- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Завоевание Римом Италии
315
0
§45. Завоевание Римом Италии
Составь конспект в тетради, выполняя задания.
Прочитайте текст на стр. 208-209 ( п.1 Возникновение Республики) и заполните пропуски в тексте.
Последнего римского царя звали __________________, он был изгнан из города. Больше римляне царей не ____________. В ______ г. до н.э. в Риме была установлена _____________, что в переводе с латинского означает _________________.
Вспомните, кто это такие (§44 п.3):
Патриции_____________________________________________________
Плебеи_______________________________________________________
С помощью текста со стр. 208-209 ( п.1 Возникновение Республики) напишите определения этих понятий:
Консулы – это__________________________________________________
Народные трибуны – это__________________________________________
Народных трибунов было ___ человек. Они ________________ плебеев, обладали правом _____________, т.е. могли отменить любое распоряжение консула или сената.
Прочитайте п. 2 «Нашествие галлов» на стр. 209-210, ответьте на вопросы:
В каком году галлы атаковали римлян?_________________________
Что спасло римлян от окончательного разгрома?_________________
___________________________________________________________
Что может означать выражение «гуси спасли Рим»?______________
___________________________________________________________
Каков был итог войны галлов и римлян? Почему вождь галлов сказал «Горе побежденным!»?_________________________________
___________________________________________________________
Прочитайте п. 3 «Военные победы римлян» на стр. 210-211, ответьте на вопросы.
Почему город Тарент обратился за помощью к царю Пирру?
___________________________________________________________
В _____ г. до н.э. Пирр высадился в Италии. Первое сражение он _________________, потому что римляне испугались его боевых___________. Пирр послал своего гонца в Рим предложить________, но сенаторы решили___________________.
Что означает выражение «пиррова победа»?_____________________
___________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/425639-zavoevanie-rimom-italii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Музыкальное искусство»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика начального образования
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.