Физкультурный праздник по правилам пожарной безопасности

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад

комбинированного вида 21

Физкультурный праздник

«Огонь- друг, огонь - враг»

Подготовительная группа № 1

Инструктор по физической культуре

Минаева Ю.В.

Воспитатели группы

Ноябрь 2020 г.

Программные задачи:

Формировать у дошкольников представления о пожарной безопасности.

В игровой форме закрепить знания детей о причинах возникновения  пожара и правилах поведения при пожаре;

 Расширять знания о профессии пожарного.

Научить детей ориентироваться в проблемных ситуациях;

Расширить словарный запас детей по теме пожарная безопасность;

Тренировать и развивать ловкость, находчивость, быстроту и точность движений, внимание;

Воспитывать у детей потребность в заботе о своей безопасности;

Предварительная работа:

- чтение произведений художественной литературы и разучивание стихов

-рассматривание иллюстраций, беседы

- проведение подвижных игр и эстафет

Под песню «Отважные пожарники России» детивходят в зал парами и перестраиваются в 4 колонны (через середину зала).

Приветствие детей.

Инструктор. Здравствуйте ребята. Мы сегодня собрались поговорить о важных вещах. А что будет главной темой нашего разговора, вам предстоит отгадать:

Пообедать он готов

Видишь - сколько языков!

Быстро ест дрова в печи,

Нагревая кирпичи!

Ты его рукой не тронь,

Может укусить ….(огонь)

Инструктор.

Знают взрослые, знают дети

В самых дальних концах земли

Люди, сколько жили на свете,

Пуще глаза огонь берегли.

Ведь огонь в холода, в непогоду

У костра их всегда согревал

И людскому великому роду

Замерзать никогда не давал

Сохраняли его, как умели,-

Всемогущий, горячий огонь

И хоть тысячи лет пролетели,

Людям нужен по-прежнему он.

Инструктор.

Много полезных дел совершается с использованием огня в жизни современного человека. Но случается, что из верного друга огонь может превратиться в беспощадного врага и уничтожить в считанные минуты то, что создавалось долгими годами упорного труда:

1 Ребёнок.

Да, огонь бывает разный,

Бледно-желтый, ярко-красный,

Синий или золотой,

Огонь добрый, огонь злой.

2 Ребёнок.

Чтоб пламя огня лишь светило и грело.

С ним обращаться нужно умело.

С огнём не играйте! С огнём не шалите!

Здоровье и жизни свои берегите!

3 Ребёнок.

Характер горяч его, скажу не на шутку.

Может разгореться в одну он минутку.

Но другом он будет, согреть он сумеет

Тех, кто с огнём обращаться умеет.

Инструктор.

Знают все: без огня

Не проживем мы ни одного дня!

При огне, как при солнце, светло!

При огне и зимою тепло!

Но когда мы небрежны с огнем,

Он становится нашим врагом!

Очень опасна разбушевавшаяся огненная стихия – ПОЖАР. При пожаре сгорают вещи, квартиры, дома, леса, а главное – гибнут люди.

Инструктор.Ребята, сегодня мы собрались в этом зале, чтобы вспомнить правила пожарной безопасности и провести пожарные учения. Давайте мы с вами попробуем чуть – чуть побыть в роли пожарных!
Инструктор.

Но перед учениями каждому пожарному необходимо сделать разминку.

Пожарные, сильные, ловкие, смелые,

Утром зарядку для бодрости делают.

Музыкальная разминка «Разноцветные планеты»

Перестроение под музыку в 2 команды по 2 сторонам зала.

Дети садятся на скамейки.

Под музыку вбегает Баба-Яга с забинтованной рукой, с палками, садится на пол в середине зала, делает костер из палок и достает спички.

Инструктор. Уважаемая, кто вы такая? Что вы делаете?

Баба-Яга. Здрасьте! Я так замерзла, что не заметила вас, я Баба-Яга. Пытаюсь разжечь костёр, что бы согреться. Сейчас я быстренько костёр разожгу и …..

