- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Общешкольное мероприятие на тему «Весна,весна,весна пришла»
Задачи:
Приобщить учащихся к культуре через активную музыкальную, игровую и коммуникативную деятельность.
Способствовать пониманию ценности фольклора.
Давать конкретные сведения о сезонных приметах, быте и обычаях русского народа.
Создать благоприятный музыкальный фон для эстетического развития учащихся.
Ведущий: В природе бывает три весны: весна света, весна травы, весна воды.
Первый ученик: Март, первый месяц весны- весна света. Хотя кругом лежит снег, но солнце светит ярче и теплее. С каждым днем все больше задерживается солнышко. А 22 марта оно светит целых 12 часов, потому что это день весеннего равноденствия.
Весна, весна, весна пришла
Ведущая: добрый день, мои юные друзья! Сегодня мы приглашаем вас в гости к…. Отгадайте, к кому?
Если речка голубая
Пробудилась от сна
И бежит, в полях сверкая,-
Значит, к нам пришла …(весна)
Если снег везде растаял,
И трава в лесу видна,
И поет пичужек стая,-
Значит, к нам пришла ….(весна)
Если солнце разрумянит
Наши щеки докрасна,
Нам еще приятней станет,-
Значит, к нам пришла …(весна)
Песня
Ведущий:Итак, мы идем в гости к весне. А точнее, это она пришла к нам, в наши края. Весна – прекрасное время года. Это пробуждение природы.
Ученик: Кто пришел так тихо-тихо?
Ну, конечно, не слониха.
И, конечно, бегемот
Тихо так прийти не мог.
Дождь идет, стучит по крыше.
Ход часов мы тоже слышим.
У часов обычный шаг: тик-так, тик-так.
Но никто из нас не слышал,
Как листок из почки вышел.
И конечно, и конечно, поутру порою вешней
Вы услышать не могли,
Как зеленые травинки,
Сняв зеленые ботинки,
Тихо вышли из земли.
Кто там там выглянул молчком
Кверху белым колпачком?
Смотрят Заяц и Зайчиха,
Как подснежник вышел тихо.
И повсюду тишина.
Это так, а не иначе.
Это значит, это значит,
Тише всех пришла весна!
Ведущий: Какое прекрасное время года – весна. В природе бывает три весны:
-весна света – месяц март,
-весна воды – месяц апрель,
- весна зеленой травы – месяц май.
(Выходят три ребенка в костюмах весенних месяцев)
Март: Чтоб весна пришла опять,
Надо нам ее позвать.
Апрель: А зима нам надоела,
И весь хлеб у нас поела.
Май:Зима, зима, ступай за моря!
Весна, весна, проснись ото сна!
Ведущая: Ребята, познакомьтесь, это весенние месяцы. А вы знаете, как их зовут?
Дети: Март, Апрель, Май.
Ученик:В теплых солнечных сапожках,
С огонечком на застежках,
По снегам бежит мальчишка
-Снег пугает, шалунишка:
Только ступит – стаял снег,
Раскололся лед у рек.
Охватил его азарт.
А мальчишка этот-…(Март.)
Ведущий: Правильно. Март –первый месяц весны. На земле еще лежитснег , а иногда и морозы сильные бывают, да и метель разыграется, но как только выглянет солнышко, сразу весной повеет. Начинается таяние снега. Появляются проталинки. В народе говорят: «Март зиму кончает, весну начинает», «Март и снегом сеет, и солнцем греет».
Ученик: Будит лес, поля и горы,
Все полянки и сады.
Он во все стучится норы,
Напевает у воды.
«Просыпайтесь! Просыпайтесь!
Пойте, смейтесь, улыбайтесь!»
Далеко слышна свирель.
Это будит всех….(Апрель)
Ведущий: Апрель- месяц удивительных контрастов: капель сменяется заморозками, дожди- снегопадами, в лесу еще лежит снег, а деревья наполнены соком, большая вода гонит лед. Поляны и проталины начинают покрываться первой зеленю. Весна все настойчивее вступает в свои права. На обочинах дороги появляются цветы мать-и-мачехи. В народе говорят: «Ни холоднее марта, ни теплее мая апрель не бывает»
Ученик: Зеленеет даль полей,
Запевает соловей.
