- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спектакля «Теремок» для детей 6-7 лет
Сценарий спектакля «Теремок»
Оборудование:ноутбук, колонка, флеш.
Декорации:ромашки (для песни), дуб, цветы, птицы, солнце, снег, солома, шерсть, иголки, скотч.
Приёмы для привлечения внимания и наведения порядка: ритмичные хлопки и похвала.
Ход мероприятия
* Звучит плюс «Если друг не смеётся…»
* Все актёры под музыку по очереди выбегают и встают в 2 ряда, танцуют на месте пока музыка не утихнет.
1 ведущий (Катя): Привет, ребята!
2 ведущий (Артём): Всем привет!
1 и 2 ведущий хором (Катя и Артём):
Мы, театральная студия «Клякса», принесли вам: радость, игры и …
Все актёры хором: Хорошее настроение!
1ведущий (Катя): Поиграем? ((Дааа
(если не ответили, спросить ещё раз: Поиграем?
2 ведущий (Артём): Отвечайте хором, дружно, за стулья прятаться не нужно!
Все актёры хором: Встаньте, пожалуйста, ребята.
Мы показываем, вы за нами повторяете.
1 ведущий (Катя): Игра «Совершите чудо».
Давайте попробуем (репетиция): первые 2 строки с движениями…
Игра «Совершите чудо» (АКТЁРЫ ДЕЛАЮТ ВСЕ ВМЕСТЕ С ВЕДУЩИМ)
1
Землю обмотали тоненькие нити,
Нити параллелей и зеленых рек...
Совершите чудо: руку протяните -
Надо, чтобы в дружбу верил каждый человек!
Обогрейте словом, обласкайте взглядом -
От хорошей шутки тает даже снег.
Это так чудесно, если с вами рядом
Станет добрым и веселым хмурый человек!
Мы не зря мечтали о волшебном чуде,
Пусть планету кружит всемогущий век.
Совершите чудо: пусть выходит в люди,
Пусть выходит, пусть выходит в люди человек!
2 ведущий (Артём): Ребята, какие же вы молодцы! Дружные и весёлые!
1 ведущий (Катя): Поиграем ещё? ((Да
Игра «Буратино».
*Мы показываем, а вы за нами повторяете.
Первый ряд показывает, второй повторяет.
ВПИСАТЬ ТЕКСТ ИГРЫ!!!
Молодцы, ребята!
2 ведущий (Артём):
Сегодня мы представляем вам сказку Виталия Валентиновича Бианки
Все актёры хором: «Те – ре - мок».
Звучит музыка леса, щебетанье птиц.
Автор: Стоял в лесу дуб. Толстый-претолстый, старый- престарый.
Дятел: Прилетел Дятел пёстрый, шапка красная, нос вострый.
По стволу скок-поскок, носом стук-постук — выстукал, выслушал и давай дырку долбить. Долбил-долбил, долбил-долбил — выдолбил глубокое дупло. Лето в нём пожил, детей вывел и улетел.
Автор: Миновала зима, опять лето пришло.
Звучит музыка Григ «Утро»
Агафонов С. выносит солнце, держит высоко.
Все жители леса выходят (летают, скачут…).
Солнце выходит:
Солнце встало высоко,
Стало на Земле светло,
Сверху лучики летят,
Все вокруг согреть хотят.
Солнышко лучистое,
Словно золотистое!
Радуются Солнцу дети!
Ну – ка выгляни в окно,
Ты увидишь, как на небе
Улыбается оно!
* Уходят.
Звучит музыка леса.
Скворец:
Узнал про то дупло Скворец. Прилетел. Видит — дуб, в дубу — дырка. Чем Скворцу не теремок?
Спрашивает:
— Терем-теремок, кто в тереме живёт?
Никто из дупла не отвечает, пустой стоит терем.
Натаскал Скворец в дупло сена да соломы, стал в дупле жить, детей выводить.
Автор: Наступила зима.
Звучит музыка плюс «Снежинки» .
Танец снежинок (без снега).
Автор: Опять лето пришло.
Звучит музыка леса.
Сыч:
На третий год узнал про то дупло желтоглазый Сыч. Прилетел. Видит — дуб, в дубу — дырка с кошачью голову. Спрашивает:
— Терем-теремок, кто в тереме живёт?
— Жил Дятел пёстрый — нос вострый, теперь я живу — Скворец, первый в роще певец. А ты кто?
— Я Сыч. Попадёшь мне в когти — не хнычь. Ночью прилечу — цоп! — и проглочу. Ступай-ка из терема вон, пока цел!
Испугался Скворец Сыча, улетел.