Инструктор.Ребята, разве можно разводить костёр в помещении?

Дети. Нет.

Инструктор. Давай Баба-Яга, мы твои палки уберём и ты, расскажешь, что с тобой случилось.

Баба-Яга. Э-э-эх! Избушку мою на курьих ножках знаете? Сгорела любимая, нет теперь у меня дома. Эх, судьба моя горькая!

Инструктор. А как это случилось?

Баба-Яга.Да я печку затопила, дверцу закрыть забыла, а сама улетела по делам. Угольки выскочили и расшалились. Прилетела, а избушка моя сгорела.

Инструктор.Ты же правил пожарной безопасности не соблюдала, вот и случилась беда!Чтобы не было беды, надо знать правила пожарной безопасности.

Баба-Яга. Какие такие правила? Никаких правил пожарной безопасности знать не знаю! Я о них слыхом не слыхивала. Я в детский сад не ходила, в школе не обучалась, институтов не заканчивала. Всё в лесу, да в лесу…

Инструктор.Наши ребята, все правила знают. Давайте расскажем Бабе Яге о правилах пожарной безопасности. Ты посиди и послушай.

Баба Яга садится на стул.

1.Люди, помните о том,
Что нельзя шутить с огнём.
Кто с огнём неосторожен.
У того пожар возможен.

2. Чтоб не плакали букашки, 
Не теряли гнёзда пташки, 
А лишь пели песни птички, 
Не берите в руки спички!

3. Дым и огонь не к добру, так и знай,
Взрослых на помощь скорей призывай,
И в «112 » поскорее звони:
Срочно пожарных! Помогут они!

4. И под кроватью не прячься – учти,
Что от огня просто так не уйти.
Не оставайся в квартире с огнем,
А выбирайся доступным путем:
Мокрым платком нос и рот завяжи,
К двери входной через дым поспеши!

Баба-Яга. Если б я знала раньше эти правила, то моя избушечка была цела. (Плачет).

Инструктор.Не расстраивайся, сегодня у нас в саду проходят учения по пожарной безопасности, оставайся с нами и все правила узнаешь.

Инструктор.Ребята, наши учения будут проходить в виде игр-эстафет.

Ученья нам начать пора,

Собирайся детвора!

Мы в пожарных поиграем,

О пожаре всё узнаем!

Дети строятся в 2 команды.

Приветствие команд.

Инструктор. Попрошу капитанов представить свои команды.

Капитан команды «Огонёк»: наша команда –

Дети хором «Огонёк»

Наш девиз:

Кто с огнем неосторожен.
У того пожар возможен. 
Капитан команды «Пожарные»: Наша команда

Дети хором «Пожарные»

Наш девиз:

Чтобы с пламенем бороться умело

Надо знать пожарное дело!

Инструктор.Замечательные девизы у команд! Надеюсь, что знания пожарной безопасности такие же замечательные.

Инструктор.

Наши учения будет оценивать жюри, которое в конце наших соревнований, объявит результат.

Представить членов жюри.

Инструктор. Я уверена, что вы сегодня справитесь с любыми трудностями в наших учениях, потому что вы не только сильные и смелые, но и дружные, весёлые и умелые ребята.

Инструктор. Баба Яга, а ты знаешь, кто такие пожарные?

Баба Яга. Это те, кто пожар устраивает. Ух, хулиганы!!!

Воспитатель.Ты все перепутала. Ребята, кто такие пожарные?

Ответы детей.

Инструктор.

Смел огонь, они смелее,
Он силен, они сильнее,
Их огнем не испугать, 
Им к огню не привыкать!

Баба Яга. А где берут этих пожарных, у нас в лесу они не водятся. Леший есть, Кикимора есть, Горыныч есть… Пожарного нет.

Инструктор. Нужно позвонить по телефону и вызвать пожарных.