В белый цвет оделся сад,
Пчелы первые летят.
Гром грохочет. Угадай,
Что за месяц это? (Май)
Ведущий:Май ласково называют – Травень, Цветень, Майник. Обновляется вся природа, окружающий нас растительный мир меняется на глазах. На смену подснежникам появляются одуванчики и лютики, а позднее- фиалки и ландыши. В лесу, и особенно на лугах природа ткет красочный ковер из самых разнообразных цветов. Начинается массовый прилет певчих птиц. Лопаются почки у березы, липы, клена, затем деревья покрываются листвой. Календарь русской природы предостерегает, что когда цветет черемуха, наступают «черемуховые холода». Это обычно происходит в середине мая. В народе говорят: «Май холодный – год хлебородный», «Туманы в мае – к плодородию».
Вот такие у нас весенние месяцы.
Ведущий: Давайте сейчас отправим наших девочек Весну искать.
Ведущий:Апока они ищут, мы с вами поиграем. Вы должны отвечать «да» или «нет». Готовы?
Сорока - белобока задумала манную кашу варить, чтобы деток накормить. На рынок пошла и вот что взяла...
Парное молоко - ДА! Куриное яйцо - НЕТ? Крупа манная - ДА! Капуста кочанная - НЕТ! Соленый огурец - НЕТ! Мясной холодец - НЕТ! Сахар да соль ДА! Белая фасоль - НЕТ! Масло топленое - ДА! Рыбка соленая НЕТ! Лавровый лист - НЕТ! Китайский рис - НЕТ! Чернослив да изюм -ДА! Шоколадный лукум - НЕТ! Перец болгарский - НЕТ! Соус татарский - НЕТ!Клубничное варенье - ДА? Бисквитное печенье – НЕТ
Молодцы! Все знаете.
Ведущий: Что- то нет Весны, давайте покличем ее и хором произнесем слова заклички.
Хором: Весна! Весна красна!
Тепло солнышко!
Приди скорей, согрей детей!
Приди к нам с радостью!
С великой милостью!
С льном высоким!
С корнем глубоким! С хлебом богатым!
( Входит Весна со всеми девочками цепочкой, держась за руки, под русскую народную хороводную музыку. Танцуют хоровод. Музыка заканчивается, девочки садятся, Весна остается).
Весна:А вот и я, Весна – красна.
Кому я здесь была нужна?
Все хором: Нам, нам!
Весна: Я Весна – красна,
Бужу землю ото сна,
Наполняю соком почки,
На лугах ращу цветочки.
Прогоняю с речек лед,
Светлым делаю восход.
Всюду, в поле и в лесу
Людям радость я несу.
Ученик: Весна – красна,
Где ты бывала?
Весна:В лесу зимовала,
Огород городила,
Капусту садила,
Цветы заводила
Ученик: Весна – весна,
На чем пришла?
Весна: На сохе, на бороне,
На жердочке, на борозде,
На ржаном колоске,
На пшеничном пирожке.
Ученик: Весна – весна,
Что ты нам принесла?
Весна: Соху, борону,
И кобылу ворону,
Солнца клочок
И соломки пучок.
Хлебушка краюшечку
И водицы кружечку.
Ученик: Грачи летят, на всю Русь трубят
Чу-чу, чу-чу,
Мы несем Весну!
Ведущая: Ребята, а вы знаете, что первыми вестниками Весны всегда были птицы. Они возвращаются в родные края, каждая в определенное время. В марте прилетают грачи и скворцы, в апреле – жаворонки, в мае сольвьи и ласточки. Это перелетные птицы. А каких зимующих птиц вы знаете?
Дети: Снегирь, воробей, дятел, синица, голубь и т.д.
Весна:А еще когда я к вам шла, услышала в лесу, как зимующие птицы вели разговор с перелетными. Очень интересный разговор….
(В центр выходят дети, одев на себя маски птиц)
Скворец: Здравствуй, птичка – невеличка,
Здравствуй, добрая синичка!
Грач: Здравствуй, дятел, наш приятель,
Здравствуй, голубь и снегирь!
Дятел: Расскажите, птицы,
Где вы побывали.
Расскажите, птицы,
Что вы повидали?
