«Правила дорожного движения — основа безопасности дошкольника».

В этом году я работала по теме: «Правила дорожного движения — основа безопасности дошкольника». Я выбрала эту тему потому, что считаю ее актуальной и жизненно необходимой для детей, воспитываемых в современном мире. Важно, как можно раньше научить детей правилам поведения на улицах и дороге. Знакомить с азбукой дорожного движения надо еще до школы, тогда ребенок начинает осознавать окружающий мир, способен запомнить то, что говорят и показывают взрослые. Именно в этом возрасте дети должны получить первые сведения о правилах дорожного движения.

Цель моей работы — формирование и развитие у детей навыков осознанного безопасного поведения на дороге.

Задачи:

Воспитывать в детях грамотных пешеходов: дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения, культуру поведения в дорожно-транспортном процессе.

Развивать у детей способность к предвидению возможной опасности в конкретно меняющейся ситуации и построению адекватно - безопасного поведения.

Развивать логическое мышление, произвольное внимание, зрительное и слуховое восприятие, творческую активность.

Расширять словарный запас детей по дорожной лексике;

Активизировать взаимодействие с родителями по пропаганде ПДД и безопасности детей.

Была проведена следующая работа:

- в группе оформлен уголок дорожного движения;

- предметно-развивающая среда пополнена атрибутами дидактических и подвижных игр;

- разработаны конспекты мероприятий.

Для реализации поставленных задач в своей работе я использовала такие формы работы с детьми, как: беседы, наблюдения, игры, чтение художественной литературы, просмотр картинок и иллюстраций, и др. В работе с родителями мной использовались такие формы сотрудничества, как: индивидуальные беседы, консультации, наглядно-информационные формы взаимодействия.

Применялись такие методы как:

-словесные;

-наглядные;

-практические;

-игровые.

В течение года были сделан уголок ПДД: «Школа Светофорика». Свой уголок ПДД мы презентовали на районном методическом объединении, поделились своим опытом с коллегами своего района.

И наша группа заняла 1 место в смотре-конкурсе на лучший уголок ПДД.

 По результатам, полученным по данной теме, можно сделать выводы:

- проведенная работа повысила интерес осознанному безопасному поведению на дорогах у детей среднего возраста.

- значительно повысился интерес детей к изучению правил поведения на дорогах, в транспорте.

- сформировалось эмоционально-личностное отношение к окружающим правилам и желание продолжать их.

- родители приобрели специальные знания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/427061-pravila-dorozhnogo-dvizhenija--osnova-bezopa