Выбор профессии

Самопрезентация

Герб устремлений

Работа в коллективе

Результат

Каждому человеку приходится в жизни играть различные роли. Одна из главных ролей человека в современном мире – это роль труженика. Выполнение этой роли требует от человека специальных знаний и опыта

Количество профессий превышает 40000.

На нашем занятии я предлагаю Вам, познакомится с миром профессий. А вначале мы должны познакомиться друг с другом. Вы должны назвать свое имя и сказать: « Кем вы мечтаете быть?»

Называя свое имя, вы должны будете повторить имя и профессию предыдущего участника.

- Итак, мы с Вами выполнили первое задание «Знакомство». Переходим ко второму заданию

Каждый из участников должен выбрать карточку с профессией. Важное условие этого задания профессию надо изобразить с помощью мимики, жестов, действий. Людей этой профессии продемонстрировать за работой. Остальные участники должны угадать о людях, какой профессии идет речь. А затем рассказать о профессии и должностные обязанности.

- Как Вы чувствовали себя в той или иной роли?

- Подходит ли Вам эта профессия, о которой Вы рассказывали?

- Если нет, то почему?

- Мы выполнили второе задание «Выбор профессии» и переходим к самопрезентации. Чтобы получить хорошую профессию, вы должны себя самопрезентовать. Рассказать о себе, что Вы умеете делать. Какими знаниями и умениями обладаете. Чем владеете. Для этого напишите объявление в газету, где самопрезентуете себя так, чтобы Вам не смогли отказать.

Дети зачитывают объявления.

- Взяли бы Вы на работу такого специалиста.

- Какое объявление привлекло Ваше внимание? Испытывали ли Вы трудности в написании резюме? Если да, то в чем? Дети коллективно выбирают самое хорошее.

- Для того, чтобы выбрать профессию, самопрезентовать себя, нужно знать к чему Вы стремитесь.

У Вас было домашнее задание нарисовать герб своих устремлений. И на выставке мы видим результат вашей деятельности.

- Давайте поиграем в игру «Угадайка». Может кто – то из Вас узнает какой герб принадлежит какому участнику

Каждый участник рассказывает о своем гербе устремлений. Пройдя знакомство, выбор профессии, самопрезентацию, зная свои устремления, Вы должны поработать в коллективе. Рассчитаемся на счет первый, второй. Таким образом, вы разделитесь на две команды. У каждой команды будет свое задание.

Пройдя несколько этапов, мы образовали цветок. Так и Вы, пройдя несколько жизненных этапов, сможете получить профессию, которая будет Вам приносить радость, удовлетворение, достаток и пользу обществу. Чего я Вам и желаю достичь.

- А теперь посмотрим, изменилось ли Ваше мнение с первоначальным. Участники называют имя и будущую профессию, кем бы хотели стать.

Подведение итогов.

- Понравилось ли Вам занятие? Чем именно? Узнали ли Вы что – то новое?

Что не доставало, по Вашему мнению, в этом занятии? Какие темы, касающиеся профессионального самоопределения, Вы бы хотели рассмотреть. Спасибо за сотрудничество.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/423128-gruppovoe-zanjatie-v-mire-professij