- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по математике за III четверть (з класс, «Перспективная начальная школа» )
Виды заданий:
1, 4) геометрический материал
2) работа с величинами
3) выражение в несколько действий
5) переместительное свойство умножения
6) сотавная задача
898
0
Контрольная работа за III четверть
Ф.И. _______________________________________________класс_______
ВариантI
№1. Тремя разрезами подели блин на 7 кусочков. Каждый кусок пронумеруй.
№2. Расположи величины в порядке возрастания.
3 кв.см 86 кв.мм 6 кв.м 75 кв.дм4 кв. км 69 кв.м 9 кв.дм 42 кв.см
__________________________________________________________________________
№3. Расставь порядок действий. Вычисли значение выражения, сделав для каждого действия соответствующие записи.
(236589 + 345682) · (456123 – 456113)=
№4. Вычисли площадь прямоугольника, если известно, что его длина составляет 32 см, а ширина – 12 см.
№5. Вычисли, используя переместительное свойство умножения.
100×54= 3×700= 5×5000=
1000×6= 600×8= 2000×4=
10000×9= 300×5= 7×8000=
№6. Реши задачу. Запиши ответ.
42 пакета с апельсиновым соком и 54 пакета с яблочным соком расфасовали в одинаковые упаковки по 6 пакетов в каждой. На сколько больше получилось упаковок с яблочным соком, чем с апельсиновым?
Контрольная работа за III четверть
Ф.И. _______________________________________________класс_______
ВариантII
№1. Тремя разрезами подели блин на 7 кусочков. Каждый кусок пронумеруй.
№2. Расположи величины в порядке убывания.
7 кв.м 86 кв.дм4 кв.см 97 кв.мм 5 кв. км 71 кв.м 8 кв.дм 53 кв.см
__________________________________________________________________________
№3. Расставь порядок действий. Вычисли значение выражения, сделав для каждого действия соответствующие записи.
(468793 + 184975) · (856324 – 856314)=
№4. Вычисли площадь прямоугольника, если известно, что его длина составляет 28 см, а ширина – 13 см.
№5. Вычисли, используя переместительное свойство умножения.
100×45= 4×800= 6×6000=
1000×7= 700×6= 3000×5=
10000×8= 400×5= 8×9000=
№6. Реши задачу. Запиши ответ.
48 пакетов с молоком и 36 пакетов с кефиром расфасовали в одинаковые упаковки по 6 пакетов в каждой. На сколько больше получилось упаковок с молоком, чем с кефиром?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/423800-kontrolnaja-rabota-po-matematike-za-iii-chetv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Технология проблемного обучения»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Методика обучения литературному чтению в начальной школе»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.