- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Квест «Помним! Гордимся! Чтим!»
В 1941 году под Москвой советские солдаты ценой своей жизни остановили отборные немецкие части, рвавшиеся к сердцу России. В обороне столицы участвовала вся страна, но с особой признательностью отмечается мужество воинов-сибиряков, которые сражались под Москвой в составе двух армий, 26 дивизий и 6 отдельных стрелковых бригад. Это были люди особого склада, они отличались физической закалкой, высоким боевым духом. Недаром, каждое третье воинское соединение из Сибири, в битве за Москву, получили гвардейское звание. Нам есть на кого равняться!
Цель - развитие интереса к историческому прошлому нашей страны через изучение событий Великой Отечественной войны на примере истории родного края.
Задачи:
- воспитание патриотических чувств на примерах героизма воинов Красной (Советской) Армии, храбрости и мужества народа;
- закрепление и углубление исторических знаний, обучающихся;
- развитие навыков творческой работы индивидуально и в команде;
- развитие эрудиции, активизация мыслительной деятельности обучающихся.
196
0
Квест «Помним! Гордимся! Чтим!»
В 1941 году под Москвой советские солдаты ценой своей жизни остановили отборные немецкие части, рвавшиеся к сердцу России. В обороне столицы участвовала вся страна, но с особой признательностью отмечается мужество воинов-сибиряков, которые сражались под Москвой в составе двух армий, 26 дивизий и 6 отдельных стрелковых бригад. Это были люди особого склада, они отличались физической закалкой, высоким боевым духом. Недаром, каждое третье воинское соединение из Сибири, в битве за Москву, получили гвардейское звание. Нам есть на кого равняться!
Цель- развитие интереса к историческому прошлому нашей страны через изучение событий Великой Отечественной войны на примере истории родного края.
Задачи:
- воспитание патриотических чувств на примерах героизма воинов Красной (Советской) Армии, храбрости и мужества народа;
- закрепление и углубление исторических знаний, обучающихся;
- развитие навыков творческой работы индивидуально и в команде;
- развитие эрудиции, активизация мыслительной деятельности обучающихся.
МТО: Ноутбук, лыжи, предметы войны, исторические документы, книга «Память» (том 2), баннер «Помним! Гордимся! Чтим!», кроссворды, маршрутные листы, георгиевские ленты, вымпелы, грамоты, видеофильм, информация для участников.
Ход мероприятия
Построение у баннера «Помним! Гордимся! Чтим!» участников игры.
Приветственное слово участникам квеста.
Здравствуйте ребята и взрослые! Сегодня Вы являетесь участниками квеста «Помним! Гордимся! Чтим!», посвященного контрнаступлению советских войск под Москвой.
Квест проводится с целью развития интереса к историческому прошлому нашей страны через изучение событий Великой Отечественной войны на примере истории родного края.
«И было много страшных битв,
В которых враг, проклятый был разбит
Великое сражение под Москвой,
В котором мы врагу сказали грозно: «Стой!»
Пусть погибший солдат станет для нас ближе!
Представление гостей конкурса.
Ознакомление участников с правилами проведения квеста.
Команды стартуют одновременно согласно маршрутных листов. Всего 6 заданий. На выполнение каждого задания дается 5 минут. Если задание за данное время не выполнено, то судьи отмечают это в маршрутном листе. Если команда не может справиться с заданием, а время еще имеется, то команда выполняет дополнительно другое задание. На одном из этапов необходимо команде игроков сделать общую фотографию. Данную фотографию необходимо отправить по электронной почте. Позже она будет вместе с результатами игры выставлена на сайте центра туризма и детского творчества. После сдачи маршрутных листов организаторам игры – командам выдаются кроссворды, которые необходимо решить.
Жеребьевка команд.
Капитаны команд вытягивают маршрутные листы и георгиевскую ленту с цветовой гаммой для команды. Прикрепление георгиевской ленты на грудь капитану. Заполнение маршрутного листа.
Старт команд по этапам.
Работа на этапах согласно легенд для игроков. Выполнение заданий игроками.
Сбор маршрутных листов.
Выдача кроссвордов.
Подведение итогов.
Вопросы для игроков:
Понравилось ли мероприятие?
Что нового узнали о Московской битве?
Что узнали о людях, прописанных на памятных плитах?
Вручение грамот и вымпелов
Фотографирование участников.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/427076-kvest-pomnim-gordimsja-chtim
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.