- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задания на осенние каникулы для 3 класса
Материал подготовлен на каждый день (с понедельника по пятницу) по русскому языку и математике. Задания выполняются в отдельных тетрадях.
Задание на осенние каникулы.
КАЖДЫЙ ДЕНЬ ЧИТАЙТЕ ВСЛУХ НЕ МЕНЕЕ 20 МИНУТ И ПРЕСКАЗЫВАЙТЕ ПРОЧИТАННОЕ!!!
РУССКИЙ ЯЗЫК 2 ноября Составь из слов предложения. Запиши. В каждом предложении подчеркни главные и второстепенные члены предложения, выпиши словосочетания. Укажи главные и зависимые слова. разливался, садов, запах, в, цветущих, воздухе на, раскачивались, стройные, тревожно, ветру, лиственницы. | МАТЕМАТИКА 2 ноября 1. За 12 минут кит должен вдохнуть свежий воздух 4 раза. За сколько минут он сделает 9 вздохов? 2. Из 12 м шёлка, предназначенного маме на платья, Кеша и Гоша сшили 3 одинаковых парашюта. Сколько парашютов они могли бы пошить из 20 м шёлка? 3. 4 м 40 мм = … см 8дм 6 см = … мм 2 сут. 3 ч = … ч 175 мин = … ч … мин |
РУССКИЙ ЯЗЫК 3 ноября 1.Замени существительное в скобках однокоренным именем прилагательным и запиши полученные словосочетания. Подчеркни непроизносимые согласные. (Область) город, (счастье) встреча, (ненастье) погода, (доблесть) труд, (честь) поступок, (прелесть) картина, (праздник) день, (звёзды) небо. 2.Спиши, раскрывая скобки. Выдели приставку, подчеркни предлоги. Вдруг лес (за)гудел, всё в нём (за)шипело. (По)лесу (по)бежала (по)зёмка. (На)летел ветер, деревья (за)качались. (С)еловых лап (по)летели сугробики. Снег (по)сыпал, (за)вился. Пурга (про)должалась день и ночь, весь лес (за)лепила снегом. | МАТЕМАТИКА 3 ноября 1.Вычисли в столбик. 451-236 564-219 611-432 976-546 476-238 761-327 444-293 630-198 653-188 453-226 378-219 635-165 2. Машинистка напечатала 48 страниц текста за 8 часов работы. Сколько страниц она может напечатать за 7 часов, если будет печатать за 1 час на 2 страницы больше? 3. Вычисли периметр треугольника, одна сторона которого равна 18 см, другая сторона на 4 см меньше, а третья равна половине длины первой. |
РУССКИЙ ЯЗЫК 4 ноября 1.Выпиши сначала те однокоренные слова, которые являются проверочными, а затем те, в которых надо проверять согласную в корне. Во всех словах выдели корень. Подчёркнутые слова разбери по составу. Груз, грузило, погрузка,грузить. Ловить, улов, ловушка, лов. Садовник, посадка, сад, садовый. 2.Проверь безударные гласные в словах. П..чурка, г..л..ва, з..мовщик, хл..пушка, хол..д, п..чтовый, г..л..сок, кн..жонка, п..тнистый, п..лезный, д..карь, вовр..мя, встр..чать, б..р..да, в..ч..реет, загр..знять, д..р..вянный, п..л..са, выгл..дить, б..нкир, бр..тишка. | МАТЕМАТИКА 4 ноября 1.Запиши решение по действиям в столбик. 900-135-(345+122) 1000-(356-187)+598 2. За 3 дня с поля отправили 700 кг моркови. За первый и второй дни – 492 кг, за второй и третий – 377 кг. Сколько килограммов моркови отправляли каждый день? 3.Заполни таблицу. |
Длина | 9 | 25 | 14 | 11 | 8 | 8 | |||
Ширина | 6 | 8 | 2 | 6 | 7 | 6 | |||
Площадь | 72 | 100 | 44 | 60 | 42 | 24 |
РУССКИЙ ЯЗЫК 5 ноября
1.Запиши по два слова на каждое задание. Разбери записанные слова по составу.
