Конструктивно-модельная деятельность. Тема: «Кукла- оберег для мамы»

Материалы: проектор, электронная презентация с изображением народных кукол, образец готовой куклы, клубки шерстяных цветных ниток, коробки для наматывания ниток при выполнении заготовок туловища и рук, ножницы, кусочки цветной ткани для украшения поделки.
Ход занятия:
Воспитатель: 
- Ребята, сегодня я хочу вам рассказать одну очень интересную историю. О чем пойдет в ней речь , вы узнаете, если отгадаете загадку.

Что все это значит?
Дочка, а не плачет;
Спать уложишь -
Будет спать
День, и два, и даже пять... (Кукла)

-Так вот. В давние времена жили на Руси маленькие дети, они так же, как вы, очень любили играть. Но у детей не было таких игрушек, какими играете сейчас вы. И тогда мастера – кудесники стали делать игрушки своими руками. На Руси кукол делали из разных материалов: из тряпок и лоскутков, из соломы, бересты,сена и ниток.

Самая любимая игрушка у детей была кукла, и она была немного другой, чем куклы, которыми играете вы сейчас. Это не были пупсы, Барби, куклы с разноцветными волосами.
Кукол делали из ткани - это была тряпичная кукла. Первую свою куколку младенец получал от своей мамы, когда был еще совсем, крохотным и лежал в своей колыбельке. Куклу эту называли – пеленашка. Считалось, что пеленашка оберегает ребенка от злого духа и дурного глаза. Посмотрите, как выглядела эта кукла.

А потом, когда девочка подрастала, мама начинала ее учить делать кукол самостоятельно. Эта куколка была более сложной по изготовлению и называлась «скрутка». Посмотрите, у этой куколки уже появились и ручки и ножки.

А вот, когда девочка становилась еще старше, то по русскому обычаю, она должна была сделать себе специальную куколку, тем самым, показывая, какая она умелица и мастерица. Эта кукла называлась «на выхвалку». Обратите внимание, у этой куклы уже появилось лицо, костюм яркий, красивый, в русских традициях.

Если у девушки эта кукла получалась красивая и аккуратная, то у этой девушки не было отбоя от женихов. А коли кукла выходила растрепанная и кривая, некрасивая – такую девушку замуж брать не хотели. Считалось, что она будет плохой хозяйкой в доме.

У меня в руках сейчас необычная кукла. Чем она необычна? ( У нее нет лица)

Посмотрите, у моей куклы нет глаз, носа, рта. Она безлика.

Безликими их делали специально. Считали, что в таких кукол не могут вселиться злые силы и навредить человеку. Безликая кукла всегда добрая. Это кукла-оберег. Как думаете, почему она имеет такое имя? ( Она имеет оберегающую, защитную силу. ) Такую куклу- оберег делали для себя своими руками. И мы можем сделать ее своими руками для себя или в подарок родному любимому человеку. Хотите? Кому вы хотели бы подарить этот оберег? Какой праздник будет отмечать вся наша страна через несколько дней?

День матери отмечают в нашей стране в последнее воскресенье ноября. В этот день хочется подарить мамам подарки и сказать слова благодарности всем мамам, которые дарят свою любовь, нежность, ласку и заботу своим детям. Все мы любим своих мамочек. Называем их самыми теплыми и красивыми словами . Какие ваши мамы?(добрые, красивые, заботливые, нежные, ласковые, умные, внимательные).

Свой оберег мама сможет положить рядом с собой , когда ложится спать, или в кармашек сумочки, когда едет на работу. И тогда с ней ничего плохого не случится.

Мы подарок маме

Покупать не станем,

Сделаем сами

Своими руками.

- Сегодня мы с вами станем мастерами – искусниками из древнего русского села и изготовим с вами куколку из ниток. Работа эта не так проста, поэтому мы будем с вами друг другу помогать.

Для начала я вам предлагаю, размять свои ручки и пальчики, чтобы вам было легче работать.
Пальчиковая гимнастика «Тень тень потетень».
Тень, тень, потетень, (удары обеими руками о колени по очереди и 2 хлопка)
В огороде-то плетень (ладони с растопыренными пальцами скрещиваются)
В избе печка топится (показать крышу двумя ладонями, а затем соединить большие пальцы обеих рук, изображая огонь)
Бабушка торопится (изображая указательными и средними пальцами, как идёт бабушка)
Она репу печёт (изображая, как лепят пироги)
По тарелочкам кладёт (поочерёдно кончиками пальцев ударять то об правую, то об левую ладонь)
Кот к тарелке – скок! (изобразить когти и хлопнуть 1 раз)
Себе нос обжёг! (закрыть нос руками).

- А теперь, я предлагаю вам приступить к работе. Чтобы вам было легче работать , я предлагаю вам ознакомиться с порядком работы (выставить картинки, проговорить последовательность Давайте расскажем, из каких частей состоит кукла.(Вся работа происходит под музыкальное сопровождение: звучат русские народные мелодии).

Молодцы, а теперь усаживайтесь за свои места и внимательно посмотрите, что перед вами лежит. (Ответы детей.)

У вас есть нитки, ножницы, коробочки от диска для наматывания ниток, а также приготовлены кусочки материи для украшения, блюдечки для обрезков.

А сейчас я вам расскажу про ножницы (проводится инструктаж по технике безопасной работы с ножницами).

У ножниц скверный характер. Если человек берет их в руки для дела - что-нибудь отрезать, разрезать или вырезать, - они ему помогают. Но если с ними баловаться, крутить возле носа и совать в рот, они ужасно сердятся и начинают колоть, царапать, резать и рвать все, что оказывается рядом, - руки, ноги, уши, носы, коленки, штаны, платья, доставляя кучу неприятностей.

А вообще, они хорошие. Если вы не будете их обижать, они вам по- настоящему помогут в любых делах.

Воспитатель осуществляет индивидуальный подход к детям, у которых возникают трудности.

Рисунок № 1

Берем коробку от диска, высота которой примерно равняется желаемому размеру куклы. Наматываем на нее нитки в несколько слоев: чем больше, тем лучше.(20-25 мотков)

Рисунок №2

Центр обмотки перехватываем ниткой и завязываем узел.

Далее заготовка снимается с коробки. Внизу нитки разрезаются по сгибу,,

Рисунок №3

Теперь формируем голову и перевязываем ее той же нитью, отступив от края на ноготок. Ниже головы получается туловище.

Рисунок №4

Делаем 15 мотков для ручек. Разрезаем пополам, складываем пополам и еще раз разрезаем. По двум краям перехватываем отрезанными от клубка кусочками нитки.

Рисунок № 5

Руки вставляем между ниток туловища под головой, а затем перехватываем талию и завязываем узелок

Рисунок № 6

Теперь дело за малым: делаем нашей куколке любой наряд.

Из цветастой ткани 
Вырежу кусочек. 
Из него я сделаю 
Для куколки платочек.

(По окончании работы становятся в круг, воспитатель отмечает: )

Молодцы, ребята, вы сегодня замечательно работали. У вас получились очаровательные куклы, красивые и аккуратные

Мы подарим нашим любимым мамочкам поднлки, сделанные своими руками. Вы все очень старались, вложили в свои работы частичку своего сердца, согрели работу теплотой своих рук .Скажем мамам ласковые, нежные слова, обнимем их и преподнесём ваши подарки. Я думаю, ваши мамы будут очень рады такому подарку, тому, что у них такие замечательные дети!

Не случайно поется в одной замечательной песне:

Проигрывание отрывка песни «Мы желаем счастья вам…»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/425898-konstruktivno-modelnaja-dejatelnosttemakukl