Мастер-класс» на уроках технологии в начальной школе

«Мастер-класс» на уроках технологии в начальной школе

Каждый человек меня в чем-то превосходит;

и в этом смысле мне есть чему у него поучиться.

Эмерсон Ральф.

Сегодня задача учителя современной школы состоит в том, чтобы сделать все возможное, чтобы наши дети стали успешными, активными, творческими и самостоятельными. Трудно не согласиться со словами замечательного писателя Александра Исаевича Солженицына, что: «Среднее образование должно быть настолько полным, чтобы человек мог без расчета на высшее, прожить с высоко поднятой головой». 

Есть такие замечательные слова: 

Послушай – и ты узнаешь;

Посмотри – и ты поймёшь;

Сделай – и ты научишься.

«Узнать», «понять» и «научиться» на уроке технологии можно с помощью мастер-класса.

Мастер – класс – это особая форма учебного занятия, которая основана на «практических» действиях показа и демонстрации творческого решения определенной познавательной и проблемной педагогической задачи.

Выделим важнейшие особенности мастер-класса:

1) новый подход к процессу обучения;

2) форма работы в малых группах, позволяющая провести обмен мнениями;

3) создание условий для включения всех участников мастер-класса в активную деятельность;

4) постановка проблемной задачи и ее решение через проигрывание заданных ситуаций;

5) демонстрация приемов, раскрывающих творческий потенциал, как Мастера, так и участников мастер-класса;

6) сотрудничество, сотворчество, совместный поиск решения педагогической задачи.

Учитель здесь выступает с позиции консультанта и советчика, помогающего организовать творческую работу на уроке технологии, осмыслить инновационные способы деятельности.

Проводя мастер-класс, педагог никогда не стремится просто передать знания. Он старается задействовать участников в процесс, разбудить в них то, что скрыто даже для них самих. Все задания педагога и его действия направлены на то, чтобы создать атмосферу доброжелательности, творчества. Это мягкое, демократичное, незаметное руководство деятельностью.

Мастер-классы на уроках технологии в начальной школе лучше всего проводить с использованием мультимедийного оборудования и электронных презентаций.

Презентации способствуют:

- развитию интереса детей к предмету;

- привлекают внимание учащихся;

- воздействуют на эмоции;

- мобилизуют и активизируют творческую деятельность.

Мультимедийную электронную презентацию можно рассматривать как дидактическое средство обучения, а мультимедийный проектор или интерактивную доску - как технические средства, позволяющие показать презентацию в классе. Электронную презентацию можно отнести и к электронным учебным пособиям, но только с оговоркой: электронные учебные пособия - самостоятельные средства обучения, а презентация - вспомогательное, используемое учителем на уроке и требующее его комментариев и дополнений (в 1-2 классах). В 3 классе дополнять действия могут ученики с помощью учителя, а в 4 классе дети могут выступать в роли организатора мастер-класса и готовить такие презентации самостоятельно.

Современный учитель перестает быть единственным носителем знаний, и должен исполнять роль проводника в мире информации. Поэтому девизом современной школы должны стать слова: «Учить не для школы, а для жизни».

Литература:

1. Пахомова ЕМ. Изучение и обобщение педагогического опыта. // Методист. - 2005. - №2

2. Селевко ПК. Альтернативные педагогические технологии. - М.: НИИ школьных технологий, 2005. - 224 с.

3. Селевко Г.К. Педагогические технологии на основе дидактического и методического усовершенствования УВП. - М.: НИИ школьных технологий, 2005. - 288 с.

Интернет ресурсы:

http://nsportal.ru/shkola/obshchepedagogicheskie-tekhnologii/library/2016/04/10/master-klass-ispolzovanie-tehnologii

http://www.informio.ru/publications/id656/Tehnologija-provedenija-master-klassa

https://multiurok.ru/files/mastier-klass-mietodika-orghanizatsii-i-proviedien.html

http://nsportal.ru/shkola/tekhnologiya/library/2016/07/25/obuchayushchie-prezentatsii-na-urokah-tehnologii

http://www.lenagold.ru/fon/pred/bum/buk/23.html

http://www.lenagold.ru/fon/pred/ruko/11.html

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/425766-master-klass-na-urokah-tehnologii-v-nachalnoj