- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект Дня здоровья
- развивать творческую активность, инициативу, коммуникативные способности.
- воспитывать стойкий интерес к физкультуре и спорту, к личным достижениям.
- развивать физические качества детей: ловкость, выносливость, быстроту, силу.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 21
День здоровья
«Здоровье – это здорово!»
Старшая группа
Инструктор
по физической культуре
Минаева Ю.В.
Ноябрь 2019 г.
Цель: привлечь детей к занятиям физической культурой и спортом, оказывающие эффективное влияние на повышение уровня физического воспитания детей.
Задачи:
- совершенствовать двигательную деятельность детей, обогащение двигательного опыта детей.
- развивать творческую активность, инициативу, коммуникативные способности.
- воспитывать стойкий интерес к физкультуре и спорту, к личным достижениям.
- развивать физические качества детей: ловкость, выносливость, быстроту, силу.
Оборудование: мячи, кегли, кубики, обручи, скамейки, корзины.
Дети входят под песню «Если хочешь быть здоров» и строятся в шеренгу.
Инструктор:
- Здравствуйте ребята!
Инструктор:Слово «здравствуйте» означает, что я желаю вам здоровья и хочу, чтобы вы тоже поздоровались друг с другом, улыбнулись, и я думаю, ваше настроение поднимется.
Доброе утро! Разводят руки в стороны и слегка
кланяются друг другу
Улыбнись скорее!
И сегодня весь день Хлопают в ладоши
Будет веселее.
Мы погладим лобик, Выполняют движения по тексту
Носик и щечки .
Будем мы красивыми, Наклоны головы к пр.и лев. плечу
Разотрём ладошки Движения по тексту
Сильнее-сильнее,
А теперь похлопаем
Смелее-смелее.
Ушки мы теперь потрем,
И здоровье сбережем
Улыбнемся снова
Будьте все здоровы! Разводят руки в сторону.
Инструктор. Сегодня у нас День Здоровья. Скажите, ребята, что нужно делать, чтобы быть здоровым? (Ответы детей).
Если хочешь быть умелым
Ловким, быстрым, сильным, смелым,
Научись любить скакалки, мячик,
Обручи и палки!
Никогда не унывай!
Мячами в цели попадай!
Вот здоровья в чем секрет!
Будь здоров! Физкульт!!!
Дети: Привет!
Инструктор:
Я предлагаю вам, ребята, отправиться в Страну Здоровья. Жители этой страны любят спорт и физкультуру. А полетим мы туда на самолёте.
Разминка гр. Чударики «Самолёт»
Инструктор:
Ну вот, мы с вами и оказались в Стране Здоровья.
Инструктор:
Прежде чем соревноваться
Вы скорей должны размяться
Упражненья начинайте
За мною дружно повторяйте
Музыкальная разминка «Что такое доброта»
Инструктор:
Начинаем День здоровья,
Будут игры, будет смех,
И спортивные заданья,
Приготовили для всех!
Для этого мы с вами поделимся на две команды(детям раздаются жетоны двух цветов). Приступаем к спортивным состязаниям!
Инструктор:
- А вы знаете, какие продукты нужно кушать больше, чтобы быть здоровыми?
- Посмотрите, в корзинке смешались фрукты и овощи. Одна команда будет приносить овощи, другая фрукты.
1. Эстафета «Кто быстрее наполнит корзинку»
Инструктор: А сейчас, ребятки, загадаю вам загадки.
Загадки
По утрам и вечерам.
Чистит - чистит зубы нам,
А днем отдыхает,
В стаканчике скучает. (Зубная щетка)
то за чудное стекло,
На стене висит оно.
Если в него смотреть
Можно двойника увидеть. (Зеркало)
Бывает семейным, хозяйственным, банным,
Бывает душистым иль не пахнет совсем,
Разного цвета, размера и формы любой,
Но скользким бывает только с водой! (Мыло)
Парикмахеру нужны,
Очень разная они
Редкие и частые,
Но всегда зубастые. (Расчески)
Глаза я крепко закрываю,
В голову его втираю,
А потом водой смываю.
Это средство для волос,
Может быть даже без слез. (Шампунь)
2 Эстафета«Всадники»
Каждый из участников берет гимнастическую палку, держит ее между ног и выполняет прямой галоп до ориентира и обратно.
Инструктор: А теперь детвора для вас весёлая игра
Музыкальная игра «Зоопарк»
Инструктор:
Молодцы у нас команды,
Сильные, умелые,
Дружные, веселые,
Быстрые и смелые!
Давайте с вами сделаем массаж «Неболейка»
Массаж «Неболейка»
- Чтобы горло не болело,
Мы его погладим смело,
- Чтоб не кашлять, не чихать
Будем носик растирать,
- Лоб мы тоже разотрем,
Ладошку ставим козырьком.
- Вилку пальчиками сделай,
Ушко ты погладь умело.
Знаем, знаем, да, да, да!
Нам простуда не страшна!
Инструктор:Наш праздник закончился. Оставайтесь всегда здоровыми!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/426304-konspekt-dnja-zdorovja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Проектирование процесса физического воспитания в средней школе по ФГОС»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Государственное регулирование в сфере охраны труда»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.