- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа по геометрии для 10 класса на учебный год с тематическим планированием
145
0
Тематическое планирование
№ урока | Тема урока | Кол-во часов |
1 | Предмет стереометрии. Аксиомы стереометрии. | 1 |
2 | Некоторые следствия из аксиом. | 1 |
3 | Решение задач | 1 |
4-5 | Параллельность прямых, прямой и плоскости | 2 |
6-7 | Взаимное расположение прямых в пространстве. Угол между двумя прямыми. | 2 |
8-9 | Параллельность плоскостей. | 2 |
10 | Тетраэдр и параллелепипед. | 1 |
11 | Решение задач | 1 |
12 | Контрольная работа № 1 «Параллельность прямых и плоскостей» | 1 |
13-15 | Анализ контрольной работы. Перпендикулярность прямой и плоскости. | 3 |
16-18 | Перпендикуляр и наклонные. Угол между прямой и плоскостью. | 3 |
19-20 | Двугранный угол. Перпендикулярность плоскостей. | 2 |
21 | Решение задач | 1 |
22 | Контрольная работа № 2 «Перпендикулярность прямых и плоскостей» | 1 |
23 | Анализ контрольной работы. Понятие многогранника. Призма. | 1 |
24-25 | Пирамида. | 2 |
26 | Правильные многогранники. | 1 |
27 | Решение задач | 1 |
28 | Контрольная работа № 3 «Многогранники» | 1 |
29 | Анализ контрольной работы. Понятие вектора в пространстве. | 1 |
30 | Сложение и вычитание векторов. Умножение вектора на число. | 1 |
31 | Компланарные векторы | 1 |
32 | Контрольная работа № 4 «Векторы в пространстве» | 1 |
33-35 | Анализ контрольной работы. Итоговое повторение. | 3 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/425591-rabochaja-programma-po-geometrii-10-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Теория и методика дополнительного образования детей
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.