Конспект игрового часа для детей младшего возраста «Путешествие в страну» Игралию

«Путешествие в страну игралию».

Цели и задачи: Налаживать доброжелательные отношения между детьми, получить радость от совместных игр, развитие активизации мыслительной деятельности и развития речи.

Развитие интереса у детей к использованию в самостоятельной двигательной деятельности предложенных вариантов подвижных игр, эстафет и забав.

Ход игрового занятия: I.Орг. момент

Под музыку дети входят в игровой зал и рассаживаются на стулья.

Слово воспитателя:

-Здравствуйте уважаемые гости, здравствуйте, дети. Я рада приветствовать вас в нашем игровом зале. Ребята, думаю, что вы тоже хотите поздороваться с нашими гостями. Давайте сделаем это так. Посмотрите все на гостей, поприветствуйте их газами, подарите им свои улыбки. Поздоровались, поприветствовали, а теперь всё внимание на меня.

Хочу пригласить всех отправиться в сказочное путешествие, в удивительную страну  - полную веселых игр, приключений и радости. А вот как страна называется — секрет. Название этой страны мы должны собрать по буквам. Каждому победителю игры я буду дарить букву, которую он сможет закрепить на доске, но закрыв её. В конце путешествия кто первым догадается, как называется страна, получит приз. Дорога в эту страну длинная, на чем же мы отправимся? Об этом узнаем из стихотворения, которое прочтут ребята.

1 ребёнок

Сколько радости, веселья, сколько смеха и затей.
Кружит вправо, кружит влево, закружила всех детей.

2 ребёнок

Замелькало всё вокруг
И дома, и пёстрый луг.
Солнце вместе с облаками,
Закружилась вместе с нами.

З ребёнок –

Ай, да чудо карусель! Кружи, кружи без остановки,
На слонах и на жирафах мы помчимся очень ловко.

В-ль: Кто уже знает на чём мы отправимся путешествовать?

Дети: На карусели.

В-ль: Молодцы!

II. Основная часть. Игра – путешествие.

Ребёнок читает стихотворение.

А сегодня мы мечтаем

Знать побольше обо всём.

Мы в мечты свои играем,

Мы мечтой своей живём.

И пусть мальчишки и девчонки,

Вся озорная детвора,

Сегодня скажут звонко-звонко:

«Добро пожаловать, игра! »

Девиз нашего игрового занятия: «Играй, не зевай - себя и друзей развлекай».

В-ль: Тянуть с началом нам нельзя!
Я - хозяйка “Волшебной карусели” - Забава.

Спешите все на карусель. И можно начинать в карусель игру играть.

(Звучит запись песни “Карусель” В.Шаинского)

-Дети берут в руку ленточку, размыкаются по кругу, изображая карусель, хором произносят текст игры, выполняют движения согласно тексту.

Ели, ели, ели, ели - завертелись карусели

Завертелись завертелись

Остановка раз есть игра сейчас для вас.

Слайд: №1

Первая игра называется: «Зимняя рыбалка»

Ребята, как вы думаете, как зимой можно ловить рыбу, ведь на реках лёд.

Лунки для рыбалки делают специальным инструментом: ледобуром.

Лунки для рыбалки (взять пластмассовые бутылки, отрезать только верхнюю часть) наполнить рыбками с магнитами. У каждого игрока в руках удочка (вместо крючка – магнит). По команде дети начинают активную рыбалку. Кто из детей быстрее выловит рыбок из «лунки», тот и побеждает.

- Вот мой подарок (Дарю первую букву «И», ребёнок закрепляет её магнитом на доске)

- Можно начинать в карусель игру играть.

Ели, ели, ели, ели - завертелись карусели

Завертелись завертелись

Остановка два следующая игра

Слайд: №2

Вторая игра называется: «Боулинг»

Это – игра, где мячом надо сбить как можно больше кеглей, которые расставлены на противоположной стороне от игрока. И так для игры нам нужны кегли и мяч.

Каждый участник по очереди старается сбить кегли. Кто собьёт больше всех, становится победителем в этой игре.

- Вот мой подарок (Дарю букву «Г»)

- Можно начинать в карусель игру играть.

Ели, ели, ели, ели - завертелись карусели

Завертелись завертелись

Остановка три всё увидишь впереди

Слайд: №3

Третья игра называется: «Арам-шим-шим»

Вначале выбирается водящий с помощью считалки. Все становятся в круг и берутся за руки. Водящий становится в центр круга и закрывает глаза. Все начинают водить вокруг него хоровод, а он вытягивает вперёд руку и вращается в противоположном направлении. Все участники проговаривают такой стишок:

Арам-шим-шим,
Арам-шим-шим,
Арамия Зульфия,
Покажи-ка на МЕНЯ!

