Конспект занятия по сенсорике

Образовательная область: «Коммуникация».

Раздел: «Сенсорика»

Подготовила: Киналбаева.С.Х.

Тема: «Солнечный круг».

Цель: закрепление знаний о знакомых геометрических фигурах (треугольник,круг,квадрат).

Задачи:

ОЗ: учить подбирать предметы ориентируясь на цвет,по образцу действий педагога и по словесному обозначению;закрепить знание цвета и формы;расширять опыт ориентирования в окружающем пространстве ,обогащая детей разнообразными сенсорными впечатлениями;

РЗ: развивать воображение,память,образное мышление, речь ;

ВЗ: воспитывать любознательность.

Материалы и оборудование: зеркало,большой обруч,геометрические фигуры (круг ,треугольник,квадрат )на каждого ребенка.

Словарная работа: круг.

Полилингвальный компонент:шеңбер-круг-a circle.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций ,картин с изображением солнца, наблюдения за солнцем на прогулке.

Ход занятия:

Сюрпризныймомент:

В окно группы забежал солнечный зайчик.

Воспитатель :

Зайчик солнечный в окошко

Рано утром заглянул,

Поплясал на нем немножко,

По стене на пол скользнул.

Тихо в комнату прокрался,

Посидел на потолке.

Основная часть занятия:

Воспитатель: ( вывешивается картинка с изображением солнца)Ребята, солнечный зайчик –это отражение солнечного лучика.Когда солнышко ярко светит ,от него отходят лучи.

Воспитатель:Ребята, давайте все вместе встанем в круг ,возьмемся одной рукой за обруч .Посмотрите какой большой у нас получился круг,наш круг похож на солнце .Значит какой формы солнце?

Полилингвальный компонент:шеңбер-круг–a circle.(дети произносят на казахском и английском языках)

Воспитатель: А теперь ребятки сводобную руку вытяним и у нас получилось солнце с лучиками.

Воспитатель:А теперь ,ребятки опустим обруч на пол и выполним физминутку.

Физминутка

Солнце глянуло в кроватку,

Раз,два,три,четыре,пять.

Все мы сделаем зарядку,

Надо нам присесть и встать

Руки вытянуть пошире,

Раз,два,три,четыре,пять.

Наклониться-три,четыре,

И на месте поскакать

На носок,потом на пятку

Все мы делаем зарядку.

Словно в пляске-руки вбоки,

Наклонились влево,вправо,

Влево,вправо,влево,вправо,

Получается на славу.

Молодцы!.

Воспитатель:А сейчас ребятки изобразим солнце из геометрических фигур.

Итак,какого цвета солнце? А какой формы солнце? (ответы детей) Правильно,желтое и круглое солнце. Значит поставим на стол желтый круг.Получилось солнце. А чтобы солнце светило ярко нужно добавить к нему лучи.Какого цвета лучи у солнца? И какой формы?(ответы детей) Правильно, лучи желтые и треугольной формы. Выложим вокруг солнца желтые треугольники -лучи

Воспитатель: У нас получилось яркое ,лучистое солнце.

Воспитатель: У вас у всех на столах лежать геометрические фигуры и вы можете сами выложить солнышко с лучами.

Рефлексия: Вот и завершилось наше интересное занятие .Мы узнали ,что солнышко желтого цвета,круглое .У солнца есть лучи от которых солнышко становится яркое и лучистое.Понравилось занятие? Что нового вы узнали? Какой формы солнышко? Какой формы лучи у солнца?Какого цвета солнце?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/427278-konspekt-zanjatija-po-sensorike