- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа. I и II законы термодинамики
ГУ «Кушмурунская СШ №121 отдела образования акимата Аулиекольского района»
Самостоятельная работа . I и II законы термодинамики.
Подготовил учитель физики Кушмурунской СШ №121 Булынский Анатолий Николаевич.
Тематическая самостоятельная работа адресована учащимся 8 (10) класса и может быть использована при организации самостоятельной работы в процессе подготовки к ВОУД,ЕНТ,ГИА,ЕГЭ, а также на уроках и индивидуальных занятиях, направленных на повышение уровня подготовки к итоговой аттестации.
Самостоятельная работа . I и II законы термодинамики.
1 уровень.
1) При постоянном давлении 105 Па газ совершил работу 104 Дж. Как изменился объём газа?
2) В идеальной тепловой машине температура нагревателя 420 К, а холодильника 280 К. Каков КПД машины?
3) Тепловая машина за один цикл работы поглотила 1 кДж теплоты и произвела 400 Дж работы. Какое количество теплоты было выделено тепловой машиной?
4) Объём газа, находящегося под давлением 105 Па, изобарно возрос от 3 до 5 м3. Определите работу, совершённую газом при расширении.
5) Газу передано количество теплоты 100 Дж и внешние силы совершили над ним работу 300 Дж. Чему равно изменение внутренней энергии газа?
6) Если температура сильно нагретого пара, переданного идеальной тепловой машине 600оС, а температура выходящего из машины пара 100оС, то каков КПД машины?
7) При передаче газу количества теплоты 2·104 Дж он совершил работу, равную 5·104 Дж. Чему равно изменение внутренней энергии?
8) В идеальной тепловой машине температура нагревателя 423 К, а холодильника 293К. Найдите работу, произведённую машиной, если от нагревателя взято 105 кДж теплоты.
9) Тепловая машина, отдавая холодильнику количество теплоты Q2=400 Дж, выполняет работу 600 Дж. Найти КПД этой машины.
10) Определите максимальный КПД тепловой машины с температурой нагревателя 227оС и температурой холодильника 27оС.
11) Термодинамической системе передано количество теплоты 200 Дж. Как изменится внутренняя энергия системы, если при этом она совершила работу 400 Дж?
12) Тепловая машина за один цикл получает от нагревателя количество теплоты 10 Дж и отдаёт холодильнику 6 Дж. Найти КПД машины.
13) Какую работу совершил газ, если при постоянном давлении 1·105 Па его объём изменился на 2·10-3 м3?
14) Какое количество теплоты было сообщено газу при нагревании, если изменение внутренней энергии составило 20 кДж, а работа, совершённая газом против внешних сил равна 12 кДж?
15) Тепловой двигатель получает от нагревателя 7 МДж и отдаёт холодильнику 6,16 МДж. Каков КПД двигателя?
2уровень.
1) Температура нагревателя 500 К. За счёт каждого килоджоуля энергии, полученной от нагревателя, двигатель совершает 350 Дж механической работы. Найти температуру холодильника.
2) Газ в идеальной тепловой машине отдаёт холодильнику 60% теплоты, полученной от нагревателя. Какова температура холодильника, если температура нагревателя 450 К?
3) В идеальном тепловом двигателе абсолютная температура нагревателя в 3 раза выше, чем температура холодильника. Найти КПД двигателя.
4) Тепловая машина получает от нагревателя количество теплоты Q1 и отдаёт холодильнику 20% этой теплоты. Определите КПД тепловой машины.
5) Оцените максимальный КПД, который может иметь тепловая машина с температурой нагревателя 827оС и температурой холодильника 27оС.
3 уровень.
1) Двигатель внутреннего сгорания совершил полезную работу, равную 27,6 МДж, и израсходовал при этом 3 л бензина. Вычислите КПД двигателя. (Удельная теплота сгорания бензина 46·106 Дж/кг, плотность 800 кг/м3)
2) В идеальном тепловом двигателе из каждого килоджоуля теплоты, полученной от нагревателя, 700 Дж отдаётся холодильнику. Найти температуру холодильника, если температура нагревателя 227оС. Ответ дать в оС.
3) Определите расход бензина на 100 км двигателем легкового автомобиля при скорости 72 км/ч, считая его мощность 23 лошадиных силы, а КПД равным 30%. (1 лошадиная сила =736 Вт).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/42727-samostojatelnaja-rabotai-i-ii-zakony-termodi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.