- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Оказание первой помощи в образовательных организациях»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Список литературы для самостоятельного чтения в период летних каникул (переходим во 2-й класс, УМК «Перспектива» )
363
0
Список литературы для чтения на летних каникулах
1 «__» класс (УМК «Перспектива»)
Русские народные сказки (две на выбор).
Стихи русских поэтов о природе (3-4 на выбор, одно выучить).
В. Жуковский «Котик и козлик».
Л. Н. Толстой «Булька».
В. Даль «Что значит досуг?».
Д. Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго зайца».
А. Толстой «Колокольчики мои».
В. Бианки «Латка».
Л. Пантелеев «Как поросенок говорить научился».
С. Маршак «Детки в клетке».
Т. Собакин «Песни бегемотов».
А. Усачев «Умная собачка Соня».
М. Пришвин «Ребята и утята», «Золотой луг».
Е. Чарушин «Тюпа», «Никита и его друзья».
А. Алексин «В стране вечных каникул».
М. Горький «Воробьишко».
Н. Носов «Огурцы».
Т. Янссон «Маленькие тролли и большое наводнение».
Список литературы для чтения на летних каникулах
1 «__» класс (УМК «Перспектива»)
Русские народные сказки (две на выбор).
Стихи русских поэтов о природе (3-4 на выбор, одно выучить).
В. Жуковский «Котик и козлик».
Л. Н. Толстой «Булька».
В. Даль «Что значит досуг?».
Д. Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго зайца».
А. Толстой «Колокольчики мои».
В. Бианки «Латка».
Л. Пантелеев «Как поросенок говорить научился».
С. Маршак «Детки в клетке».
Т. Собакин «Песни бегемотов».
А. Усачев «Умная собачка Соня».
М. Пришвин «Ребята и утята», «Золотой луг».
Е. Чарушин «Тюпа», «Никита и его друзья».
А. Алексин «В стране вечных каникул».
М. Горький «Воробьишко».
Н. Носов «Огурцы».
Т. Янссон «Маленькие тролли и большое наводнение».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/423793-spisok-literatury-dlja-samostojatelnogo-chten
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.