урок окружающего мира "Семейный бюджет"

Урок окружающего мира 3 класс

Тема: «Семейный бюджет»

Цель; создать условия для формирования у учащихся первоначального представления «Семейный бюджет» и его структуре; осознание значимости изучения этой темы;

Задачи:

Образовательные: познакомить детей с понятием «Семейный бюджет» и его структурой. Показать источники доходов и расходов.

Воспитательные: воспитывать у детей экономное отношение к семейному бюджету.

Развивающие: развивать познавательный интерес, коммуникативные качества, воображение.

Формы деятельности: индивидуальная, фронтальная, групповая.

Ход урока:

Орг. Момент.

Актуализация знаний.

Проверкадомащнего задания (тест)

- Из чего складывается государственный бюджет

а)из налогов;

б)из доходов и расходов;

в) из денег;

-Деньги, которые поступают в бюджет

а) расходы;

б) проценты;

ю) доходы;

-Что такое бюджет

д) план расходов и доходов;

а) деньги;

б) расходы;

-Деньги, которые тратят на пенсии

а) доходы;

ж) расходы;

-Правильное ведение бюджета когда

а) Д=Р;

е) Д>Р;

в) Д< Р;

Налоги – это

а) доходы;

т) платежи, которые граждане обязаны вносить в бюджет;

Какое слово получилось? (БЮДЖЕТ)

Что такое бюджет?

О каком бюджете мы говорили на прошлом уроке? (ГОСУДАРСТВЕННОМ)

А сейчас разгадайте ребус 7Я (СЕМЬЯ)

Образуйте от этого слова имя прилагательное мужского рода (СЕМЕЙНЫЙ)

Сформулируйте тему урока (СЕМЕЙНЫЙ БЮДЖЕТ)

Какие цели поставим, что должны узнать на уроке?

Постановка проблемной ситуации

У каждого человека есть семья, у одних она большая, у других большая. Почему порой происходит так: одни работают, получают хороший доход, но живут так, что денег не хватает до зарплаты. А другие вроде бы и получают меньше, но всегда при деньгах. (МНОГО ТРАТЯТ, НЕ УМЕЮТ ПЛАНИРОВАТЬ СВОЙ БЮДЖЕТ)

Сегодня мы постараемся разобраться в том, почему так происходит и ответим на этот ворос.

4.Открытие нового знания.

Гос. бюджет складывается из ….

Каждая семья имеет доходы и расходы. На какой период может составляться бюджет семьи? Самый удобный срок – на месяц.

-Давайте выясним какие доходы могут быть в семье. Какой основной источник доходов в семье? (заработная плата)

Но есть люди, получающие иные виды доходов. ( читают в учебнике на с. 77)

-Что вы узнали? ( Гонорар – вознаграждение за труд по договору).

-За что можно получить гонорар? ( писатели, художники, )

-Какие еще доходы могут поступать в семью? (пенсии – денежное вознаграждение за выслугу лет).

А если в семье есть студенты? (стипендия – постоянное денежное пособие , выдаваемое учащимся учебных заведений).

Если женщина находится в отпуске по уходу за ребенком , то она получает пособие- денежную помощь. Также пособие получают те, которые стоят на бирже труда.

5. Практическая работа. (работа в группах)

У вас на партах лежат листочки желтого цвета. Давайте посчитаем доходы каждой семьи. Из чего состоят доходы вашей семьи?

(Дети подсчитывают доход каждой семьи, работают по группам)

6. Физкультминутка

На партах листочки красного цвета.

А какие расходы есть в семье?

(Налоги, оплата жилья, оплата электроэнергии, водоснабжение, продукты питания, одежда, лекарства, отдых, обучение, транспорт, игрушки, подарки,

Бытовая химия, компьютер , телефон, книги, диски с фильмами)

Давайте выберем те товары, которые нам необходимы на месяц в первую очередь. А сейчас подсчитаем расходы. Какая сумма получилась?

Формулы Д=Р, Д<Р, Д>Р.

Какая формула будет лучшей? Почему?

Дефицит. Экономия. Сбалансированный бюджет.

_- Что делать , если не укладываемся в бюджет? Что можно сократить? Где сэкономить? Можно ли экономить на оплате электроэнергии? ( Да, если следить на тем, чтобы в доме не горели лишние лампочки) Выключая электроприборы, вы экономите деньги. На чем еще можно экономить? (вода)

Можно ли экономит на продуктах? (нет, овощи, фрукты, мясо, молоко должны быть на ваших столах.) можно сэкономить на покупке сладостей.

Как можно экономить на одежде, обуви? ( бережное отношение)

В семье могут быть и незапланированные доходы и расходы (премии, выигрыш в лотерею, деньги на день рождения ) Но бывают и расходы (болезнь, благотворительная помощь)

6.Обобщение знаний.

Мы с вами поиграли в семейный бюджет, а ваши родители играют каждый месяц и расчитывают на что потратить деньги в первую очередь. Не обижайтесь на родителей, если они не покупают очередную игрушку.

В начале урока у нас возникла проблема, как вести хозяйство, чтобы денег хватило и можно делать накопления. (НЕОБХОДИМО СОСТАВЛЯТЬ ПЛАН ДОХОДОВ И РАСХОДОВ, УЧИТЬСЯ ЭКОНОМИТЬ)

У нас появился небольшой опыт в составлении семейного бюджета, поэтому мы заполним небольшую таблицу.( список советов по экономии семейного бюджета)

Каждая семья нарисует символ экономии.

7.Итог урока.

Для того, чтобы правильно вести дом. хоз-во необходим план доходов и расходов- семейный бюджет.

8.Домашнее задание.

Представьте, что вам на день рождения подарили 1000 руб. Как бы вы распорядились своими доходами. Составить план расходов.

9.Рефлексия (КУЛАК)

-кому было интересно-

-кто считает, что эти знания ему пригодятся в жизни-

-кто хорошо работал на уроке-

-кто помогал работе в группе-

-кому понравился урок-

(сколько пальчиков раскрыли, такая оценка за урок)

СПАСИБО ВСЕМ ЗА УРОК!

Приложение:

Семья Ивановых.

Папа работает слесарем на заводе и получает зарплату 22 тысячи рублей. Мама находится в отпуске по уходу за ребенком , получает пособие 5 тысяч рублей. Бабушка находится на пенсии. Ее пенсия составляет 12 тысяч рублей. Сын – школьник.

Семья Петровых.

Папа работает машинистом электровоза и его зарплата составляет 35 тысяч рублей. Мама – учитель, ее зарплата 15 тысяч рублей. Сын – студент, получает стипендию 5 тысяч рублей.

Семья Микрюковых.

Папа работает шофером и получает 20 тысяч рублей. Мама стоит на бирже труда и получает пособие 5 тысяч рублей. Бабушка работает вахтером и получает 7 тысяч рублей и пенсию 10 тысяч рублей. Два сына- школьники.

Семья Смирновых.

Папа -электрик, его зарплата 15 тысяч рублей. Мама –медсестра , ее зарплата 15 тысяч рублей. Сын – студент, стипендия 5 тысяч рублей, дочь ходит в детский сад.

Расходы:

Советы по экономии семейного бюджета:

-Планировать семейный бюджет, исходя из доходов и расходов.

-Уходя из дома гасите свет.

-Просить новую игрушку к празднику.

-Бережно относиться к своим вещам.

-Чаще пользуйся услугами такси.

-После похода в магазин оставляйте сдачу себе.

-Чаще разговаривайте с друзьями по телефону.

- Закрывайте водопроводный кран.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/425601-urok-okruzhajuschego-mira-semejnyj-bjudzhet