- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
отчет социального педагога за год
Основные задачи:
обеспечить соблюдение жилищных, гражданских прав и законных интересов воспитанников;
обеспечить соблюдение материальных и имущественных прав воспитанников;
обеспечить воспитанников необходимыми документами (свидетельство о рождении, паспорт, ИНН, страховое пенсионное свидетельство);
реализовать программу по социальному развитию личности ребенка.
Основными направлениями работы социального педагога в детском доме являются:
Работа по защите прав ребенка.
Работа по социальному развитию личности ребенка.
Профилактика безнадзорности, социального сиротства.
Работа с родителями, не выполняющими свои обязанности по отношению к детям.
Работа с кандидатами в приемные родители, опекунами, кровными родителями.
Работа с ближайшим окружением воспитанников.
1322
0
ОТЧЕТ СОЦ.ПЕДАГОГА
«Социальный педагог» соратник ребёнка, и его педагогическое
искусство состоит в том, чтобы не делать всё за ребёнка, а вовлечь
его в деятельность. Социальный педагог помогает воспитаннику понять окружающий мир…»
Цели:
оказание компетентной помощи ребёнку и родителям;
содействие социальному формированию личности ребёнка;
защита прав ребёнка.
Задачи:
координировать предупредительно-профилактическую деятельность всех служб детского сада.
повышать уровень социально- педагогической профилактической работы с семьями детского сада через взаимодействие с социумом.
проводить разъяснительную работу среди родителей и педагогов ДОУ по вопросам правопорядка.
Работа социального педагога МБДОУ детский сад «Малыш»
- Сбор информации в банк данных о новых семьях воспитанников. Оформление банка данных детей.
- Составление социального паспорта детского сада и групп.
- Посещение неблагополучных семей. Составление акта обследования условий жизни несовершеннолетнего гражданина и его семьи.
- Методическая работа с педагогическим коллективом, родителями.
- Размещение информации для родителей на сайте детского сада.
организационно-методическая работа осуществлялась в :
-изучение и пополнение нормативно-правовой базы соц.педагога, изучение региональных муниципальных документов (Законов, постановлений, приказов), локальных актов ДОУ;
- заполнение отчетной документации
- заполнение текущей документации, обработка, анализ и обобщение полученных результатов;
-заполнение актов обследования семей с результатами обследования и рекомендациями
- ведение личных дел неблагополучных.
-изучение и подбор материалов для просветительской работы с педагогами ДОУ и родителями;
- изучение специальной литературы, самообразование;
- участие в круглых столах и районных методических объединениях
Для достижения положительных результатов в своей деятельности социальный педагог руководствуется законами:
Закон «Об образовании»
Конвенция о правах ребёнка
Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей;
Семейный кодекс РФ;
Уголовный кодекс РФ;
Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребёнка в РФ»
Закон РФ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей – сирот и детей оставшихся без попечения родителей»
Гражданский кодекс РФ;
Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении.
Федеральная президентская программа «Дети России»
Цифровой отчет
МБДОУ д/с «Малыш» с.Новая Красавка
На 01.10.19г.
Год | Кол-во семей, с детьми от 0 до 6 лет | Детей в них | Кол-во семей, с детьми от 6 до 7 лет | Детей в них | Кол-во детей, не имеющих гражданство РФ | Кол-во детей проживающие, в МО без прописки. | Кол-во детей прописанных в МО, но фактически не проживающих. |
2012 | 45 | 49 | 1 | 1 | 1 | нет | 7 |
2013 | 34 | 36 | - | - | 1 | - | 7 |
2014 | 39 | 41 | - | - | - | - | 5 |
2015 | 26 | 33 | 5 | 5 | - | - | 7 |
2018 | 32 | 35 | 3 | 3 | - | 1 | 12 |
2019 | 29 | 30 | - | - | - | 1 | 13 |
Процентный состав воспитанников МБДОУ д/с «Малыш» с.Новая Красавка
На 01.10.2019г.
