- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карточки для индивидуальной работы по русскому языку
450
0
СЛОГИ Вариант 1
Фамилия
Над каждым словом цифрой укажите количество слогов.
Коза, крот, мышка, ворона, аист, кольцо.
Составьте и запишите слова.
Каран-, порт-, клуб-, гряд-, пас-, аз-, -фель, -ка, -даш, -тух, -бука, -ника.
СЛОГИ Вариант 1
Фамилия
Над каждым словом цифрой укажите количество слогов.
Коза, крот, мышка, ворона, аист, кольцо.
Составьте и запишите слова.
Каран-, порт-, клуб-, гряд-, пас-, аз-, -фель, -ка, -даш, -тух, -бука, -ника.
слоги
Вариант 2
1. Спишите слова, разделяя их чёрточками на слоги. Кровать, тучка, карта, молоток.
2. Придумайте и запишите слова, состоящие из одного, двух и трёх слогов.
ГЛАСНЫЕИСОГЛАСНЫЕЗВУКИИБУКВЫ
Вариант 1
1.Подчеркнитевсловахгласныебуквы.
Морковь, пятница, весна, ёлка, снежинка, подруга, зима, книга, юбка.
2. Запишитевсегласныебуквы.
ГЛАСНЫЕИСОГЛАСНЫЕЗВУКИИБУКВЫВариант 2
1.Подчеркнитегласную,котораяразличаетэтислова.
Лук — лак палка — пилка стул — стол
2.Впервомпредложенииподчеркнитесо
гласные,авовтором—гласныебуквы.
Тихо в зимнем лесу. Лишь хрустит под ногами снег.
БОЛЬШАЯБУКВАВИМЕНАХВариант 2 Фамилия
1.Прочитайте. Выпишитетолькотепредложения, вкоторыхестьименасобственные.
Был жаркий день. Дима и Наташа пошли на пруд. С ними была собака Жучка. Дима бросил Жучке палку. Она принесла палку детям.
2. Поставьте вместо пропусков имена.
Тётячинила носки.
лепит кошку. Бабушка
Напишите 4 мужских имени.
ТВЁРДЫЕИМЯГКИЕСОГЛАСНЫЕЗВУКИВариант 1
Фамилия
1.Подчеркнитевсловахмягкиесогласные.
Земля, вилка, люстра, вёсла, чашка, щука, трамвай, коньки.
2.Выпишите слова, в которых все согласные твёрдые.
Парк, машина, сук, орех, астра, лыжи, стул, цирк.
УДАРЕНИЕВариант 1
Фамилия
1. Запишите слова в два столбика. В первый столбик — с ударением на первом слоге, во второй — на втором.
Грибы, салют, мастер, народ, галстук, осень.
2. Вставьте пропущенные буквы и над каждым словом поставьте знак ударения.
Катя угощ..ет всех душ.хтым ч..ем.
ИМЯСУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
Вариант 1
Фамилия
1.Выпишитеслова,которыеотвечаютнавопроскто?
Собака, утро, кошка, рысь, дождь, самовар, окно, мальчик, окунь, дверь.
ИМЯСУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕВариант 2
Фамилия
1.Выпишитесловавдвастолбика.
Берег, птицы, гнездо, река, медведь, заяц, лужайка, синица.
кто?что?
ГЛАГОЛ
Вариант 1
Фамилия
1. Прочитайте. Выпишите слова, которые отвечают на вопрос чтоделает?
Кричит, небо, рисует, поёт, голова, сидит, несёт, ковёр, дрова, спит.
2. Подчеркните слова, отвечающие на вопрос чтоделают?двумя линиями.
Шахтёры добывают уголь. Медведи спят всю зиму. Гуси выходят из воды сухими.
37
ГЛАГОЛВариант 2
Фамилия
1.Подберите и запишите подходящие по смыслу слова.
Корова(что делает?)
Собака(что делает?)
Лягушка(что делает?)
Поросёнок(что делает?)
2.Составьте и запишите предложение со словом, отвечающим
на вопросчтоделают?
39
ПАРНЫЕЗВОНКИЕИГЛУХИЕСОГЛАСНЫЕВариант 1
ВКОНЦЕСЛОВА
Фамилия
1.Подпишитекзвонкимсогласнымпарныеглухиесогласные,
жбвгдз
2.Заменитеглухиесогласныевконцеслованазвонкие.
Молот — молод
прут -
плот —
ИМЯПРИЛАГАТЕЛЬНОЕВариант 1
Фамилия
1.Выпишитеизпредложенийслова,которыеотвечаютнавопросыкакой?какая?какое?
Денис любит жареный картофель. На кухне большое окно. Наступила тёплая погода.
какой?какая?какое?
ИМЯПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
1.Выпишитеименаприлагательные.
Лес, лесной, сад, садовый, море, морской,железо, железный, береза, берёзовый.
2.Напишите,какаясегодняпогода.
Словадлясправок:теплая,холодная,морозная,жаркая.
ПРЕДЛОГИ
Вариант 1
Фамилия
1.Подчеркнитевтекстепредлоги.
А лёша пошёл в лесза грибами. Он взял большую корзинку. На поляне у старых пней было много опят. Алёша быстро набрал полную корзину грибов.
55
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/424438-kartochki-dlja-individualnoj-raboty-po-russko
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.