- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка «Итоговое выпускное сочинение по литературе. Направление» Разговор с собой «. Тема» Положительно прекрасный «Человек вымысел или реальность?»
«Положительно прекрасный» человек – вымысел или реальность?
«Положительно прекрасный» человек - это человек, достигший высшей нравственной зрелости, развившийся до высокой степени нравственного совершенства. Такой человек должен органически сочетать в себе реальное, жизненное и высокое, идеальное, нравственное начало.
«Положительно прекрасный» человек – вымысел или реальность? Я считаю, что «положительно прекрасный» человек – вымысел, потому что не бывает людей, достигших высокой степени нравственного совершенства. Человек может лишь приблизиться к идеалу.
Говорят, мы живем в мире противоположностей: день сменяет ночь, добро побеждает зло, жара прогоняет холод. Тьма всегда ассоциируется со злом, свет – с добром. Однако если не будет тьмы, не будет и света, так как один полюс не может существовать без второго.
Внутренний мир человека тоже состоит из противоречий.В человеке есть все: и доброе, и плохое, и очень отвратительное, и ужасное, и чуткое и жестокое. Человек в отличие от животного так устроен. Человек - существо социальное. В процессе воспитания происходит формирование мировоззрения человека. Нам навязывают один из полюсов как тот, к которому нужно стремиться, и учат смотреть на происходящее вокруг именно из этой позиции. Мы оцениваем других и себя, стараемся все сравнить с каким-то абсолютом.
У всех нас есть свои недостатки, теневая сторона, то, что мы прячем и от других, и от самих себя. Мы боимся, что люди это увидят, а значит, обязательно нас разлюбят, бросят, отвергнут и мы останемся одни. Большинство все равно прячут свои злость, боль, грусть, печаль, жадность, зависть, слабость, смущение, страх, неловкость, стыд, вину и другие чувства.
Положительно прекрасный человек должен быть святым. А святым был лишь Христос. Именно поэтому положительно прекрасный» человек – вымысел.
Многие писатели своих произведениях размышляли о том, может ли человек быть идеальным. Одним из них был Пушкин. Поэт назвал Татьяну, героиню романа в стихах «Евгений Онегин», своим идеалом, потому что поэт наделил её всеми качествами совершенной в его понимании женщины. Можно ли считать Татьяну «положительно прекрасным» человеком? Я полагаю, что нет. Ведь она не достигла высокой степени нравственного совершенства.
Татьяна искренняя, непорочная. Но она пишет герою письмо, в котором признаётся в любви. В XIX веке женщины не могли признаваться в любви, тогда это считалось дурным тоном.Татьяна прекрасно осознаёт, что поступает плохо.
Замуж ее идти никто не неволил. Татьяна беспрепятственно отказала многим соискателям её руки и сердца. То есть героиня принимает осознанное решение выйти замуж, уступив мольбам матери: «Меня с слезами заклинаний молила мать».Татьяна не любит супруга и верна ему только по причине клятвы, данной во время венчания.
Героиня изменилась в силу требований света. Из-за необходимости соответствовать канонам общества, ей приходится принять их и жить в соответствии с ними. Она поставила себя под стеклянный колпак и обязала себя простоять под этим колпаком в течение всей своей жизни.
Таким образом, не бывает положительно прекрасных людей. Это вымысел.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/426829-metodicheskaja-razrabotka-itogovoe-vypusknoe-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогика и методика преподавания математики
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.