При окончании стишка участники и водящий останавливаются. Тот, на кого показывает водящий выходит в центр круга и становится с водящим спиной к спине. Все считают: «РАЗ, ДВА, ТРИ!» На счёт «Три» игроки в центре поворачивают головы друг к другу. Если они встретились лицами, то должны обняться, если повернулись в разных направлениях — то пожать друг другу руки. После этого старый водящий становится в хоровод, а новый вытягивает руку и игра начинается сначала.

Думаю, что самым активным игроком в этой игре был Максим.

- Вот мой подарок (Дарю следующую букву «Р»)

- Можно начинать в карусель игру играть.

Ели, ели, ели, ели - завертелись карусели

Завертелись завертелись

Остановка снова есть на четыре можно сесть.

Слайд: №4

Четвёртая игра называется:  Игра-загадка: «Подскажи словечко».

Мчат по кругу: самолет,
Зебра, пони, бегемот,
Кенгуру, машина, шмель...
Что же это?  (Карусель)

Оля слушает в лесу,
Как кричат кукушки.
А для этого нужны
Нашей Оле … (ушки).

По реке плывёт бревно.
Ох, и злющее оно!
Тем, кто в речку угодил,
Нос откусит …(крокодил).

На полянке Парамошка

Собирал грибы в *******(лукошко).

Ян сказал нам: - Из яичка

Может вылупиться ******(Птичка).

А потом добавил Яшка:

- Или даже - *********(Черепашка).

Есть копыта и рога,

летом ходит на луга.

Чтобы были все здоровы,

молоко даёт …(корова).

Очень ласковый и чистый,

лапой моется пушистой.

Если пустит когтив ход,

- страшный зверь, домашний …(кот).

На осине в гуще кроны

вьёт гнездо своё … (ворона).

Хитрый след плести стараясь,

по сугробам прыгал…(заяц).

- Вот мой подарок (Дарю букву «А»)

- Можно начинать в карусель игру играть.

Ели, ели, ели, ели - завертелись карусели

Завертелись завертелись

Остановка пять вышли все играть опять

Слайд: №5

Пятая игра называется: «Сами с усами»

Положить на небольшой столик аксессуар «усы», причем так, чтобы усов было на 1 меньше, чем участников игры. Включить веселую музыку, дети ходят вокруг столика. Мелодия резко обрывается, дети расхватывают аксессуары, быстро надевают. Выбывает тот, кто остался без «усов».

- Вот мой подарок (Дарю букву «Л»)

- Можно начинать в карусель игру играть.

Ели, ели, ели, ели - завертелись карусели

Завертелись завертелись

Остановка есть под номером шесть.

Слайд: № 6

Шестая игра называется: «Катушка – крутушка»

Все садимся на стульчики, так чтобы один игрок сидел напротив другого. Ваша задача накрутить нить на катушку до красной ленты. Кто вперёд.

- Вот мой подарок (Дарю букву «И»)

- Можно начинать в карусель игру играть.

Ели, ели, ели, ели - завертелись карусели

Завертелись завертелись

Остановка семь - танцевать всем.

Слайд: №7

Седьмая игра называется: «Шалтай-болтай»

Шалтай –Болтай это сказочный персонаж в детских стихах и мультфильмах.

Каждому игроку выдается по ракетке для бадминтона и воздушный шар. Дети танцуют под музыку вместе с Шалтаем –болтаем. Нужно протанцевать так, чтобы он у вас не «свалился во сне».

Победит тот, кто продержится дольше всех с шариком на ракетке.

- Вот мой подарок (Дарю букву «Я»)

Вот и закончилась наша игра.

III. Итог игрового занятия

В-ль: Давайте прочитаем, по какой стране мы с Вами путешествовали?

(Выкладывают буквы и читают “ ИГРАЛИЯ”)

Слайд: № 8

Вам понравилось?

Дети: Да.

В-ль: Вы хотите еще раз вернуться в эту страну?

Дети. Да!

В-ль: Что Вам запомнилось больше всего?

Ответы детей.

Мы конечно же будем возвращаться в эту добрую, радостную страну.

В завершении нашего занятия прошу ребят прочесть стихи.

Чтение стихов.

В-ль: Ребята, я благодарю каждого из вас за вашу неповторимую игру, за радостную атмосферу на занятии. Мне с вами было весело, вы многим меня порадовали.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/424071-konspekt-igrovogo-chasa-dlja-detej-mladshego-