Скворец:В жарких странах – жаркое лето,
Ни зимы, ни снега там нету.
Грач: Бродят там слоны – великаны,
Целый день кричат обезьяны.
А с деревьев свисают лианы,
Там кокосы растут и бананы.
Дятел: Хорошо ли жили
Вдалеке от дома?
С кем вы там дружили
В странах незнакомых?
Скворец: Мы скучали по деревне,
По звенящему ручью,
По скворечне, по деревьям,
По соседу соловью.
Синичка: Вы поверьте, мы скучали,
Мы вас очень, очень ждали.
Снегирь: Дети, гнезд не разоряйте,
И птенцов не обижайте,
Яиц птичьих не берите,
Нас, друзья, вы берегите!
Ученик: Мы не станем разорять
Гнезда у пернатых.
Пусть птичьи песенки звенят
На радость всем ребятам!
Песня о птицах
Весна: Я уже знаю, что с моими птицами все в порядке: они прилетают, радуются родному дому и строят гнезда. А как же поживают мои зверюшки?
(Выходят еж, белка, лиса, медведь)
Весна: Здравствуйте! Целый год не виделись. Как провели зиму?
Еж: Я спал. Похудел.
Белка: У меня запасов полно было. Не голодала. Сейчас так хорошо себя чувствую, будто и не было холодной зимы.
Лиса:А я голодала. Одними мышками питалась.
Белка: Брось, Лиса, ты каждый день в деревню бегала за курами. Один раз еле живая ушла.
Еж: Точно-точно. Про тебя даже загадка есть: «Пришла рыжая птичница кур посчитать». Еще есть пословица: «Лиса семерых волков проведет».
Лиса: Ну, неправда. Меня все обманывают.Меня все обманывают. Вот прошлым летом стали мы с братцем Раком наперегонки бегать. Он уцепился за мой хвост. А когда я прибежала, он спрыгнул и сказал: «А я уже тут.»
Еж: Миша! Расскажи, как ты весну чуть не проспал.
Медведь: Без забот и без хлопот
Спал я в своей берлоге.
Спал всю зиму до весны.
Еж: И, наверно, видел сны.
Вдруг проснулся косолапый.
Медведь: Слышу каплет – вот беда.
В темноте пошарил лапой
И вскочил – кругом вода.
Еж: Заспешил медведь наружу.
Медведь: Заливает, не до сна.
Еж: Вылез он и видит лужи.
Тает снег…. Пришла весна!
(Стремительно выбегает Заяц. Прячется за Весну. За ним гонится Волк.)
Весна: Что ты, Волк, такой худой? Волк: Будешь худ с такой едой.
Я не ел четыре дня.
Увидал обед у пня
(Показывает на трясущегося Зайца)
А обед во все лопатки
Припустился от меня.
Вот несчастье, вот беда!
Быстроногая еда!
(Волк уходит)
Весна: Ну что ж, и такое бывает. Хорошо, что Заяц такой быстрый и хорошо, что ты, Миша, все таки проснулся и спасся от воды. А на будущее учти, что Весна не ждет, всегда приходит вовремя. (Обращается к зверям) Трудные времена для вас прошли, лесные жители. Радуйтесь теплу и Весне.
Песня
Весна: А сейчас давайте узнаем, как поживают мои первые цветочки.
Ведущий: Ярче светит солнце, тает снег, значит, говорит народ, пришла весна-волшебница. Вот сейчас мы узнаем, почему весну называют волшебницей.
Ученик: Еще шумели, бушевали
Седые вьюги февраля.
Ребята в школе ожидали,
Когда опять придет весна.
Ученик: Ударил гром 12 раз
И замер в стороне.
Природа отдала приказ
Салютовать весне.
Ученик: Приказ черемухе цвести,
Крапиве быть не злой.
Дождю дождинки подмести
Серебряной метлой.
Ученик: Вернулось царство вешних дней,
Звучит по камушкам ручей,
Река шумит, и стая первых журавлей
Уж к нам летит.
Смолою пахнет от лесов.
Краснеют почки лепестков.
Вздохнули вдруг….
И миллионами цветов покрылся луг!
Весна: Сейчас мы с вами отправимся на цветочную поляну.
Посмотрите, сколько здесь цветов. Давайте познакомимся с ними.
