Положение о конкурсе дистанционных занятий

Положение о конкурсе дистанционных занятий

I. Общие положение

1.1. Настоящее Положение разработано для повышение профессиональной компетентности педагогов на основании приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 17.03.2020 № 104 «Об организации образовательной деятельности в организациях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в условиях распространения новой коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации»

1.2. Настоящее Положение определяет цели, задачи, процедуру проведения конкурса, критерии оценки.

II. Цели и задачи конкурса

2.1. Цель: формирование и развитие профессиональной деятельности педагогов по внедрению технологий создания образовательных занятий для дистанционного обучения с использованием информационных и телекоммуникационных технологий.

2.2. Задачи Конкурса:

содействовать развитию профессиональной компетентности педагогов в условиях дистанционного обучения;

повышать качество и доступность образования, эффективность образовательной деятельности учащихся;

расширять возможность реализации новых способов и форм самообучения и саморазвития учащихся;

создавать условия, стимулирующие эффективное внедрение технологий проведения дистанционных образовательных занятий в учебный процесс для построения современной безбарьерной образовательной среды;

активизировать творческий и профессиональный потенциал педагогов;

собрать банк занятий, проводимых в рамках реализации дистанционного обучения.

III. Организаторы конкурса

3.1. Руководство конкурсом осуществляет Организационный комитет, состоящий из представителей администрации и методической службы ЦДТ и членов МО отделов.

3.2. Оргкомитет решает вопросы руководства конкурса и осуществляет экспертизу представленного материала.

IV. Участники конкурса

4.1. В конкурсе могут принять участие педагоги дополнительного образования.

V. Порядок и сроки проведения

5.1. Конкурс проводится с _________по_______.

5.2. Работы на электронных носителях представляются до____________ в

5.3. Экспертиза конкурсных работ осуществляется до__________.

VI. Требования к содержанию конкурсных материалов

6.1. На конкурс могут быть представлены занятия следующих типов: вводное занятие, занятие по изучению нового материала, занятие по закреплению изученного материала, комбинированное занятие, итоговое занятие и т.п. и различных форм.

6.2. Все материалы учебного занятия размещаются в любом облачном хранилище (Mail-облако,Yandex-диск,Google-диск и др.) с предоставлением доступа к просмотру по ссылке.

6.3. В ИМС ЦДТ педагоги предоставляют текстовый файл – аннотацию учебного занятия (Приложение 1).

6.4. Все участники Конкурса несут ответственность за достоверность информации по использованию в проектах занятий заимствованных материалов: ссылки на заимствованные источники материалов обязательны и указываются при первом упоминании об использовании применяемой информации.

VII. Критерии оценивания работ

7.1. Критерии и методика оценивания конкурсных работ определяются и утверждаются Оргкомитетом.

Экспертами оцениваются:

 Соответствие теме занятия;

 Полнота раскрытия темы занятия;

 Разнообразие использованных технологий (видео, текст, интерактивные учебные задания и др.);

 Качество оформления;

 Оригинальность;

 Проявление творческой индивидуальности;

Соблюдение закона об авторском праве (занятие разработано непосредственно автором);

Возможность широкого использования материала в дальнейшем.

Все конкурсные материалы оцениваются по 5 балльной системе по каждому критерию.

VIII. Подведение итогов и награждение

8.1. Все участники получают свидетельство участника конкурса, победители и призеры награждаются дипломами.

8.2. Все работы (после внесения необходимых корректив) будут размещены на сайте МБУДО «ЦДТ».Приложение 1.

Аннотация учебного занятия

Фамилия, имя, отчество педагога

Название дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы

Год обучения

Тема занятия

Тип занятия

Цель и задачи занятия

План занятия:

Список использованных источников

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/424951-polozhenie-o-konkurse-distancionnyh-zanjatij