- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа «Перпендикулярность прямых и плоскостей»
Перпендикулярность прямых и плоскостей
Задание №1. Верно ли утверждение?
Прямая перпендикулярна плоскости, если она перпендикулярна двум прямым, лежащим в этой плоскости.
Прямая называется перпендикулярной плоскости, если она перпендикулярна некоторой прямой, лежащей в плоскости
Если две прямые в пространстве перпендикулярны к третьей прямой, то эти прямые параллельны.
Все прямые, перпендикулярные к данной плоскости и пересекающие данную прямую, лежат в одной плоскости
В прямоугольном параллелепипеде все восемь граней - прямоугольники.
Все двугранные углы прямоугольного параллелепипеда - прямые.
Квадрат диагонали прямоугольного параллелепипеда равен сумме трех его измерений
Диагонали прямоугольного параллелепипеда равны
Если прямая, принадлежащая плоскости, перпендикулярна проекции наклонной на эту плоскость, то она перпендикулярна и самой наклонной.
Если прямая перпендикулярна проекции наклонной, то эта прямая перпендикулярна наклонной
Могут ли две плоскости, каждая из которых перпендикулярна к третьей плоскости, быть перпендикулярными плоскостями?
Прямаяa параллельна плоскости α , а прямая b перпендикулярна к этой плоскости. Существует ли прямая, параллельная к прямым a и b?
Можно ли утверждать, что прямая перпендикулярна плоскости, если она перпендикулярна лежащим в этой плоскости двум сторонам квадрата.
Задание №2. Сколько двугранных углов имеет тетраэдр?
Задание №3. Сколько двугранных углов имеет параллелепипед?
Задание №4. Диагональ квадрата перпендикулярна к некоторой плоскости. Как расположена сторона квадрата по отношению к этой плоскости?
1) пересекает
2) параллельна
3) лежит
4) перпендикулярна
Задание № 5. Найдите диагональ прямоугольного параллелепипеда, если его измерения равны 7; 9 и .
Задание № 6. Дан куб ABCDA1B1C1D1. Найдите величину двугранного углаADD1B.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/424024-samostojatelnaja-rabota-perpendikuljarnost-pr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Современные методы обучения»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.