Ничего не натаскал Сыч, стал так в дупле жить: на своих перышках.
Автор: Год живёт, другой живёт – крошится старый дуб, шире дупло.
Звучит плюс «Снежинки».
Выходят снежинки, бросая снег.
Наступило лето.
Музыка «Вот оно какое наше лето». Жители леса поют.
Звучит музыка леса.
Белка:
На третий год узнала про дупло Белка. Прискакала. Видит — дуб, в дубу — дырка с собачью голову. Спрашивает:
— Терем-теремок, кто в тереме живёт?
— Жил Дятел пёстрый — нос вострый, жил Скворец — первый в роще певец, теперь я живу — Сыч. Попадёшь мне в когти — не хнычь. А ты кто?
— Я Белка — по веткам скакалка, по дуплам сиделка. У меня зубы долги, востры, как иголки. Ступай из терема вон, пока цел!
Испугался Сыч Белки, улетел.
Натаскала Белка моху, стала в дупле жить.
Автор: Год живёт, другой живёт — крошится старый дуб, шире дупло.
Звучит музыка плюс «Снежинки». Снежинки со снегом.
Звучит музыка леса.
Куница:
На третий год узнала про то дупло Куница. Прибежала, видит — дуб, в дубу — дыра с человечью голову. Спрашивает:
— Терем-теремок, кто в тереме живёт?
— Жил Дятел пёстрый — нос вострый, жил Скворец — первый в роще певец, жил Сыч — попадёшь ему в когти — не хнычь, теперь я живу — Белка — по веткам скакалка, по дуплам сиделка. А ты кто?
— Я Куница — всех малых зверей убийца. Я страшней Хоря, со мной не спорь зря. Ступай-ка из терема вон, пока цела!
Испугалась Белка Куницы, ускакала.
Ничего не натаскала Куница, стала так в дупле жить: на своей шёрстке.
Автор: Год живёт, другой живёт — крошится старый дуб, шире дупло.
Звучит музыка минус «Снежинки».
Песня «Снежинки».
Автор: Опять лето пришло.
* Звучит «Утро Грига».
* Выходит Солнце, выносят Солнце. Стихотворение.
* Звучит музыка леса.
Пчёлы:
На третий год узнали про то дупло пчёлы. Прилетели. Видят — дуб, в дубу — дыра с лошадиную голову. Кружат, жужжат, спрашивают:
— Терем-теремок, кто в тереме живёт?
— Жил Дятел пёстрый — нос вострый, жил Скворец — первый в роще певец, жил Сыч — попадёшь ему в когти — не хнычь, жила Белка — по веткам скакалка, по дуплам сиделка, теперь я живу — Куница — всех малых зверей убийца. А вы кто?
— Мы пчелиный рой — друг за дружку горой. Кружим, жужжим, жалим, грозим большим и малым. Ступай-ка из терема вон, пока цела!
Испугалась Куница пчёл, убежала.
Натаскали пчёлы воску, стали в дупле жить. Год живут, другой живут — крошится старый дуб, шире дупло.
Медведь:
На третий год узнал про то дупло Медведь. Пришёл. Видит — дуб, в дубу — дырища с целое окнище. Спрашивает:
— Терем-теремок, кто в тереме живёт?
— Жил Дятел пёстрый — нос вострый, жил Скворец — первый в роще певец, жил Сыч — попадёшь ему в когти — не хнычь, жила Белка — по веткам скакалка, по дуплам сиделка, жила Куница — всех малых зверей убийца, теперь мы живём — пчелиный рой — друг за дружку горой. А ты кто?
— А я Медведь, Мишка, — вашему терему крышка!
Влез на дуб, просунул голову в дупло да как нажал!
* Все выбегают и встают в один ряд.
Дуб-то пополам и расселся, а из него — считай-ка, сколько лет копилось: Сзади бросают (
шерсти,
да сена,
да воску,
да моху,
да пуху,
да перьев,
да пыли —
да пх-х-х!..
Теремка-то и не стало.
Хором: Дети, уважайте друг друга, и всё у вас будет хорошо!
*Поклон.
* Все убегают.
* Ведущий (Лобасенко А.)
И ещё одна игра: «Лекари». Слушайте меня внимательно!
* Звучит минус «Если друг не смеётся». Выходим на песню. Поём песню.
Катя: Ребята, вам понравился наш праздник? ((Да
Спасибо за внимание!
Хором:До свидания! До новых встреч!
* Звучит музыка «Если друг не смеётся»
521
* Все машут рукой и уходят.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/423383-scenarij-spektaklja-teremok-dlja-detej-6-7-le
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.