Анютины глазки: Мы-цветы, и наша доля –
Расти, цвести в открытом поле.
Все подробности о нас
Мы расскажем вам сейчас.
Ученик: В шапке белоснежной,
В легком пиджачке
Стоит в лесу подснежник
На белой ноге.
Подснежник, подснежник
Проснулся в лесу,
Подснежник, подснежник
Встречает Весну.
Ученик: Бедненький подснежник,
Спят еще цветы.
Смотри, в какой одежде
Насморк схватишь ты.
Подснежник:А вот мне не спится.
Разве тут до сна?
Ведь может заблудиться
Без меня Весна.
Весна: Спасибо тебе, Подснежник, за твою заботу. А вот еще один весенний цветок.
Первоцвет: Первоцвет весенний,
Желтенький цветок.
Потянулся к солнцу
Нежный лепесток.
Ученик: Первоцвет весенний-
Ключик от весны.
Не тебе ли снятся
Золотые сны?
Весна: Будь же осторожен,
Не сомни его-
Мягкого, пушистого,
Друга моего.
Одуванчик: Когда идешь тропинкою,
Белеют чудо-шарики
На тонких стебельках.
Сквозные, серебристые,
Они, как пух, мягки.
Стоят и чуть качаются
От ветерка реки.
Фиалка:В лесах сыроватых,
Где бродят туманы,
Где в травах опушек
Росинки блестят.
Ты в сумерках запах услышишь медвяный,-
Ночная фиалка струит аромат.
Анютины глазки: Мы в солнечной сказке
Как бабочек стая.
«Анютины глазки»- нас все называют.
Ландыш: Родился ландыш в майский день,
И лес его хранит.
Мне кажется – его задень,
Он тихо зазвенит.
Ученик: Весело цветики в поле пестреют.
Их по ночам освежает роса.
Днем их лучи благодатные греют,
Ласково смотрят на них небеса.
Ведущий: Я хочу проверить, как ребята запомнили весенние цветы.
1) Я в зимнем саду
Целый день проведу.
Захвачу акварельные краски.
Нарисую... (анютины глазки).
2) Он желтым распускается,
А после цветенья сдувается.
Знайте, девочки и мальчики,
Что это... (одуванчики).
3) Нам каждому весенняя
Природа дорога.
Ручьями растекаются
Холодные снега.
От снега очищаются
И хвоя, и валежник.
И первым появляется
В проталине... (подснежник).
5) На солнечной опушке
В траве стоит она.
Лиловенькие ушки
Тихонько подняла.
И тут поможет нам
смекалка -
Все зовут цветок... (фиалка)
Весна: Молодцы, ребята. Мне понравилось, как вы запомнили цветы. А теперь пора прощаться с цветочной поляной.
Ученик: До свиданья, поле,
до свиданья, лес!
Тихое раздолье, полное чудес. Веселое, приветное
Гореть не устает,
Большое солнце светлое
Над Родиной встает.
Цветет земля чудесная,
И ей мы говорим,
Что Родину любимую
За все благодарим.
Нас много, ребята,
Пусть каждый из нас
Цветочек иль кустик
Посадит сейчас.
В городе каждом,
Везде, где живем,
Деревья посадим,
Сады разведем!
Ведущий: Ребята! Природа - наш дом. Цветы - украшение этого дома. Давайте относиться к ним бережно, с любовью. Не срывайте цветов на лугах и полянах, там они у себя дома. В них нуждаются бабочки, пчелы, шмели и стрекозы. Ходите только по тропинкам, чтобы не мять ногами травы и цветы. Выращивайте цветы в саду и огороде. Из них можно составлять букеты.
Весна: Спасибо за теплую встречу.
Старания ваши отмечу.
А теперь мне пора уходить
За цветами травами следиь,
Чтоб ои росли и распускались,
Всеми соками земными наливались.
До свидания, друзья,
Через год вернусь к вам я!
Ведущий: Мы Весну, ребята встретили,
Танцевали, пели и играли.
Нам с Весною было весело
И она осталась с нами!
Песня
16
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/423495-obscheshkolnoe-meroprijatie-na-temu-vesnavesn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания физической культуры»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Содержание профессиональной деятельности школьного учителя-логопеда»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.