Баба Яга. Ребята, как вызвать пожарных?

Ответы детей.

Инструктор.

Огонь и дым со всех сторон, 
Нам срочно нужен телефон.
Простые цифры набирай. 
Ипожарных вызывай.

Инструктор. Помните: от точности и быстроты вашего сообщения зависит, как скоро прибудут по адресу пожарные.

1 Эстафета «Вызови пожарных»

Проползти по скамейке на животе, подтягиваясь 2 руками, добежать до телефона, набрать «112», снять трубку, сказать быстро слово «пожар» и свой домашний адрес. Возвратиться обратно бегом по прямой, перешагивая через 2 дуги.

Инструктор. Помните: от точности и быстроты вашего сообщения зависит, как скоро прибудут по адресу пожарные.

Инструктор.Ребята, на чём пожарные приезжают к месту пожара?

Дети. На пожарной машине.

Воспитатель.

Машина пожарная красного цвета,

А ну – ка, подумайте, зачем нужно это?

Ответы детей.

Инструктор.Давайте сейчас выясним, чья машина доберётся на пожар быстрее.

2 Эстафета «Пожарные едут на помощь»

Дети встают командами друг за другом. Перед ними стоят фишки в ряд. Каждой команде даётся маленькая пожарная машинка на верёвочке. Дети поочерёдно змейкой оббегают фишки, везя за верёвочку машинку.

Добегают до обруча «Очага пожара» (красные кегли) тушат «огнетушителем». Обратно возвращаются по прямой.

Инструктор: Молодцы, ребята! До места пожара вы научились быстро добираться и с огнём справились.

Инструктор.Баба Яга, а чем ты тушила пожар?

Баба Яга. Чем-чем? Ветками. Так махала, так махала, а огонь всё выше и выше. Красиво!!!

Инструктор.Вот и домахалась. Разве можно тушить огонь ветками.

Баба Яга. А еще слышала, что один крокодил тушил огонь пирогами, блинами и сушеными грибами.

Инструктор.Ребята, как называлась сказка, в которой таким образом тушили пожар? (Путаница). Вот видишь, Баба Яга, даже название говорит о том, что этого быть не может.

Ребята, чем можно потушить огонь?

Ответы детей: водой, песком, огнетушителем.

Баба Яга. Песком? Я и не знала, что можно песком. У меня много его в лесу. Покажите бабушке, как тушить огонь песком.

Инструктор. Сейчас ребята покажут тебе. Можешь и сама попробовать.

Вокруг бушует пламя.

Вступаем в бой с огнем.

Его мы вмиг потушим,

И жизни всем спасем.

3 Эстафета «Потуши огонь»

Добежать до обруча с мешочком в руках, встать в него и забросить мешок в обруч напротив.(огонь)

Инструктор

Все мы силы приложили,

И пожар мы потушили.

Было трудно, тяжело,

Но умение и ловкость

Нас от бедствия спасло.

Баба Яга. А вот я слышала, что есть такие штуковины… шипуштели! Они пожар вмиг тушат. Шипят и тушат, шипят и тушат… Мне такой шипушитель очень нужен для моей избушки!

Инструктор. Да не шипушитель, а огнетушитель. У нас в детском саду тоже есть огнетушители,но пользоваться им могут только взрослые. И тебе нужно тоже такой дома иметь.

Инструктор. Наши учения продолжаются, в следующей эстафете мы будем спасать свои игрушки из пожара.

4 Эстафета «Спасаем игрушки»

Каждый ребенок из команды должен проползти в «туннеле», спасаясь от огня, добежать до очага пожара (обруча), взять свою игрушку,  то есть выносит из огня, после этого по прямой бегом вернуться к своей команде, и передать эстафету другому игроку. Так продолжается до тех пор, пока все игрушки не вынесут из огня.

Инструктор.Баба Яга, все правила запомнила?

Баба Яга. Запомнила.

Инструктор.Сейчас проверим, как ты запомнила. Поиграем в игру.