Год | Численность воспитанников | Дети из семей | |||||||
Полных | Неполных | Многодетных | Одиноких | Обеспеченных | Малообеспеченных | Неблагополучных | СОП | ||
2012 | 43 100% | 53,5% | 2,33% | 16,27% | 6,97% | 100% | 0% | 0% | 0% |
2013 | 36 100% | 34 91,6% | 3 8,3% | 5 13,8% | 2 5,6% | 100% | 0% | 0% | 0% |
2014 | 41 100% | 30 73,2% | 8 19,5% | 5 12,2% | 3 7,3% | 25 61% | 16 39% | 0% | 0% |
2015 | 33 100% | 25 75,7% | 5 15,1% | 3 9,1% | 2 6,1% | 20 60,6% | 5 15,1% | 0% | 0% |
2018г | 35 100% | 23 65,7% | 5 14,3% | 10 28,6 | 5 14,3% | 15 42,8% | 20 57,2% | 0% | 0% |
2019г | 30 100% | 24 80% | 6 20% | 9 30% | 4 13,3% | 2 6,7% | 28 93,3% | 1 3,3% | 2 6,7% |
На 1 апреля был организован и прошел подворный обход
Подворный обход по состоянию на 1 апреля 2020 года
Наименование учреждения МБДОУ д/с «Малыш» с.Новая Красавка.
Всего детей от 0 до 8 лет | 0 до 7лет | 0-1,6 лет | 1,6 до 7 лет | 1,5 до 2лет | 2 до 3 лет | 3 до 4 лет | 4 до 5 лет | 5 до 6 лет | 6 до 7 лет | 7 до 8 лет |
45 | 35 | 5 | 31 | 2 | 6 | 6 | 3 | 6 | 7 | 10 |
Посещают ДОУ(Учитываются ВСЕ дети ДОУ)
Всего детей | 1,6 до 7лет | 1,6 до 2 лет | 2 до 3 лет | 3 до 4 лет | 4 до 5 лет | 5 до 6 лет | 6 до 7 лет | 7 до 8 лет | Выпуск в школу 2020г. | Прогноз выпуск в школу 2021г. |
29 | 18 | 1 | 4 | 6 | 3 | 6 | 7 | 2 | 10 | 5 |
Не охваченные ДОУ(Учитываются и проживающие и зарегистрированные по временной регистрации в районе ДОУ)
Всего детей | 0 до 7лет | 0 до 1,6 лет | 1,6 до 2 лет | 2 до 3 лет | 3 до 4 лет | 4 до 5 лет | 5 до 6 лет | 6 до 7 лет | 7 до 8 лет |
17 | 9 | 5 | 1 | 3 | - | - | - | - | 8 |
№ п/п | Состояние | 2019 | 2018 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 |
1 | Посещают ДОУ | 0 | 2 | 3 | 6 | 6 | 4 | 8 | 0 |
2 | Не охвачены ДОУ | 4 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 5 | 3 |
Проводилась по плану работа с семьями находящимися в социально опасном положении.
Посещение семьи с целью отслеживания изменений жилищно-бытовых условий, недопущения фактов жестокого обращения с детьми, социального неблагополучия, ненадлежащего исполнения родительских обязанностей по воспитанию, обучению и содержанию несовершеннолетних детей проверять семью по месту жительства. Посещение семьи с целью отслеживания изменений жилищно-бытовых условий, недопущения фактов жестокого обращения с детьми, социального неблагополучия, ненадлежащего исполнения родительских обязанностей по воспитанию, обучению и содержанию несовершеннолетних детей проверять семью по месту жительства. В течении года.
Профилактическая работа с семьей, направленная на пропаганду здорового образа жизни, профилактику вредных привычек (алкоголизм, табакокурение.) В течении года.
Беседа с родителями «Поощрение и наказание детей в семье» Ноябрь 2019
Рекомендация «Переутомление у детей» Консультация «Безопасность в Новогодние праздники» Декабрь 2019
Памятка: «По созданию благоприятной семейной атмосферы» Март 2020
Беседа с родителями «В здоровой семье, здоровые дети» апрель 2020
Консультация «Гигиена в доме» май 2020
Выводы:
Результативность работы социального педагога зависит от планомерной деятельности всего педагогического коллектива детского сада.
Деятельность социального педагога рассчитана на то, что надо бороться не против плохого, а за хорошее. Социальный педагог помогает переходить от противостояния к сотрудничеству, взаимодействию. Для этого надо уметь анализировать, видеть и оценивать ситуацию, понимать связь между причиной и следствием, уметь прогнозировать будущее поведение воспитанника.
Незаменимая помощь в достижении результатов – это совокупность деятельности всех специалистов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/423764-otchet-socialnogo-pedagoga-za-god
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.