Культурные практики по теме: «Настроение бывает разным»

МАДОУ « Центр развития ребенка – детский сад « Галактика» г.Перми.

Культурные практики по теме: «Настроение бывает разным»

Написала и провела: Репп М. Т.

Ноябрь – 2020год.

Образовательная деятельность на тему: « Настроение бывает разным»

Задачи:

- учить понимать себя через познание своих чувств. - способствовать развитию умения угадывать чувства и настроения другого человека.

– учить управлять своими чувствами и эмоциями. – воспитывать чувство сострадания, милосердия. Материал: схематические изображения различных эмоциональных переживаний, иллюстрации с изображением лиц людей разного пола и возраста с ярко выраженным настроением, мяч. Предварительная работа: просмотр мультфильмов: « Заюшкина избушка», « Мешок яблок», Дидактическая игра: « У кого какое настроение?» Чтение К. Чуковского: « Федорино горе»

Ход деятельности - Отгадайте ребята загадку: «Это бывает хорошим, но бывает и плохим. Это может подняться, а может опуститься. Это может испортиться или даже совсем пропасть. У людей оно может меняться несколько раз за день. ( Дети отгадывают загадку) - Правильно ребята, это наше настроение. Оно с утра может быть хорошим, днем ходишь злая, вечером веселая, а ложишься спать – спокойная. – Воспитатель предлагает детям рассмотреть иллюстрации людей с разным настроением. Определите, какое настроение у этих людей? ( дети определяют настроение) - Как вы определили, что девочка сердитая? Мальчик веселый? Мужчина грустный? Бабушка веселая? ( дети высказывают свое мнение) - Мы с вами всегда бываем сердитыми? Злыми? Веселыми? - Когда нам бывает весело? (ответ детей) - Когда бывает грустно? (ответ детей) - Когда бываем злыми? (ответ детей) - Я предлагаю поиграть вам словесную игру:

« Наоборот»

Я называю слово, а вы наоборот.

– Например: « Злой - добрый, веселый – грустный, сильный – слабый, плачет – смеется»

- У взрослых тоже бывает разное настроение. – Как вы определяете настроение мамы или папы? ( ответы детей) - А могут ли наши дети поднять настроение своим родителям? ( ответ ребенка)

- Очень часто взрослые бывают в плохом настроении. Человека обидели, у него что то болит, сказали плохую новость. Мы с вами должны внимательно относиться ко взрослым, друг к другу. Не ссориться, не обижать друг друга, помогать старшим, заботиться друг о друге. Если вы увидели своих родителей, друзей грустными, то нужно успокоить их, сказать им добрые слова. А какие добрые слова вы знаете? Словесная игра с использованием мячика

« Добрые слова» - активизировать в речи добрые слова. – Возьмите друг друга за руки. Почувствуйте тепло рук, нас много, мы вместе, мы играем, мы дружим, мы стараемся не обижать друг друга. – Предлагаю поиграть в эмоциональную игру: « Отгадай мое настроение» - воспитатель предлагает ребенку выбрать любую карточку с эмоциями, изобразить на своем лице это настроение, дети отгадывают это настроение. Чтение стихотворения - Бывают чувства разные: Прекрасные, опасные, Сердечные, забавные, Сердитые и славные. Веселые, печальные, Игральные, молчальные, Попробуй улыбнуться, Как клоун на манеже, И робко потянуться, Как маленький подснежник. – Давайте ребята, будем всегда в хорошем настроении приходить в детский сад, любить и уважать друг друга.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/424912-kulturnye-praktiki-po-teme-nastroenie-byvaet-