- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
В их жизни был Афганистан
27-28 апреля 1978 г. в Афганистане произошел военный переворот, он стал прологом к многолетней кровопролитной войне, продолжавшейся целых десять лет.
Война в Афганистане продолжалась с 1979 по 1989 гг. Она длилась девять лет, один месяц и девятнадцать дней. И это ваши годы, месяцы и дни.
Сценарий внеклассного мероприятия-встречи с участниками локальных войн «Живая память»
Уходили парни Из Афгана
Через перевалы И Саланг…
Уходили парни Утром ранним,
А в мечети Голосил мулла.
И была молитва, Как спасение,
Что парней Убережет аллах…
Не забыть февраль и воскресение,
Радость и улыбки На устах.
Ведущие:
И -1.Здравствуйте!
Н -2. Добрый день, дорогие друзья!
И 1. 15 февраля – особый день для тех, кто воевал в Афганистане. Это дата начала вывода советских войск из Афганистана.
Н 2. Нашу встречу сегодня мы назвали «Живая память». Именно живая память, потому что живы те, кто воевал в Афганистане, других «горячих точках».
И 1. Живая, потому что память о погибших свято хранят их товарищи по оружию, их семьи и близкие. И память эта будет жива, пока мы об этом помним, пока мы об этом говорим и поем.
Н 2. У этих войн еще нет истории. Она еще не написана. Но у этих войн есть свидетели. Тысячи свидетелей. Они хотят быть нужными правде и памяти. И эти свидетели - они.
И 1. Немало воды утекло с того времени. Потихоньку зажили раны, возмужали, стали мудрее, состарились солдаты и офицеры. Но только память о далёкой Афганской войне жива и стереть события той войны не смогут ни годы, ни расстоянья.
Н 2. Стало доброй традицией собираться всем афганцам в этот памятный день вместе. Многие с той войны вернулись окрепшими, возмужавшими, их грудь украсили ордена и медали. Награды за мужество, отвагу и честь. Но многим не суждено было вернуться к родному порогу, немало полегло совсем юных мальчишек на каменистой афганской земле, среди них и наши земляки. Память о многих парнях, не вернувшихся с той войны, память о тех, кто ушел из жизни в мирное время будет вечной.
Минута молчанья…
Товарищи, встаньте
И в памяти павших –
Героев представьте.
Навек в нашем сердце
Бессмертных имён их звучанье.
Минута молчанья, минута молчанья…
1. Клип памяти участникам
Вова О сколько подвигов на свете.
Они уже в преданья отошли.
Из уст в уста их повторяют дети
На всех материках большой земли.
И будут повторять из уст в уста,
И в каждом этом подвиге незрима
Своя и глубина, и высота,
И красота своя неповторима…
Но из всего того, о чем мы слышим,
И из того, что мы вершим пока,
Солдатский подвиг я считаю высшим
И самым бескорыстным на века.
Клип Плач!
Эти записи сделаны на далекой афганской земле в далекие для нас 80-е.
Они сделаны на привале и не подвергались обработке современной техники.
Эти уникальные записи – подлинные свидетели событий.
27-28 апреля 1978 г. в Афганистане произошел военный переворот, он стал прологом к многолетней кровопролитной войне, продолжавшейся целых десять лет.
1. 12 декабря 1979 года на заседании Политбюро ЦК КПСС было единогласно принято решение – ввести советские войска в Афганистан. 25 декабря в 15.00 в солнечный зимний день начался ввод войск.
2. Первые погибшие появились уже через 2 часа. БМП не удержалась на дороге и перевернулась (погибло 8 человек). В окрестностях Кабула разбился самолет (погибло 44 десантника).
1. Так начиналось то, что хочется забыть, но что обязательно надо помнить! Помнить, чтобы не повторить!
3. Живым и павшим!
Маргарита
Получают мальчики повестки.
И уходят мальчики служить.
Есть обязанность у них такая:
От врага Отчизну защитить.
Матери сыночков провожают
И наказы им дают,
Расцелуют крепко, перекрестят
И по-бабьи жалобно всплакнут.
А отцы, махнув по рюмке «горькой»,
Зная, как тяжел солдата путь,
Говорят, сжимая крепко руки:
«Ты, сынок, писать не позабудь».
Юноши России присягают,
Клятву перед знаменем дают.
Юноши пока еще не знают,
Что домой они не все придут.
Поседевших мам и пап все меньше.
Все они уходят в мир иной...
А сынок в граните остается,
Остается вечно молодой!
1.Эти проникновенные стихи написаны Людмилой Матвеевной Пляцевой, матерью, потерявшей единственного сына.
2.Каждая женщина, провожая в армию сына, брата, любимого, надеется на встречу, но не всем надеждам суждено сбыться.
4. Мама, мамочка, прости!
1.Война в Афганистане продолжалась с 1979 по 1989 гг. Она длилась девять лет, один месяц и девятнадцать дней. И это ваши годы, месяцы и дни.
Вова
Мы шли пружинисто и дружно:
Две сотни ног в единый шаг,
И слава русского оружья
Звенела в нервах и ушах.
Туда, где полковое знамя
Цепляло верхние слои,
Взмывали соколы орлами
И соловьями - воробьи.