Слова, состоящие только из корня.
Слова, состоящие из приставки и корня.
Слова, состоящие из приставки, корня, суффикса.
Слова, состоящие из приставки, корня, суффикса, окончания.
2.Разбери слова по составу.
Ранний, свет, дубок, стол, городской, мороз, холодный, запах, маленький, гриб, рыженький, дедушка, старушка, такси, сторонушка, стебелёк.
МАТЕМАТИКА 5 ноября
1.Реши уравнения.
453-Х=199 398+Х=700 Х-314=298
2. Заполни таблицу.
Длина | 5 | 6 | 13 | 40 | 27 | 32 | |||
Ширина | 6 | 5 | 11 | 10 | 5 | 15 | 18 | ||
Периметр | 18 | 30 | 100 | 82 | 68 |
3. Первое число 36, а второе – на 27 меньше, чем первое. Во сколько раз первое число больше, чем второе?
РУССКИЙ ЯЗЫК 6 ноября
Спиши, заменяя выделенные слова близкими по смыслу (синонимами). Сделай синтаксический разбор подчёркнутого предложения( по строению ,по цели высказывания, по интонации ,по наличию второстепенных членов предложения), подчеркни главные и второстепенные члены предложения, выпиши словосочетания.
К вечеру разыгралась сильная метель. Учитель сообщил о походе по родному краю. Отважный путешественник избороздилмного морей и океанов. В воздухе летают сухие листья. Белка лапками разгребала рыхлый снег и брала пищу.
Слова для справок: с..естное, в..юга, в..ются, об..ездил, об..явил.
МАТЕМАТИКА 6 ноября
1.Вычисли в столбик.
453-77 782-39 453-76 564-99
290-34 810-674 640-133 1000-356
459+176 177+364 549+47 196+66
2.Дан отрезок длиной 24 см. Начерти другой отрезок, длина которого составляет 3/8 длины первого отрезка.
3. Периметр квадрата 8 см. Из двух таких квадратов сложили прямоугольник. Найди периметр прямоугольника.
РУССКИЙ ЯЗЫК 9 ноября
1.Спиши, правильно употребляя заглавные буквы. Составь и запиши предложение с любой парой слов.
(Р,р)ека (Е,е)нисей, (П,п)лощадь (Г,г)агарина, (Ц,ц)веток (Р,р)омашка, (А,а)зовское (М,м)оре, (С,с)толица (Р,р)оссии, (К,к)оза (М,м)илка, (М,м)ария (П,п)етровна, (У,у)тро в (Я,я)лте, (Х,х)удожник (П,п)етров, ( В,в)еликий (П,п)оэт.
2.Запиши краткие ответы на вопросы. В сложных словах укажи корни и соединительные гласные.
Кто разводит пчёл? Чем ловят мышей? Кто строит корабли? Кто возит воду?
3.Спиши предложения. В сложных словах укажи корни и соединительные гласные.
Для лежебоки и солнышко не вовремя всходит. И медведь костоправ, да самоучка.
МАТЕМАТИКА 9 ноября
1.Сравнить.
35 см * 3 дм 5 мм 5 м 8 дм * 85 дм
5 сут. * 60 ч 1 кг 3 г * 1003 г
2 м 4 дм * 204 дм 12 ч * 2 сут.
2 нед. * 13 сут. 40 см * 5 дм
2.В каком выражении действия надо выполнить в таком порядке: умножение, вычитание, деление, сложение?
3.Замени звёздочки нужными числами.
* 8 7 *
+ 9 * - * 5
1 3 5 2 9
4. В парке гуляли 45 детей, а взрослых в 5 раз меньше. На сколько больше в парке детей, чем взрослых?
РУССКИЙ ЯЗЫК 10 ноября
Выпиши только предложения. В конце их поставь точку. Подчеркни главные и второстепенные члены предложения, выпиши словосочетания. Укажи главные и зависимые слова.
С реки потянул свежий ветер.
Засверкала траве роса на серебристая.
На созрел урожай поле.
Машины облегчают тяжёлый труд людей.