5. Игра «Запрещается- разрешается»

Если разрешается – поднимаем зеленуюкарточку, если запрещается - красную.

1. Разрешается. 2. Запрещается

1.В случае возникновения пожара вызвать пожарную охрану сообщить адрес, где возник пожар, и назвать свою фамилию.

1. Подать сигнал тревоги при пожаре.

2. Включать электроприборы без взрослых;

1.Встретить пожарных и сообщить им об очаге пожара.

2. Если начался пожар прятаться;

1.Кричать и звать на помощь взрослых.

1.Набросить на себя смоченный водой кусок плотной ткани, мокрое покрывало, плащ, пальто при нахождении в зоне пожара.

1. Закрыть нос и рот мокрой повязкой (платком, шарфом) для защиты от дыма.

2.Играть бенгальскими огнями, хлопушками, зажигалками, спичками, свечками;

1.Двигаться ползком или пригнувшись вдоль стены, если помещение сильно задымлено.

1.Пользоваться поврежденными розетками.

2.Пользоваться лифтом во время пожара.

1.Вызвать пострадавшим «скорую помощь»

Баба Яга. Спасибо, ребята. Вы научили меня, как надо обращаться с огнем. Правила пожарной безопасности я все выучу и буду их соблюдать

Мне пора возвращаться к себе в лес.

Баба Яга уходит.

Инструктор.Наши учения закончены, пока жюри подводит итоги, я предлагаю поиграть в игру.

6. Подвижная игра «Пожарные и искорки»

Ход игры: 1-я команда – «искры», 2-я команда – «пожарные». Дети 2-ой команды образуют круг, взявшись за руки, «искры» в центре круга с красными султанчиками в руках. Дети –«пожарные» идут по кругу и проговаривают:

«Тили-бом, тили-бом

Загорелся новый дом.

Искры сыплются кругом,

Тили-бом, тили-бом».

Дети 2-ой команды поднимают сцепленные руки вверх, образуя «воротца», а дети 1-ой команды с султанчиками, пересекая круг, пробегают под ними, пока звучит тревожная музыка. С окончанием музыкального отрывка дети - «пожарные» опускают руки. Дети - «искры», не успевшие выбежать из круга, отдают султанчики и встают в круг, взявшись за руки с детьми - «пожарными». Игра продолжается пока последний «огонёк» не погаснет:

«Раз, раз, раз, раз и огонь погас.

Воспитатель.

Спасибо пожарным, а то бы беда!

Пожарные нас выручают всегда!»

Инструктор. Сейчас жюри объявит результаты наших учений.

Жюри объявляет итоги.

Инструктор.

Ребята, давайте еще раз вспомним, когда огонь бывает другом, когда – врагом.

1 Ребёнок.

Знают все: человек без огня не живет ни единого дня,

При огне, как при солнце светло, при огне и зимою тепло!

2 Ребёнок.

Посмотрите вокруг: нам огонь повседневный друг,

Но когда мы небрежны с огнем, он становится нашим врагом!

Ребёнок.

Человеку друг огонь, только зря его не тронь,

Если будешь баловаться, то беды не миновать, от огня несдобровать!

Ребёнок.

Знайте, в гневе он сердит, ничего не пощадит,

Уничтожить может школу, поле хлебное и дом, и у дома все кругом!

Ребёнок.

А, взметнувшись до небес, перекинется на лес.

Гибнут в пламени пожара даже люди иногда, это помните всегда!

Инструктор.Молодцы ребята! Мне очень понравилось, как вы сегодня играли, отвечали на мои вопросы, выполняли задания. Я очень надеюсь, что беда не застанет вас врасплох. Вы вспомните все эти правила и обязательно ими воспользуетесь.

 За участие в детских пожарных учениях все дети награждаются медалями «Лучший пожарный».

Дети под музыку выходят из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/426301-fizkulturnyj-prazdnik-po-pravilam-pozharnoj-b