Земля сама под шаг просилась –
Десантный шаг, и потому
От грома небо покосилось,
Берету вторя моему.
И окна радостно сверкали
Сквозь вишен розовый туман...
И мы тогда еще не знали
Словца мудрёного «душман».
(М. Гаврюшин.)
2.Вас, тех, кто служил в Афганистане, мы узнаем их не только по орденским нашивкам на штатской одежде.
1. Мы узнаем их по спокойным и твёрдым лицам. Они люди, на которых всегда можно положиться. Каждому хотелось бы иметь таких друзей.
2. Мы нередко слышим песни, привезенные оттуда. В них нет места тщеславию, кровожадности или мести. Это песни о Родине, долге, о любви и о боевом товариществе.
5. Песня «Кукушка» /1 куплет и припев /
Об этих войнах ни на день не умолкает спор: участие в войнах и вооруженных конфликтах есть добро или зло для российских солдат и их страны? Не напрасны ли были эти жертвы? Закалила или, напротив, исковеркала души и судьбы солдат война?
Несмотря на переоценку военных событий, подвиг советских, российских солдат остается достойным. Они были нравственно безупречны. Подвиг воина – это подвиг веры, долга, присяги.
Пройдут годы. Многое со временем, возможно, забудется. Канут в небытие нынешние дискуссии об «афганцах» и «чеченцах», и попреки, так больно ранящие их. Эти войны останутся в народе ничем неизгладимой трагической меткой. Останутся стихи и песни, рожденные на войне, рассказывая о силе духа и мужестве солдат.
Маргарита
Но жизнь пройдёт, рассеявшись, как дым.
Предсмертный миг оставит мне в подарок
Для мужества - примера молодым.
И памяти оставшийся огарок
Осветит мне секунду бытия -
Границу между жизнию и смертью,
И вот тогда лишь буду вправе я
На равных разговаривать с бессмертием.
И, стоя у истока чистоты
И обращаясь в прошлое и в вечность,
Я попрошу у мира красоты,
А для людей - душевную сердечность.
6. я ухожу
За время войны погибло много людей . 13 833 человека. Эти данные впервые появились в газете «Правда» в августе 1989 года. В дальнейшем итоговая цифра увеличилась. По состоянию на 1 января 1999 года безвозвратные потери в Афганской войне 15 051 человек.
В исследовании Афганской войны, проведенным офицерами Генерального штаба, приводится оценка в 26 000 погибших, включая погибших в бою, умерших от ран и болезней, и погибших в результате несчастных случаев
2.Они сражались ради мира на земле. И погибали ради того, чтобы , наконец, настал мир. Это очень страшно, когда гибнут люди, еще страшнее, когда гибнут ни в чем не повинные дети. Дети, у которых не было детства, дети, которые всю жизнь будут носить свою боль в себе.
Безумов Евгений
Говорят: доверчивы, как дети.
Говорят: нет горя у детей.
А на фотографии в газете
У девчушки – руки без кистей.
Девочка с красивыми глазами
Смотрит удивленно на людей:
Вы же говорили это сами –
Не бывает горя у детей…
Били неразборчивые пушки,
Надвигались танки на Бейрут,
И валялись детские игрушки
В городе горящем там и тут.
Как они заманчиво сверкали!
Лишь кончался вражеский налет,
Из подвалов тесных выбегали
Дети – предоверчивый народ!
И кричала старая ливанка,
Над столами плакали врачи:
Разрывалась подлая приманка –
Куклы, самокаты и мячи…
Говорят: доверчивы, как дети...
Кто ж мы после этаких вестей,
Если преспокойно по планете
Шастает охотник на детей?!
Бродит он, как призрачная нечисть,
Душит, не жалея никого.
И не ночевала человечность
В человечьем облике его!
Лишь от одного ему не спится
В пропасти, где кровью скрыто дно:
Страшно он грядущего боится,
Дети же с грядущим – заодно!
И набьет он мячики тротилом,
Куклы динамитом он набьет…
И застонут Сабра и Шатила,
И в газету снимок попадет!
Вновь из Сальвадора ли, из Чили
Дернутся к нам веточки культей:
Вы же это сами говорили –
Не бывает горя у детей…
Жизнь, как спираль, уходящая вверх. Крепче ступай по земле, солдат, путь еще неблизкий. Крепче ступай, потому что врагам твоим хочется, чтобы испытания чаще сбивали тебя с ног. Их еще немало будет на твоем пути, тех испытаний, и надо учиться преодолевать их.
Шаг за шагом, и бегут назад километры. Сколько пройдено этих километров, солдат не считает. Сколько надо, столько и пройдет.
7. 9 рота
Игорь Кончится бой, и тогда только время найдешь Каждому голосу жизни как чуду дивиться.
Маргарита Тихо баюкает дерево дождь. Звонко поет, окликая подругу, синица.
ВоваВешнее солнце капель пробудило лучом… Павших друзей помяни.
НикитаИ живи. И не плачь ни о чем…
Да, живите в мире, радуйтесь этой жизни, дорожите ею, будьте счастливы и не грустите. Жизнь продолжается, она прекрасна!
8.Финальная песня «Память»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/424462-v-ih-zhizni-byl-afganistan
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика дополнительного образования детей
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.