Детоцентризм в семье: как школьному учителю взаимодействовать с маленьким «Боссом» ?

Детоцентризм в семье: как школьному учителю взаимодействовать с маленьким «боссом»?

Новые экономические стандарты и возросший уровень потребления оказали существенное влияние на семью. В частности, изменилось отношение родителей к детям – во многих семьях установился настоящий культ детей, при котором их любые желания выполняются, а обязанности у них полностью отсутствуют. Как строятся отношения школы и семей, в которых практикуется такой стиль воспитания? Как современному педагогу учить «маленького босса», если у него нет никакого авторитета взрослых?

Наверное, всем представителям старшего поколения знакома французская комедия «Игрушка», снятая в 1976 году. Герой этого фильма, Эрик Ромбаль-Коше, воспитывается отцом миллиардером в условиях полного отсутствия каких-либо запретов и презрения к достоинству других людей. Во времена СССР людям казалось, что такой подход к воспитанию практикуют только богатые иностранцы. Между тем прошло всего 40 лет, и теперь такие Эрики есть в каждом классе, в любом городе страны, от Москвы до Урюпинска.

Что такое детоцентризм и в чем причины этого явления?

Стремление родителя жертвовать чем-либо ради ребенка – нормальное явление, существовавшее во все времена. Нормальный уклад семьи подразумевает, что взрослые в семье – главные, а ребенок должен им безоговорочно подчиняться. На них все тяготы, все бытовые вопросы и вся ответственность, а ребенку достаточно выполнять свои незначительные обязанности.

Детоцентризм переворачивает все с ног на голову. В семьях с таким стилем воспитания главным является ребенок и его желания – у него есть все права и нет никаких обязанностей, а родители довольствуются ролью обслуги, у которой нет никаких прав. Любые попытки со стороны родителей восстановить статус кво ребенок пресекает криками и истерикой.

Зачем люди добровольно становятся слугами своих собственных детей? Никто не планирует стать ими специально – это происходит постепенно и незаметно. Начинается всё с невинного желания дать своему ребенку всё самое лучшее – то, чего родители были лишены сами.

«Помогают» в этом Интернет иТВ, на которых показывают передачи о «правильном» воспитании детей и выступления психологов – сторонников детоцентризма. Немалую роль в этом также играет реклама, которая постоянно повторяет, что для детей нужно покупать только уникальные вещи, кормить их самой вкусной едой и тратить много денег на их развлечения. Еще одна причина заключается в том, что у людей сейчас есть куда больше времени и финансовых возможностей, чем у их родителей.

Как определить, что у вас в семье культ ребенка?

Признавать свои ошибки трудно – однако необходимо, иначе ситуация станет критичной. Итак, есть несколько верных признаков того, что вы стали прислугой в собственном доме:

Ребенок всегда требует, чтобы всё за него делали вы – надели на него куртку, сняли ботинки, убрали игрушки и так далее;

Ребенок умеет только брать: он по своей воле никогда ничем не делится с вами, а при просьбе поделиться начинает скандал;

Родители для таких детей не являются личностями со своими планами, желаниями и интересами;

Всё, что он хочет, должно исполняться немедленно – и не важно, есть ли у вас для этого деньги, желание, время, силы и настроение;

Авторитет взрослых у него отсутствует – он постоянно перебивает родителей и других взрослых людей, позволяет себе кричать на вас.

Общение в школе

Попав в школу, ребенок по привычке начинает требовать у взрослых выполнения своих желаний, а свои обязанности попросту игнорирует. Обращение к педагогу «Эй, учитель!» у таких детей в порядке нормы. Школьные задания «маленький босс» выполняет по желанию, отказывается что-либо делать вместе с другими детьми, часто угрожает истерикой.

Достаточно часто, побывав в школе, такой ребенок отказывается в неё ходить, чем создает повод для сильного стресса своим родителям. Может выдумывать небылицы об ужасном поведении других детей, непомерных требованиях учителей, неудобных партах, плохой еде и так далее.

Что делать учителю в такой ситуации?

Отказывайте такому ребенку в его требованиях – дайте ему понять, что в школе есть правила и он обязан их выполнять;

Общайтесь с родителями. Если они отказываются сотрудничать - поставьте в известность о неприемлемом поведении такого ребенка всех, кого это может касаться - завуча, школьного психолога и директора;

Общайтесь с ребенком. Нужно говорить доверительно, но твердо: важно, чтобы он на 100% убедился, что контролировать ситуацию можете только вы;

Поощряйте. Важно хвалить «босса» за любое его усилие над собой и своими привычками – когда он сам поставил свой стул на парту, вымыл доску, убрал за собой мусор;

Давайте различные мелкие поручения. При этом отмечайте, что вы цените его помощь.

В заключение нужно сказать: в этом вопросе у педагога есть мощный союзник – одноклассники «маленького босса». Их положительный пример может подействовать на такого ребенка значительно быстрее, чем все вышеперечисленные методы воздействия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/423977-detocentrizm-v-seme-kak-shkolnomu-uchitelju-v