- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме «Законы сохранения»
Контрольная работа по теме «Законы сохранения».
1 вариант.
1.Как изменится импульс тела, если его скорость увеличится в 3 раза?
1)не изменится; 3)увеличится в 3 раза;
2)уменьшится в 3 раза; 4)увеличится я в 9 раз.
2.С лодки массой 200 кг, движущейся со скоростью 1м/с, выпал груз массой 100кг. Какой стала скорость лодки?
3. Тело массой 1 кг силой 20 Н поднимают на высоту 5м. Чему равна работа этой силы?
1)100Дж; 3)200Дж;
2)150Дж; 4)120Дж.
4.При движении на велосипеде по горизонтальной дороге со скоростью 9 км/ч развивается мощность 30 Вт. Найдите движущую силу.
5.Какова потенциальная энергия ударной части свайного молотка массой 300 кг, поднятого на высоту 1,5 м?
1)4500Дж; 3)6000Дж;
2)5000Дж; 4)0.
6.Борзая собака массой 50 кг, на охоте бежит со скоростью 20 м/с. Ее импульс составляет:
1)3кг м/с; 3)675 кг м/с;
2)200кг м/с; 4)1000 кг м/с.
7.Как изменится кинетическая энергия тела при увеличении его скорости в 2 раза?
1)увеличится в 4 раза; 3) увеличится в 2 раза;
2)уменьшится в 4 раза; 4) уменьшится в 2 раза.
8.На какой высоте потенциальная энергия груза массой 2т равна 10 кДж?
9.Вычислите кинетическую энергию собаки массой 50 кг, бегущей со скоростью 20 м/с.
10.Найдите соответствие между названиями физических величин и единицами их измерения:
1)масса; 1)Дж;
2)энергия; 2)кг м/с;
3)импульс; 3)Вт;
4)мощность; 4)кг;
5)работа. 5)Н.
Контрольная работа по теме «Законы сохранения».
2 вариант.
1.Как изменится импульс тела, если его скорость уменьшится в 3 раза?
1)не изменится; 3)увеличится в 3 раза;
2)уменьшится в 3 раза; 4)увеличится я в 9 раз.
2.Летящий горизонтально со скоростью 400 м/с снаряд массой 40 кг попадает в неподвижную платформу с песком массой 10 т и застревает в песке. С какой скоростью стала двигаться платформа?
3. Тело массой 2 кг силой 40 Н поднимают на высоту 2м. Чему равна работа этой силы?
1)40Дж; 3)200Дж;
2)80Дж; 4)120Дж.
4.Сила тяги сверхзвукового самолета при скорости полета 2340 км/ч равна 220кН. Какова мощность двигателей самолета?
5.Какова потенциальная энергия груза массой 200 кг, упавшего на землю с высоты 2м?
1)4500Дж; 3)6000Дж;
2)4000Дж; 4)0.
6.Борзая собака массой 60 кг, на охоте бежит со скоростью 15 м/с. Ее импульс составляет:
1)3кг м/с; 3)900 кг м/с;
2)200кг м/с; 4)1000 кг м/с.
7.Как изменится кинетическая энергия тела при уменьшении его скорости в 2 раза?
1)увеличится в 4 раза; 3) увеличится в 2 раза;
2)уменьшится в 4 раза; 4) уменьшится в 2 раза.
8.Какой потенциальной энергией обладает тело массой 200 кг, поднятое на высоту 15м?
9.Вычислите кинетическую энергию собаки массой 60 кг, бегущей со скоростью 15 м/с.
10.Найдите соответствие между названиями физических величин и единицами их измерения:
1)скорость; 1)Дж;
2)ускорение; 2)кг м/с;
3)импульс; 3)Вт;
4)мощность; 4)м/2;
5)работа. 5)м/с.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/42640-kontrolnaja-rabota-po-teme-zakony-sohranenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания технологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.