- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Познавательное развитие «Все работы хороши» для детей 4 5 лет
Познавательное развитие «Все работы хороши» для детей 4 – 5 лет
Тишина Н.М., воспитатель
Цель: закреплять знания детей о разнообразных профессиях: их названии и роде деятельности. Воспитывать уважение к труду взрослых, желание выбрать профессию и стремление учиться.
Мы снова с вами вместе. Мы будем ходить в гости. А к кому, вы должны будете отгадать.
Загадывание загадок:
Правила движения
Знает без сомнения.
Вмиг заводит он мотор,
На машине мчит... (шофер)
Темной ночью, ясным днем
Он сражается с огнем.
В каске, будто воин славный,
На пожар спешит... (пожарный)
Кирпичи кладет он в ряд,
Строит садик для ребят
Не шахтер и не водитель,
Дом нам выстроит... (строитель)
На посту своем стоит,
За порядком он следит.
Строгий смелый офицер.
Кто он? (Милиционер)
Гвозди, топоры, пила,
Стружек целая гора.
Это трудится работник —
Делает нам стулья... (плотник)
Стук летит из-под колес,
Мчится вдаль электровоз.
Поезд водит не таксист,
Не пилот, а... (машинист)
Сколько на свете разных профессий и все они нужны людям.
Давайте и мы с вами немного помечтаем. Представьте себе, что вы уже стали взрослыми и стоите перед выбором «Кем быть? Какую профессию выбрать?»
А кем вы хотите стать, когда вырастите?
И сегодня мы с вами совершим «Путешествие в мир профессий»
Есть еще одна игра и называется она «Что перепутал художник»
Мы продолжаем наше путешествие, и чтобы узнать какими, инструментами труда пользуются люди разных профессий, мы поиграем в игру.
Соедини линией, кому нужны эти предметы.
Физминутка
Предлагаю, вам немножко потрудиться, выполнить работу некоторых мастеров.
У Семёна – столяра дело спориться с утра!
Он строгал, пилил, сверлил гвоздик молотком забил!
А шуруп, блестящий, вёрткий быстро завернул отвёрткой!
(Выполнять действия согласно тексту)
Чтение стихотворения Дж. Радари «У каждого дела запах особый».
(Дети вставляют пропущенные слова)
Мимо столярной идёшь мастерской,
Стружкою пахнет и пахнет ….. (доской)
Пахнет маляр скипидаром и краской,
Пахнет стекольщик оконной … (замазкой)
Куртка шофёра пахнет ….. (бензином)
Блуза рабочего – маслом …. (машинным)
Пахнет кондитер орехом мускатным,
Доктор в халате - …. (лекарством приятным)
Рыбой и морем пахнет … (рыбак)
Только безделье не пахнет…. (никак).
- А почему безделье не пахнет никак?
Много профессий сегодня узнали. Невозможно определить самую важную и нужную из них. Все они необходимы и полезны. Главное, чтобы человек той или иной профессии любил своё дело и добросовестно выполнял свои обязанности.
Молодцы, ребята! Дарю вам эту песню, она вам очень понравится.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Образование детей с инвалидностью»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.