«День зимующих птиц».

Покормите птиц зимой.

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма.

Горсть зерна нужна,

Горсть одна —

И не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их — не счесть,

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Разве можно забывать:

Улететь могли,

А остались зимовать

Заодно с людьми.

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну!

Ведущий: Пусть наша встреча сегодня откроет вам что-то новое и интересное!

А сейчас у нас появится ещё один важный гость…

Звучит музыка «В мире животных», появляется «Птица-Царица» (далее П-Ц.).

П-Ц: Здравствуйте, милые друзья! Рада встрече с вами я!

Я – главная птица, я птица – Царица! Хоть дел у меня и много, но я хочу узнать, любите ли вы птиц и за что? (ответы детей)

А не обижаете ли вы моих пернатых друзей? (ответы детей)

Фоном звучит аудиозапись «пения птиц»:

П-Ц: Царство мое огромное. Где только не живут птицы: в лесах и садах, на лугах и полях, около воды - всюду вы услышите их удивительные голоса. Но когда наступают холода, со мной остаются не все птицы, а только те, которых мы называем… (ждёт ответа)

А каких зимующих птиц вы знаете? (дети перечисляют)

В это время года пернатым приходится не сладко. Не все мои птицы могут перенести холодную зиму.

А как вы - люди, помогаете им перезимовать? (ответы детей)

Экологическая инсценировка «Разговор птиц»

Действующие лица: Воробей, Синица, Сорока

Воробей: Ой, спасите! Караул!

Кто в меня снежком пульнул?

Эти скверные мальчишки,

Жить мешают воробьишкам.

То снежками, то рогаткой!

А ведь нам и так не сладко!

Появляется синичка.

Синица: Бр- р! Какой мороз трескучий!

Где бы спрятаться получше?

Замерзаю на лету!

Может быть, согреюсь тут?

Незаметно появляется воробей.

Синица: Воробьишка! Что с тобой?

Ты взъерошенный такой!

Может, кто тебя обидел?

Или ты кота увидел?

Воробей: Ой, соседка! Тише! Тише!

Видишь там троих мальчишек

Бессердечных, злых и грубых?

Хорошо им в теплых шубах,

В шапках, в куртках меховых!

Еле вырвался от них!

Синица: Я, сосед, с тобой согласна!

Птичья жизнь зимой ужасна!

Против нас мороз, бураны,

Да еще и хулиганы!

Нас выслеживают кошки,

И во рту с утра не крошки!

Червячков и мошек нет,

А без них какой обед?

Ой, как трудно жить на свете!

Что нам делать? Кто ответит?

Появляется сорока.

Сорока: Добрый день, синичка!

Здравствуй!

Воробьишка, как дела?

Ой, не терпится похвастать-

Я сегодня принесла

Сногсшибательную весть:

Будет всем нам, что поесть:

Рассказала мне подружка,

Про какие-то кормушки.

Дескать, дети есть такие-

Ну, совсем, совсем не злые,

А, как раз наоборот,

Помогают птицам! Вот!

Воробей недовольно.

Воробей: Перестань трещать сорока,

О еде, о жизни легкой,

Да еще о добрых детях.

Сказки нет, глупей на свете!

Не поверю никогда,

Будто где-то ждет еда!

Никому мы не нужны.

Эх, дожить бы до весны.

Сорока возмущенно.

Сорока: Воробьишка, ты не прав!

Так летим же в детский сад,

Ведь кормушки там висят.

Их, поверьте, там немало.

Есть на них зерно и сало,

Крошки хлеба и пшено!

Воробей недовольно.

Воробей: Нет, не верю все равно!

Синичка задумчиво.

Синица: А вот я бы полетела.

Что-то кушать захотела

Я еще два дня назад.

Кто со мною в детский сад?

Воробей: Так и быть, я полечу-

Я всю зиму есть хочу.

П-Ц: Что вы, что вы, не спешите. А вокруг вы поглядите…

Сколько взрослых и ребят, нам помочь они хотят!

Вы от нас не улетайте, лучше с нами поиграйте!

Птицы соглашаются остаться.

Игра «Совушка»

На одной стороне зала обозначается гнездо совушки. В гнезде помещается водящий «совушка». Остальные играющие изображают птиц и разлетаются по всему залу. Через некоторое время воспитатель произносит: «Ночь!». Играющие останавливаются на месте в той позе, в какой их застала ночь. Совушка вылетает из своего гнезда, машет крыльями и смотрит, кто шевелится. Того, кто пошевелился, уводит в свое гнездо, а воспитатель произносит: «День!» Птицы оживают и опять начинают кружиться, летать. После двух вылетов на охоту подсчитывается количество пойманных. Выбирается другая совушка.

П-Ц: Молодцы!

Тот, кто даст первым правильный ответ на загадку, выходит для участия в следующей игре (загадываются загадки про птиц).

П-Ц: (обращается к участникам игры)

-Вы загадки отгадали, птиц всех правильно назвали.

А сейчас мы поиграем, кто проворней всех узнаем.

Игра «Накорми птенца»

Оборудование: 5 обручей, мягкие мячи-корм в корзине.

Ребёнок-птенец садится в обруч, а родитель-птица, по команде старается перенести больше корма для своего птенца.

Выигрывает тот, кто больше принесёт корма в гнездо.

П-Ц: За отличные кормушки я вас, друзья, благодарю.

Всем ребятам, папам, мамам я спасибо говорю!

И за вас, птицы, я спокойна, и хочу я вам сказать,

Что зимой холодной, лютой вам не придётся голодать.

Птицы вместе: Спасибо вам, ребята, пора нам улетать,

Чтобы птицам всем в округе про кормушки рассказать!

Исполняется песня про птиц слова: П. Синявский музыка: З. Компанеец «Воробьиная песенка» (Всем нужны друзья).

Птицы улетают.

Ведущий: Вот и празднику конец, а кто радовался - молодец!

После праздника все родители приглашаются развесить кормушки на территории детского сада.

Научится ли каждый дошкольник экологически мыслить, прочувствует ли он окружающий мир природы - все это будет зависеть от умения взрослых донести экологические знания до детского сознания. Только обучив детей экологическим основам можно сказать с уверенностью, что эти дети будут поступать правильно, и за будущее планеты можно не беспокоиться.