- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка «Итоговое выпускное сочинение по литературе. Направление» Разговор с собой «. Тема» Всегда ли внутренний мир соответствует внешнему облику?
Вашему вниманию представлю сочинение по направлению »Разговор с собой«. Названное направление побуждает к размышлению о том, что значит «быть самим собой». Данная тематика связана с вопросами, которые человек задает сам себе, об опасности внутреннего разлада, о работе совести и поисках смысла жизни. Темы этого направления нацеливают на самоанализ, осмысление опыта других людей (или поступков литературных героев), стремящихся понять себя. Темы позволяют задуматься о сильных и слабых сторонах собственной личности, о ценности и уникальности своего внутреннего мира, о необходимости самопознания и самосовершенствования. Раскрывая тему, можно обратиться к художественной, психологической, философской литературе, мемуарам, дневникам и публицистике.
Всегда ли внутренний мир соответствует внешнему облику?
Внутренний мир человека – это его внутренняя сущность, это его взгляды, убеждения, нравственные качества, чувства, интересы. Во внутреннем мире человека отражается вся его сознательная духовная жизнь. Каждый человек воспринимает все события, предметы внешнего мира по-своему, пропускает их через своё собственное восприятие, даёт им свою оценку, поэтому в одинаковых ситуациях люди ведут себя по-разному.
Всегда ли внутренний мир соответствует внешнему облику? Я считаю, что внутренний мир не всегда соответствует внешнему облику. Человеческое общество подобно коробке конфет. Есть люди внешне красивые, правильной формы, «в яркой обертке», но никогда не знаешь, какая начинка ждет тебя внутри. Бывает человек красив внешне, а внутри одно пустота. Иногда бывает и наоборот, невзрачный человек обладает богатым внутренним миром. Внешний и внутренний мир человека – это две половинки единого целого, это то, из чего состоит человек. Нередко человек заботится только о внешней красоте, забывая о внутренней. А иногда из-за невзрачной внешности трудно увидеть внутреннюю красоту человека.
О внутреннем и внешнем мире размышлял Л.Н.Толстой в романе «Война и мир».
Элен Курагина - светская красавица. Элен так хороша, что нет человека, который бы не восхищался этой красотой. Однако красота её холодная, мраморная, мёртвая, а на теле «как будто лак от всех тысяч взглядов, скользивших» по нему. На её прекрасном лице всегда «неизменяющаяся улыбка», одинаковая всегда и для всех. По сути, это маска. Она скрывает внутренний мир героини, пустоту души и глупость. Элен не имела собственного мнения, во время разговора «оглядывалась на Анну Павловну и тотчас же принимала то самое выражение, которое было на лице фрейлины».
Элен была воспитана в семье, где главными критериями были стремление к богатству, карьере и почестям любыми средствами. Княжна Курагина порочна, хитра, безнравственна и легкомысленна по своей сути. Бесстыдство в достижении своих корыстных целей, развращённость, умственная ограниченность, ложь, фальшь и лицемерие присущи всей курагинской «подлой, бессердечной породе».
Элен противопоставляется Толстым княжне Марье. Марья некрасива: «Зеркало отразило некрасивое, слабое тело и худое лицо.» При этом у некрасивой княжны Марьи прекрасные, большие и лучистые глаза. Внешне непривлекательная, с тяжелой, княжна поражает благородством и красотой духовного мира. Она открыта и естественна, добра и милосердна, терпелива и снисходительна в отношениях с окружающими.Княжна лишена хитрости, расчетливости, кокетства. Она искренна и бескорыстна. Марья безропотно подчиняется жизненным обстоятельствам. Бог княжны Марьи – это прежде всего справедливость, служение своим близким, ее вера – это прежде всего требовательность к себе самой, хотя всем другим она прощает слабости, но себе – никогда. Княжна умела находить благодаря своей чуткости в людях золотое сердце, умела дорожить теми немногими близкими и друзьями, что были у нее, и готова была жертвовать собою для них.
Как и другие героини Толстого, Марья свои лучшие душевные качества раскрывает в любви. Выйдя замуж за Николая Ростова, княжна Марья преображается и, несмотря на внешнюю некрасивость, неоднократно подчеркиваемую Толстым, становится прекрасной. Все духовные силы Марья отдает семье, в которой находит успокоение и понимание.
Таким образом, внутренний мир не всегда соответствует внешнему облику.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/426825-metodicheskaja-razrabotka-itogovoe-vypusknoe-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.