- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкальная игра сказка «Колобок»
Музыкальная игра сказка «Колобок».
Педагог дополнительного образования
Шершнева Светлана Васильевна
Цели: вспомнить героев сказки, закрепить знания о них, учить детей играть дружно, помогать друг другу.
Материал: Маски животных, музыкальные инструменты, корзинка с грибами, ягодами, морковь, бусы.
Сказочница встречает детей под русскую народную музыку.
Сегодня необычная игра у нас, вы сами будете выбирать, какой герой сказки достанется вам.
Послушайте и догадайтесь, какая будет сказка сегодня?
Жили - были старик со старухой. Попросил старик испечь…
Круглый бок, румяный бок, эта сказка - (колобок).
Показ игрушки - Колобок.
Кто нам брат, кто нам друг,
Становись скорее в круг.
Друга за руки возьмем
И, играть сейчас начнем. (Дети встали в круг.)
Кого же мы сейчас будем выбирать, вы мне подскажете сами.
Прыг да скок – исчез трусишка.
Это маленький – (зайчишка).
Будем выбирать Длинноухого, что любит есть заяц? (морковь).
Передаем по кругу морковь (под музыку), музыка остановилась, у ребенка в руках, которого морковь, и становится зайцем (надеваем маску зайца).
Игра: «Зайка серенький сидит»
Выбираем следующего героя сказки:
Он зубами щелк да щелк.
Это страшный серый – (волк).
Определяется в кругу ребенок на роль волка (передовая по кругу бубен).
Вместе с героями сказки проводится игра « Живой оркестр» всем детям раздать музыкальные инструменты.
Дети встают в круг, очередная загадка:
Он всю зиму долго спал,
Лапу правую сосал. А проснулся – стал реветь. Это зверь - лесной (медведь).
Чем летом питается медведь?
Передаем под музыку по кругу – корзинку с ягодами и грибами.
Подвижная игра «У медведя во бору».(музыка)
Последний наш герой:
Всех в лесу она хитрей, шубка рыжая на ней, длинный хвост – ее краса. Это рыжая – (лиса)
Выбирают лису, передовая бусы.
Подвижная игра « Лиса и зайцы» (музыка)
Всех героев сказки мы выбрали, поиграли в различные игры, попрощаемся со Сказочницей.
До новых, встреч.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/423348-muzykalnaja-igra-skazka-kolobok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.