Плывут небу тучи по.
МАТЕМАТИКА 10 ноября
1.Найди длины сторон прямоугольника, периметр которого равен периметру треугольника со сторонами 3 см, 4 см, 5 см, если площадь прямоугольника 8 см2.
2.Найди верные равенства.
4дм 6см = 46 см 78 см = 7дм 80 см
95 мм = 9 см 5 мм 1 ч 40 мин = 140 мин
30 сек = ½ мин 32 ч = ¾ сут.
3. Семья заготовила на зиму 13 банок яблочного сока по 3 л в каждой и ещё 7 пятилитровых банок. Выдержит ли полка, максимальная нагрузка которой 70 кг, вес всех заготовок?
РУССКИЙ ЯЗЫК 11 ноября
Выучи словарные слова:
Праздник, вместе, орех, овёс, восток, заря, пшеница, альбом, погода, понедельник, ракета, трактор, чёрный, четыре, восемь, вторник, среда, картофель, петрушка, овощи, горох, огурец, помидор, огород, компьютер, столица, обед, ужин.
МАТЕМАТИКА 11 ноября
Решите задачи (краткое условие, решение, полный ответ):
1.Люба купила в магазине 4 тетради по 10 рублей каждая. Сколько рублей
заплатила Люба за покупку?
2. На 18 рублей купили 9 наклеек. Сколько стоит одна наклейка?
3. Батон хлеба стоит 2 рубля. Сколько батонов хлеба можно купить на 6
рублей?
4. Купили 3 розы по 7 рублей и 6 гвоздик по 5 рублей. Сколько денег
заплатили за все цветы?
РУССКИЙ ЯЗЫК 12 ноября
Спиши. (Лучше продиктовать) Подчеркни подлежащее и сказуемое. Подпиши части речи.
Наступила большая засуха. Пыль стояла над полями. Ручьи и речки высохли. На траве нет росы. Длинные сухие ветки деревьев трещат от жары. Молодые берёзки и дубки опустили свои листочки. Вдруг появилась туча. Замолчали птицы. Ударил сильный гром. Он уходил через поля и леса на юг. Полил дождь. Травка, деревья осветились. Как всё кругом стало радостно!
МАТЕМАТИКА 12 ноября
Реши примеры:
93 – 4 • 7 = 81 – 8 • 3 : 4 = 48 + 24 : 4 = 21 : 7 + 3 • 9 =
5 • 7 + 5 • 3 = 8 • 2 + 8 • 3 = 4 • 9 + 2 • 9 = 32 : 8 • 9 =
40 – 5 • 8 + 19 = 9 • 4 + 9 • 6 – 71 = ( 42 + 18) : 6 = 50 – 4 • 7 =
42 – 9 • 3 = 40 : 5 + 32 – 24 = 70 – 6 • 8 + 18 = 80 – 36 : 6 • 5 = 90 – 4 • 7 + 15 = 15 + 35 + 7 • 6 = 40 : 5 + 32 – 24 = 7 • 4 – 2 • 9 =
6 • 4 + 7 • 3 = 24 : ( 15 – 9 ) = ( 17 – 9 ) • 6 = ( 29 + 7 ) : 6 =
РУССКИЙ ЯЗЫК 13 ноября
Какое слово – «лишнее»? Зачеркни его.
а) Гром, громадный, громкость, громкий.
б) Мышь, мышка, мышонок, смышлёный.
в) Выспаться, сыпь, сыпучий, сыпать.
г) Жалость, жалоба, жалкий, жалить.
д) Закалка, закапывать, закалить, накал.
е) Толкатель, подталкивать, столкнуть, толковый.
ж) Токарь, приток, токарный, токарничать.
МАТЕМАТИКА 13 ноября
Начерти два прямоугольника: первый со сторонами 5см и 3см, второй со сторонами 8 см и 1 см. Узнай насколько периметр одного прямоугольника больше периметра другого.
сторонами8сми1см.Узнайнасколькопериметродногопрямоугольника
больше периметра другого. с
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/425641-zadanija-na-osennie-kanikuly-dlja-3-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.